人教版数学八年级上

人教版数学八年级上Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散14.3因式分解教学目标1知识与技能了解因式分解的意义，以及它与整式乘法的关系2过程与方法经历从分解因数到分解因式的类比过程，掌握因式分解的概念，感受因式分解在解决问题中的作用3情感、态度与价值观在探索因式分解的方法的活动中，培养学生有条理的思考、表达与交流的能力，培养积极的进取意识，体会数学知识的内在含义与价值重点难点1重点：了解因式分解的意义，感受其作用。</p><p>2、13.1.1轴对称一、选择题1.观察下列平面图形,期中是轴对称图形的有（）A、1个B、2个C、3个D、4个2.下列说法中正确的是（）A、轴对称图形是由两个图形组成的 B、等边三角形有三条对称轴C、两个全等三角形组成一个轴对称图形 D、直角三角形一定是轴对称图形3. 如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D，C分别落在D，C的位置，若EFB65，则AED等于( )A50 B55 C60 D654. 如图，对称轴条数最多的一个图形是()5. 观察图形并判断照此规律从左到右第四个图形是（）ABCDA对应点连线与对称轴垂直B对应点连线被对称轴平分C对应点连线被对称轴垂直平分D对。</p><p>3、因式分解课后训练基础巩固1下列各式从左到右的变形中，是因式分解的为()Ax(ab)axbxBx21y2(x1)(x1)y2Cx21(x1)(x1)Daxbxcx(ab)c2把x3xy2分解因式，正确的结果是()A(xxy)(xxy)Bx(x2y2)Cx(xy)2Dx(xy)(xy)3下列多项式能进行因式分解的是()Ax2y Bx21Cx2yy2 Dx24x44把多项式m2(a2)m(2a)分解因式等于()A(a2)(m2m)B(a2)(m2m)Cm(a2)(m1)Dm(a2)(m1)5下列各式中不能用平方差公式分解的是()Aa2b2 Bx2y2C49x2y2z2 D16m425n26下列各式中能用完全平方公式分解的是(。</p><p>4、14.3因式分解1将下列各式分解因式（1）3p26pq （2）2x2+8x+82将下列各式分解因式（1）x3yxy （2）3a36a2b+3ab23分解因式（1）a2（xy）+16（yx） （2）（x2+y2）24x2y24分解因式：（1）2x2x （2）16x21 （3）6xy29x2yy3 （4）4+12（xy）+9（xy）25因式分解：（1）2am28a （2）4x3+4x2y+xy26将下列各式分解因式：（1）3x12x3 （2）（x2+y2）24x2y27因式分解：（1）x2y2xy2。</p><p>5、第十二章测评(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)1.下列说法正确的是().A.有三个角对应相等的两个三角形全等B.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等C.有两个角与其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等D.有两个角对应相等,还有一条边也相等的两个三角形全等2.如图,ABCAEF,AC与AF是对应边,则EAC等于().A.ACBB.CAFC.BAFD.BAC3.如图,给出下列四组条件:AB=DE,BC=EF,AC=DF;AB=DE,B=E,BC=EF;B=E,BC=EF,C=F;AB=DE,AC=DF,B=E.其中,能使ABCDEF的条件共有().A.1组B.2组C.3组D.4组4.如图,将两根钢条AA。</p><p>6、143因式分解143.1提公因式法1明确提公因式法分解因式与单项式乘多项式的关系2能正确找出多项式的公因式，熟练用提公因式法分解简单的多项式一、阅读教材P114“探究”，完成预习内容知识准备试判断下面两个式子的关系：(1)(ab)2______(ba)2；(2)(ab)3______(ba)3.(1)把下列多项式写成整式的积的形式：x2x________；x21________；mambmc________.(2)把一个多项式化成几个整式的________的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解(或分解因式)(3)多项式与因式分解的关系：多项式整式的乘积整式的乘法与因式分解是两种互逆的变形，整式乘法的。</p><p>7、惠高杨庆凡制作,全等三角形,11.1,惠高杨庆凡制作,惠高杨庆凡制作,同一张底片洗出的照片,惠高杨庆凡制作,（1）,(2),(3),思考,每组的两个图形有什么特点?,观察,能够重合,大小相同,形状相同,惠高杨庆凡制作,能够完全重合的两个图形叫做,全等形:,全等图形的特征,(1) 你还能说出生活中全等图形的例子吗?,(2) 如果两个图形全等，它们的形状大小一定都相同吗？,全等图形的形状和大小都相同,惠高杨庆凡制作,形状 相同,大小 相同,及时反馈,惠高杨庆凡制作,特别,能够完全重合的两个三角形,叫,全等三角形.,全等三角形对应边相等，对应角相等。