人教版生物八年级上册第五单元第二章动物的运动和行为

人教版生物八年级上册第五单元第二章动物的运动和行为Tag内容描述：<p>1、人教版,第二章动物的运动和行为,2、哺乳动物的运动系统主要由什么组成呢？,4、关节的结构是怎样的？关节对骨的运动有什么意义？,3、家兔的前肢骨和后肢骨的组成情况？,6、动物只靠运动系统就能完成运动吗？动物的运。</p><p>2、生物八年级上册第五单元第二章动物的运动和行为测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 2019年11月28日，我国在太原卫星发射中心成功发射长征四号丙运载火箭。下列哪种动物的运动方式与火箭相似？（ ）A鲸B鹰C家鸽D水母2 . 下列叙述不正确的是（ ）A躯体运动的形。</p><p>3、生物八年级上册第二章动物的运动和行为试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 屈肘动作的完成是由于（ ）A肱二头肌收缩B肱三头肌舒张C肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张D肱二头肌等屈肌肌群收缩，同时肱三头肌等伸肌肌群舒张2 . 蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体。</p><p>4、第二章：动物的运动和行为复习,1、哺乳动物运动系统的组成,骨骼,骨骼肌,2、关节的结构,3、骨、关节和肌肉的协调配合,骨：杠杆作用关节：支点作用肌肉：动力作用具有受到刺激而收缩的特性,骨,骨连结(关节),第一节。</p><p>5、八年级上册第二章动物的运动和行为 授课内容：动物的运动授课班级：八年级 教师：张光兰授课时间：20XX 年 10 月 教材： 生物八年级上册 1.学情分析 本节课的授课对象是初中二年级的学生。 他们学习生物已经 有一年多的时间，具备了一定的生物基础。在本节课之前，学生 已经学习了前一章“各种环境中的动物” ，如天上飞的、地上爬 的、水里游的等动物。而本节课所讲的内容是 “动物的运动” ， 所以对于。</p><p>6、第五单元 第二章 动物的运动和行为 班级： 学号： 姓名： 【学习目标】 1 通过观察与思考，能说出人及哺乳动物运动系统的组成。 2 通过自身体验和制作模型，能解释骨、关节和肌肉在运动中的配合。 3 认同动物的运动依赖一定的结构。 【重点难点】 哺乳动物运动系统的组成和解释骨、关节和肌肉在运动中的配合。 【自主学习】阅读课文4245页 一、【运动系统的组成】课文P4243。</p><p>7、2014八年级生物上册 第一单元第二章 动物的运动和行为 好题训练 一选择题（共22小题） 1（2014湘潭）下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（ ） A 运动系统由骨、关节和肌肉组成 B 一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果 C 骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 D 一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上 2（2014广东）下列关于人体运动系统的。</p><p>8、生物八年级上册第五单元第二章动物的运动和行为单元检测题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 喝醉了酒后，小唐走路摇晃、站立不稳，是由于____受到了酒精的麻痹；不幸的是，他遇到了一起车祸，小唐的神经系统受到严重损伤，导致他不能自主活动、没有意识，但有心跳、有呼吸，他的脑部肯定没有受到损伤的部位是_____。。</p><p>9、人教版,第二章动物的运动和行为,2、哺乳动物的运动系统主要由什么组成呢？,4、关节的结构是怎样的？关节对骨的运动有什么意义？,3、家兔的前肢骨和后肢骨的组成情况？,6、动物只靠运动系统就能完成运动吗？动物的运。</p><p>10、第二章动物的运动行为 运动器官 纤毛 鞭毛 刚毛 鳍 足 附肢 翼 四肢 运动方式 蠕动 飞行 游泳 奔跑 跳跃 行走 动物的行为 先天性和学习行为 运动系统 概念和意义 骨 关节 骨骼肌 第二章知识结构 动物的运动 社会行为 运动系统的组成 骨 肌肉 一 动物的运动 关节的结构 关节头关节窝关节软骨关节囊关节腔 骨 关节和肌肉的协调配合 关节 知识结构 说出下列动物的主要运动器官等 鳍 足 翅。