人教版四年级语文下册第

人教版四年级语文下册第Tag内容描述：<p>1、人教版 2014-2015 年小学语文四年级下册 第一、二单元练习卷 （满分 100 分 80 分钟完卷） 基础题（25 分） 一、教师任选第一、二单元的生字连词听写，要求把字写正确、端正。 （8 分） 二、看拼音，写词语。（4 分） ln tn h yn shu r chi fn lun xin wi hn y s hu ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。（4 分） 饮（yn yn）马 转（zhun zhn）盘 散（sn sn）步 画卷（jun jun） 和（h h）谐 闷（mn mn）热 削（xio xu）皮 逃难（nn nn） 四、选词填空。(3 分) 竭力 卖力 用力 1我（。</p><p>2、一、 给加点字注音 仿佛（ ）绣花（ ） 着地（ ）的确（ ）更正（ ）胆大妄为（ ） 邀请（ ）真挚（ ）礼仪（ ）咕噜（ ） 痴笑（ ）上锁（ ）华港（ ）清澈（ ） 似的（ ）校徽（ ）鱼缸（ ）聋哑（ ）供应（ ） 相间（ ） 耀眼（ ）绩麻（ ）呼应（ ）处理（ ）读一读，写一写 chang hui （ ） 省 lue（ ） bian（ ）论 信 feng（ ） wei（ ）背 tuo（ ）住 wang（ ）想 解 shi（ ）xuan（ ）布 拉 sa（ ） 固 zhi（ ） hua gang qing che cha hu yu gang xiu hua hui bi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） he xie shun xu can sang 。</p><p>3、人教版四年级语文下册第四单元测试一、拼音写字我最棒。(6分)sho hu ki xun ychn jn wi h jng tng二、在加点字正确读音下画“____”。(6分)祈盼(qq)巡弋(gy)卓越(zhuzhu) 柳絮(xr)晋察冀(yj) 纸屑(xuxi)三、我把加点字的正确读音送回家。(4分)zhzh1旧社会，人民在苦难中挣扎()。2雨来喜欢在水里扎()猛子。yx3小明身体不好，才跑了50米就气喘吁()吁的了。4我们应该呼吁()全社会积极行动起来，保护母亲河。四、选字填空组词语。(9分)供贡。</p><p>4、语文主题学习”教学设计主 题热爱生命年级年段四年级下册第五单元主备人某某某课 型单元整体教学教学内容课 文17、触摸春天 18、永生的眼睛 19、生命 生命 20、花的勇气丛 书第三册向生命致敬教学目标1学习掌握“径、畅”等17个生字，认识“袅、滥”等12个字；练习积累词语，要求会写会用其中的31个词。2了解盲人是怎样来了解世界的；了解人体器官移植的知识；了解大自然中的一些生命现象。3积累关于“热爱生命”的哲言名句。4学习结合上下文、结合已有的知识经验和时代背景来理解含义较深刻的句子。5继续围绕主题进行资料搜集、观察、实。</p><p>5、寓言 寓言是文学作品的一种 体裁，常带有讽刺或劝戒的 性质，用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思。 你学过哪些寓言故事？你学过哪些寓言故事？ 揠苗助长、自相矛 盾、守株待兔、 刻舟求剑、画蛇添足 、惊弓之鸟 纪昌学射 孩子们：我们学过惊弓之鸟 的故事，你们还记得故事中更羸 吗？他不仅是射箭能手，更有敏 锐的观察能力和判断能力。今天 ，我们再去认识两位古代著名的 射箭能手，他们是谁呢？箭法又 如何呢？ chn q c bn 昌 妻 刺 绑 bin qu ci 扁 鹊 睬 （昌盛） （妻子） （夫妻） （刺刀） （刺。</p><p>6、永宁小学 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 自由朗读 自主学习 1、把课文读两三遍，读通读顺 。 2、认读生字，找出生词，查字 词典理解生词。 3、标自然段序号 。 4、想一想课文大意 。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 侦察 企图 情愿 蠢事 补救 挑 战 自 我 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 学习目标及重点 1、 了解课文大意 2、理解“自然之道”的含 义并从中受到启发 3、有感情的朗读课文 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 1。</p><p>7、牧场之国【学习目标】认识本课8个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。【学习重点】揣摩课文中优美的语言，感受异国的田园风光，并摘抄下来。【学习难点】搜集查阅有关荷兰的图片及资料。媒体运用1.