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人教版四年级上册巨人的花园

巨人。巨人回来。给课文画画层次。写巨人的漂亮花园里。写巨人将孩子们从花园里赶出后。写巨人在小男孩的启发下。将花园还给孩子们。巨人的花园。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。巨人突然回来了……他的花园发生了奇怪的变化。巨人的花园却仍然是北风呼啸、雪花飞舞的景象。读课文。1、请同学们快速地把课文读一。

人教版四年级上册巨人的花园Tag内容描述:<p>1、巨人,花园,的,9,理清文章层次,按“巨人外出”、“巨人回来”、“巨人醒悟”给课文画画层次。,理清文章层次,第一部分 第二部分 第三部分,(12),写巨人的漂亮花园里,常年洋溢着孩子们的欢乐笑声。,(36),写巨人将孩子们从花园里赶出后,花园立刻变得寒冷、荒凉。,(711),写巨人在小男孩的启发下,将花园还给孩子们,自己感到无比幸福。,学习课文第一部分,1.齐读第1、2自然段 2.讨论: (1)巨人的花园漂不漂亮?,春天(),夏天(),秋天(),冬天(),春天:鲜花盛开,秋天( ),鲜果飘香,白雪一片,冬天:白雪一片,学习课文第一部分,1。</p><p>2、巨人的花园,鲜花盛开,鲜花盛开,绿树成阴,鲜果飘香,鲜果飘香,白雪一片,白雪一片,乐在秋千,追逐玩乐,无忧无虑,村里的孩子都喜欢到那里玩。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,有一年秋天,巨人突然回来了他的花园发生了奇怪的变化!,狂风大作雪花飞舞,树叶飘落冰雪覆盖,春天来了,巨人的花园却仍然是北风呼啸、雪花飞舞的景象。这是为什么呢?,读课文,了解课文的内容,1、请同学们快速地把课文读一。</p><p>3、巨人的花园巨人的花园 教学设计教学设计 第二课时第二课时 教学目标 1 有感情地朗读课文 能根据课文内容想象画面 2 想象画面 体会巨人在行动上和心理上的变化 3 明白快乐应当和大家分享的道理 愿意和同学交流阅读 感受 教学重点 想象画面 体会巨人在行动上和心理上的变化 教学难点 教学过程 一 导入 复习旧知识点以及作者 导入新知识点 通过上 一节课的学习 同学们成功收获了字词 了解到巨 人的花。</p>
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