人教版体育与健康七年级教师用书

人教版体育与健康七年级教师用书Tag内容描述：<p>1、全国义务教育 体育与健康 课程标准教材 七年级学生用书 着力打造一本学生课外喜欢阅读的课本 追求目标 编写思路 坚持 健康第一 的指导思想 培养学生的健康意识和行为更新教材内容 努力体现课程的时代性有利于激发与。</p><p>2、人教版七年级体育与健康常见传染病的预防教学设计白庙镇中心学校 赵科伟教学目标：1、引导学生了解常见传染病知识，知道常见的传染病人哪些，传染途径有哪些。2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。3、了解肺结核、流腮、手足口病、结膜炎等传染病的症状及预防措施。教学重难点：常见传染病的类型及预防。教学过程：一、谈话导入：在日常生。</p><p>3、体育与健康 致同学 同学们 当你踏入初中校门的时候 就意味着一个美好真切 丰富多彩的少年时代已经来临 这个时期青春洋溢 充满无限生机和希望 它是人一生中长知识 长身体和心智逐渐趋于成熟的黄金时期 上课注意事项及。</p><p>4、人教版七年级体育与健康常见传染病的预防教学设计白庙镇中心学校 赵科伟教学目标：1、引导学生了解常见传染病知识，知道常见的传染病人哪些，传染途径有哪些。2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。3、了解肺结核、流腮、手足口病、结膜炎等传染病的症状及预防措施。教学重难点：常见传染病的类型及预防。教学过程：一、谈话导入：在日常生。</p><p>5、精品教育第一单元笑迎新生活一、本单元的地位本单元是七年级上册的起始单元。七年级是学生生活的一个新转折点。学生从此跨入初中，跨入一个新的学习阶段。在面对新的学校、新的同学和老师、新的班级以及新的学习任务时，学生很可能产生一些不适应。设计这一单元，是为了引导学生把升入初中看成是可喜可贺之事，从而使学生对新的学习阶段充满好奇、向往和热情，编织新的梦想和期待，并能够产生积极、向上的心态，引导学。</p><p>6、体育与健康教案七年级【七年级体育与健康文字式教案】 第五次课 教学内容：传接实心球比赛；两人做胸前传接实心球练习。 教学要求：熟悉球性，培养学生的集体主义精神； 传球时，出手快，手推拨球。 教学要点：传接实心球的方法。 教学过程： 一、上课仪式 1 二、队列队形 2 1、四面转法。</p><p>7、七年级体育与健康七年级体育与健康 一 单项选择 每题 4 分 1 正常的刷牙方法是 A 竖刷法 B 横刷 法 C 横竖兼用 2 随地吐痰可引起哪些疾病 A 肝炎 B 气管炎 C 肺结核 3 看书写字时 要做到 A 躺着看 B 保持 一尺一拳一寸 C 在强光下 D 走着看 4 排球场的长和宽分别是 A B C D 5 急救骨折病人时首先应 A 活动骨折部位 B 寻找担架 C 病人立即停止活动 将骨折。</p><p>8、第 周 备课教师： 教材韵律体操与舞蹈：组合练习弹性组合；任选教材：多级蛙跳、往返跑。教学目标1、 70%以上的学生能做出手臂练习的正确动作及弹性组合并能注意观察做好自评、互评；2、 学生知道身体素质对提高体育运动技能的重要性；3、 80%以上的学生在练习中能体验到身体运动的节奏和韵律感；4、 韵律。</p><p>9、七年级体育与健康试题（时量：30分钟 满分：20分）一、填空题（每空0.5分，共3分。）1、健康至少包括三个方面的内容生理健康、 和社会适应能力良好。2、篮球比赛中罚球中篮得 分。3、足球比赛中的盯人战术，按范围可分为全场盯人、半场子盯人和 场盯人三种。4、经常进行耐久跑能够提高心脏的供血能力和。</p><p>10、武术基本功 足球 第一课时 教 材 武术 基本功 腿功 第一路弹腿 冲扫 足球 颠球 脚内侧踢球 学 习 目 标 1 学生了解腿功是武术基本功的重要内容之一 理解弹腿的要领并知道一路弹腿的特色 2 90 以上的学生记住所学动作。</p><p>11、七年级体育与健康,篮球运动基础知识,NBA欣赏,我,爱,篮球运动,起源发展,发展,特点,价值,方法,趋势,起源,场地,篮板,篮圈,组装,场地篮板,特点价值,规则简介,违例,犯规,信息反馈,篮球运动的起源,篮球运动在1891年起源于美国，是詹姆士奈史密斯发明的。史密斯最初看到儿童做的投准游戏受到启发，在健身房两头离地面3.05米高的墙壁上。</p><p>12、七年级体育与健康期末 班级 姓名 总分 一 单项选择 每题2分 共40分 1 正常的刷牙方法是 A竖刷法B横刷 法C横竖兼用 2 随地吐痰可引起哪些疾病 A肝炎B气管炎C肺结核 3 看书写字时 要做到 A 躺着看B 保持 一尺一拳一寸。</p>