硬件媒体：计算机 投影仪2.软件媒体：文字 画面 教学时间30分钟教学过程预设一、谈话导入、激发情趣。1同学们好！今天我们一起来学习22课牧场之国，哪里是牧场之国呢？我们来读一读课文前的导读。2.简介荷兰。二、介绍作家作品。这篇课文的作者是卡尔恰彼克(18901938)，捷克小说家兼剧作家。他自幼喜欢文艺，14岁即发表诗作。一生经历丰富。</p><p>8、自然之道【学习目标】1. 学会本课生字新词，能正确读写词语。2. 有感情地朗读课文，了解课文主要内容，从中受到启发。3. 理解词语，体会词语在表情达意方面的作用。4. 体会文章表达的思想感情，从中受到做事要了解和遵循自然规律的教育。【学习重点】了解课文主要内容，从中受到启发。【学习难点】理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。媒体运用1硬件媒体：计算机 投影仪2软件媒体：文字 画面 教学时间30分钟教学过程预设一、谈话导入，揭示课题。1.导入。同学们，大自然气象万千，美丽无比；充满生机，也充满神秘。今天，我们一起走。</p><p>9、自然之道学习目标：1、认识7个生字，会写14个生字以及课文里相关的的词。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3、丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。学习重难点：本文的学习重点是反复读课文，了解课文的主要内容，从中受到要按照自然规律办事的启示；学习难点是理解向导话的含义，体会文章所表达的思想感情。学法提示：1、自读自悟，读通课文，知道课文写了怎样一件事。2、画出感触深刻的词或句子，结合上下文，采取联系对比、抓重点词等方法，体会文章思想感情。3、认真。</p><p>10、生命 生命【学习目标】1认识5个生字，会写13个生字。正确读写“动弹、欲望、糟蹋、珍惜”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。3体会作者对生命的思考，懂得珍爱生命、尊重生命、善待生命。【学习重难点】体会重点句子的含义，引导学生思考人生、感悟生命的意义。【知识链接】杏林子（1942-2003），本名刘侠，主要成就：当选过台湾十大杰出女青年。主要作品：散文集行到水穷处杏林小记生之歌等。杏林子也曾经有过美好的童年，可在杏林子十二岁的时候，患上了一种非常严重的病叫类风湿性关节炎，在杏林子患病的。</p><p>11、曼新小学创新教学设计（四年级下册）四年级语文下册第四单元战争，一个多么残酷的字眼！面临战争，人们期盼和平。本组课文围绕“战争与和平”这一专题，选取了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事和两篇以孩子的眼光关注国际局势、表达对和平渴望的课文；并安排了与此相关的“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”等语文实践活动，还选编了“资料袋”、“阅读链接”、“宽带网”等有关战争与和平的资料。本组教材的内容直面惊心动魄的战争年代，倾吐了孩子们对和平的呼唤。通过本组教材的学习，学生的心灵一定会受到震撼。</p><p>12、课 题21、乡下人家教学目标知识与技能：认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。解课文内容，感受田园诗情情感态度与价值观：走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。教学重点感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。教学难点带领学生品味优美语言，积累精彩句段。学习方式小组合作法教学准备生字卡片，朗读课文课时安排2课时第一课时课时目标1、学会本课的生字和新词。2、正确流利有感情的朗读课。</p><p>13、泉林镇泉林小学集体备课之单元备课卡单元第三单元主备课人教学内容本组教材以“大自然的启示”为专题，组织编写教学内容，其中包括精读课文自然之道蝙蝠和雷达，略读课文黄河是怎样变化的大自然的启示，以及一个综合性学习、一个语文园地。教学目标1、认识部分生字，会写部分生字及词语。2、有感情的朗读课文，背诵有关课文及自己喜欢的段落。3、感受文中所描写景物的美好，感受大自然的壮观，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。4、了解作者的语言表达特点，学会按一定的顺序进行叙述的写作方法。5、能借助字典和联系上下文读懂词。</p><p>14、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式四年级语文下册第五单元教学设计单元教材分析第五单元教材是以“热爱生命”为专题编写的，选编的4篇课文分别从不同的角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。