,全等三。</p><p>8、分式一. 填空题1约分= ， = 2当x_____________时，分式有意义3当x_____________时，分式的值为零4当x_____________时，分式无意义56在括号内填上适当的正、负号：7不改变分式的值，把分式的分子与分母的各项系数化为整数为 8汽车从甲地开往乙地，每小时行驶v1千米，t小时可到达，如果每小时多行驶v2千米，那么要提前到达______小时9一台电子收报机，它的译电效率相当于人工译电效率的75倍，若设人工每分钟译电x个字，则译电3000个字人工需用 分钟，电子收报机用 分钟 10甲完成一项工作需t小时，乙完成样工作比甲多用2小时，甲的工作效率比。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________第十一章 三角形 全章教案教材内容本章主要内容有三角形的有关线段、角，多边形及内角和，镶嵌等。三角形的高、中线和角平分线是三角形中的主要线段，与三角形有关的角有内角、外角。教材通过实验让学生了解三角形的稳定性，在知道三角形的内角和等于1800的基础上，进行推理论证，从而得出三角形外角的性质。接着由推广三角形的有关概念，介绍了多边形的有关概念，利用三角形的有关性质研究了多边形的内角和、外角和公式。</p><p>10、兰河一中导学案 编号：shuxue8001 年级 学科 设计者 时间 课时 课型 教学平台使用 八年 数学 9月2日 1课时 新课 课件、展示台 课题 8.1.1三角形的边 学习目标 1、了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点。</p><p>11、第十一章检测卷 时间 120分钟 满分 120分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一 选择题 本大题共6小题 每小题3分 共18分 每小题只有一个正确选项 1 以下列每组长度的三条线段为边能组成三角形的是 A 2 3 6 B 2 4 6。</p><p>12、15 1 整式的乘法 第一课时 同底数幂乘法 学习目标 在推理判断中得出同底数冪乘法的运算法则 并掌握 法则 的应用 经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程 感受幂的意义 发展推理能力和表达能力 提高计算能力 在组合作交流中 培养协作精神 探究精神 增强学习信心 学习重点 同底数冪乘法运算性质的推导和应用 学习难点 同底数冪的乘法的法则的应用 学习过程 一 预习与新知 阅读课本P141 142 2。</p><p>13、从分数到分式 教学设计 黄山文峰学校 杜志东 一 地位和作用 从分数到分式 是九年制义务教育八年级第二学期第十六章的第一节内容 是中学知识体系的重要组成部分 本节课的主要内容是分式的概念以及掌握分式有意义 无意义 分式值为0的条件 它是以分数知识为基础 类比引出分式的概念 把学生对 式 的认识由整式扩充到有理式 学好本节知识是为进一步学习分式 函数 方程等知识作好铺垫 二 教学目标 1 知识与技。</p><p>14、一 选择题 1 已知y2 my 16是完全平方式 则m的值是 A 8 B 4 C 8 D 4 2 下列多项式能用完全平方公式分解因式的是 A x2 6x 9 B a2 16a 32 C x2 2xy 4y2 D 4a2 4a 1 3 下列各式属于正确分解因式的是 A 1 4x2 1 2x 2 B 6a 9 a2 a 3 2 C 1 4m 4m2 1 2m 2 D x2 xy y2 x y 2 4。</p><p>15、轴对称复习课 课题 人教版数学八年级上册第十三章 轴对称 复习课 执教者 宜昌市第九中学 石铮 一 教材分析 1 教材的地位和作用 本章以 全等三角形 的知识为基础 是对几何图形的进一步认识 本章从生活中的图形入手 学习轴对称及其相关基本性质 了解轴对称在现实生活中的广泛应用 并利用轴对称探索等腰三角形的性质 学习等腰三角形的判定方法 并进一步学习等边三角形的性质和判定 本章也是后续学习 四边形。</p><p>16、12 2 2 三角形全等判定 SAS 教学内容 本节课主要内容是探索三角形全等的条件 SAS 及利用全等三角形证明 教学目标 1 知识与技能 领会 边角边 判定两个三角形的方法 2 过程与方法 经历探究三角形全等的判定方法的过程 学会解决简单的推理问题 3 情感 态度与价值观 培养合情推理能力 感悟三角形全等的应用价值 重 难点及关键 1 重点 会用 边角边 证明两个三角形全等 2 难点 应用结合。</p><p>17、1 八年级数学期末复习题二八年级数学期末复习题二 一 填空题 每小题一 填空题 每小题 2 分 共分 共 20 分 分 1 计算 xx53 2 函数的自变量的取值范围是 3 1 x yx 3 在加油站 加油机显示器上显示的某一种油的单价为每升 4 75 元 总价从 0 元开始随着加油量的变化 而变化 总价 元 与加油量 升 的函数关系式是 yx 4 在平面直角坐标系中 点P 2 3 关于x轴的对称。</p>