人教版五年级数学上册第七单元数学广角植树问题_第1

人教版五年级数学上册第七单元数学广角植树问题_第1Tag内容描述：<p>1、植树问题 二 教材第107页 教学目标 1 理解并掌握 植树问题 的基本解题方法 能解决一些实际生活中的与 植树 有关的问题 2 掌握 植树问题 的第二种情况 两端都不种 即间隔数比株数多1的情况 重点 掌握 两端都不种的植。</p><p>2、,请拿出你的课本和本子，还有你的激情、动力和目标。全力投入会让你与众不同！,课前准备：,.,一棵小树五个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。,谜语,.,.,.,解答引例,同学们在全长100米的小路一边植树。每隔5米栽一棵（两端要栽）,一共需要准备多少棵树苗？,我认为是20棵,我认为是21棵,.,同学们在全长20米的小路一边栽小树苗，每隔5米栽一棵（），一共需要栽多少棵。</p><p>3、植树问题第1课时 教学设计 北斗小学 何雪桑,数学广角,5个手指间有几个间隔？,1,2,3,4,5个手指间有4个间隔。,人民大会堂前有几根柱子？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,人民大会堂前有12根柱子。,12根柱子间有几个间隔？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12根柱子间有11个间隔。,数学无处不在。通过刚才的。</p><p>4、1.使学生通过生活中的事例,初步体会解决植树问题的思想方法。2.初步培养学生从实际问题中探索规律、找出解决问题的有效方法的能力。3.让学生感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决生活中的简单问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。本套教材关于“数学广角”单元的安排,主要是通过简单的事例渗透一些重要的数学思想方法,或者介绍一些比较典型的数学问题。</p><p>5、让我们一起留意一下身边的数学吧！,身边处处有数学！,3个手指间有2个间隔。,3个手指间有几个间隔？,4个手指间有几个间隔？,4个手指间有3个间隔。,5个手指间有几个间隔？,5个手指间有4个间隔。,5个手指间有几个间隔呢？,人民大会堂前有几根柱子？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,人民大会堂前有12根柱子。,12根柱子间有几个间隔？,1,2,3,4,5,6。</p><p>6、第2课时 植树问题（两端都不栽，一端栽）【学习内容】人教版小学数学五年级上册课本107页例2及相关内容。【课程标准描述】1. 经历有目的、有设计、有步骤、有合作的实践活动。2. 结合实际情境，体验发现和提出问题、分析和解决问题的过程。3. 通过应用和反思，进一步理解所用的知识和方法，了解所学知识之间的联系，获得数学活动经验。【学习目标】1.建立并理解在线段上。</p><p>7、新人教版五年级数学上册第七单元数学广角 植树问题 教案 植树问题 一 教材第106页 教学目标 1 使学生理解并掌握 植树问题 的基本解题方法 并能解决一些实际生活中存在的与 植树 有关的问题 2 掌握 植树问题 的第一。</p><p>8、让我们一起留意一下身边的数学吧！,身边处处有数学！,3个手指间有2个间隔。,3个手指间有几个间隔？,4个手指间有几个间隔？,4个手指间有3个间隔。,5个手指间有几个间隔？,5个手指间有4个间隔。,5个手指间有几个间隔呢？,人民大会堂前有几根柱子？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,人民大会堂前有12根柱子。,12根柱子间有几个间隔？,1,2,3,4,5,6。</p>