触摸春天告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。永生的眼睛启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。生命、生命教育我们：要珍惜生命，让有限的生。</p><p>15、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,桂林山水,点此播放视频,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,图片欣赏,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,桂林山水,点此播放视频,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,澜,瑕,攀,峦,泰,骆,驼,罗,障,兀,绵,ln,xi,pn,lun,ti,lu,tu,lu,zhng,w,min,返 回,认读生字,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,甲天下：居天下第一。 无暇：没有斑点，形容十分纯净，也比喻没有缺点。 屏障：起遮挡作用的东西。 玩赏。</p><p>16、13、 夜莺的歌声,夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。,夜 莺,杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声音响亮，但很少会让人看见。可谓“不见其人，只闻其声。”,杜 鹃,德国,1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后，,德国,1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后，又突然进攻前苏联，妄想三个月征服前苏联。,。</p><p>17、麦哨（教学反思参考3）教学本课时，我让学生在读过课文前的阅读提示后，针对课题质疑，如“今天乡村孩子的生活是怎样的？作者怎样通过麦哨反映出了今天乡村孩子的生活？”这样使学生带着问题、带着好奇心去读书；在学生充分读的基础上，让学生讨论交流由课题产生的问题，这样在交流中感受到乡村孩子的纯朴可爱，乡间绿色的美丽，孩子们玩耍的内容贴近自然最后我又引导学生找出自己喜欢的句段，有感情地读给大家听，并说说喜欢的原因。这样不仅巩固了读的感情，也加深了对课文中语句的理解。课后我又鼓励学生摘抄自己喜欢的词句，达到积累。</p><p>18、触摸春天（教学反思参考5）教学这篇课文时，教学伊始，我首先引导学生从单元导读入手，让他们了解了本组课文的主要内容，并且结合导读中的学习要求，让学生能够自己说出体会含义深刻句子时应把握哪几点，根据平时学习经验，他们总结了两点：一、抓住重点词语。二、联系上下文。第三点由我补充给大家，那就是联系生活实际。接下来大家就跟随作者吴玉楼的脚步，一道走进文字的心灵深处,和安静一起去触摸春天吧！出示课题后，我让学生先理解课题意思，然后让他们说说看到触摸春天这个题目后最想知道什么？同学们的好奇心充分显露，是谁在触摸。</p><p>19、夜莺的歌声（教学反思参考4）夜莺的歌声是小学人教版四年级下册的一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称为小夜莺的孩子，巧妙地同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为邮递员传递信息，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事。夜莺的歌声对于小学四年级的学生来说，是一篇篇幅挺长的课文，教学起来做到细处有些难度。 好在学生都能按照我的吩咐课前预习，疏通生字，把课文读准。这是顺利开展语文教学的重要一步。在深入学习课文之前，我绘声绘色地给学生讲述了当时苏联的历史背景，给学生一个初步的认识。以便于学生能联系背。</p><p>20、触摸春天（教学反思参考2）这篇课文篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻。而学生对盲童的生活缺乏经验，对生活的思考也缺乏经历。因此，在教学设计上，我安排以下环节：首先直接介入课文主人公盲童安静，介绍她是一个盲童，并让学生亲身体验盲人生活中的不便（课堂小互动），然后在有了学生的体会后，点明盲童安静创造出的一个个生活奇迹，以此为课堂的线索展开，让学生初读课文，找出盲童安静创造的奇迹的语句、段落，借机导入品析课文，探究体悟，触摸春天，感悟盲童安静热爱生活，珍惜生命，并升华到学生生活实际。</p>