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文档简介
森林 请同学们听一听,这段音乐仿佛把我们带 到 了什么地方? 导入导入 请同学们再听一段音乐,说一说这 段音乐又带给 你怎样的感受,好像表现了森林里的哪种动物。 分段欣赏分段欣赏-聆听聆听A A主题主题 与小鸟森林 用动作表现音乐,感受一下这段音乐在力度上有什么 变化。听音乐画旋律线 请同学们跟琴演唱第一圆舞曲。 分段欣赏分段欣赏BB主题主题 请同学们听一听这段音乐情绪和速度怎样?描写了怎 样的小鸟呢? 分段欣赏分段欣赏BB主题主题 B主题和A主题比较,音区上发生了什么变化? 用铅笔为乐 曲伴奏 分段欣赏分段欣赏CC主题主题 这段音乐在旋律、节奏、速度、情绪上发生了什么变 化;请同学们随音乐做小鸟飞 舞的动作 分段欣赏分段欣赏DD主题主题 请同学们看谱听音乐,这段音乐中出现了什么音乐 记号?情绪、速度是怎样的?表现了怎样的小鸟? 分段欣赏分段欣赏DD主题主题 请同学分别用响板、铃鼓、串铃按以下节奏型随音乐演奏, 其他同学做声势动作。 A主题题:做声势动势动 作 B主题题:铅铅笔为乐为乐 曲伴奏 C主题题:轻轻轻轻 晃动动身体或做小鸟飞鸟飞 舞的动动作 D主题题:加入打击乐击乐 器响板、串铃铃伴奏 完整欣赏完整欣赏 请同学们完整聆听音乐,记录 四支圆舞曲出
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