</p><p>11、第二章动物的运动和行为 第一节动物的运动(PPT1) 1说明动物的运动依赖于一定的结构。 2描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 3说出运动对生物生存的意义。 重点：运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 一师一优课一课一名师(设计者：) 创设情境导入新课 展示各种动物行为的图片，讨论交流动物行为的概念。(PP。</p><p>12、第五单元第二章动物的运动和行为（复习学案）一、复习目标：（一)知识目标：、动物多种多样的运动形式（了解）。、动物的运动依赖于一定的结构（理解）。、动物的先天性行为和学习行为（理解）。、动物的社会行为（了解）。（二）能力目标：进一步掌握探究的方法来研究生物问题。（三）情感态度价值观：知道动物的运动和行为对的动物生存的意义。二、复习摘要：骨骼的组成动。</p><p>13、动物的运动和行为,重庆市綦江区永城中学潘勇,、动物多种多样的运动形式（了解）。 、动物的运动依赖于一定的结构（理解）。 、动物的先天性行为和学习行为（理解）。 、动物的社会行为（了解）。,复习目标（10%）,什么是动物的行为？,动物所进行的一系 列有利于它们生存 和繁殖后代的活动。,动物的行为常常表现为各种各样的运动。,动物的运动依赖于一定的身体结构。,动物的栖息环境与运动方式,水中 陆地。</p><p>14、动物的运动和行为 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 1、通过单元检测卷讲解进一步理解动物的运动依赖于一定的结构；并说出运动对动物生存的意义。 2、进一步区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义 3、通过单元检测卷讲解进一步理解动物的社会行为的主要特征，说出分工合作对于动物生存的意义，举例说出动物群体中信息交流的意义。 教学内容分析： 本章涉及了动物的运动、先天性。</p><p>15、人教版八年级上册生物 第五单元 第二章 动物的运动和行为 单元巩固训练题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列各项中，属于骨骼的是（ ）A骨盆B股骨C肋骨D椎骨2 . 如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）A关节的基本结构包括图中的所示结构。</p><p>16、第二章 动物的运动和行为（p28-43） 1、运动概念：运动就是动物产生的动作。运动是动物区别于其它生物的重要特征之一。动物的行为概念：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动。动物行为常表现为运动。运动有多种方式：蚯蚓蠕动，鱼游泳，鸟和昆虫飞行、哺乳动物行走、奔跑、跳跃等。动物的运动具有一定的结构基础。 2、哺乳动物的运动系统（p28-29）哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。肌肉由肌。</p><p>17、8年级第1卷生物第5单元第2章动物的运动和行动单元的强化训练问题 名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 一、单项选择题 1 .在以下显示骨、关节、肌肉的示意图中，正确的是 a.a 乙组联赛 c. d. 2 .以下动物的行为中，通过学习才产生的是() a .猎豹捕食 b .蜘蛛织网 c .蜜蜂回巢 d。</p><p>18、动物的社会行为,动物的社会行为,概念：营群体生活的动物，其群体内部成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为，叫做动物的社会行为。如蚂蚁、蜜蜂、白蚁；猴、狒狒、象、鹿等。,白蚁的分工,工蚁筑巢、喂养雌雄蚁和兵蚁兵蚁专司蚁穴的保卫雄蚁与雌蚁交配雌蚁（蚁后）“产卵机器”,蚂蚁的社会行为有什么特征？,群体内部形成一定组织成员之间有明确分工,思考：猕猴的社会行为有什么特征？,群体中形成等级。</p><p>19、第二章动物的运动和行为 第一节动物的运动 聚焦目标聚焦目标 1 学习动物的运动依赖于一定的结构 2 学习运动系统的组成及骨 关节和肌肉协调配合完成运动的过程 3 学习运动对动物的意义 生本课堂生本课堂 自主预习自主预习 知识点一 运动系统的组成 1 运动系统的组成 运动系统是由 骨 关节 和 肌肉 组成 2 关节的结构 右图是人体的关节模式图 请填出其各部分的结构名称 1 是 关节头 2 是 关节。</p>