人教版五年级数学下册第二单元

人教版五年级数学下册第二单元Tag内容描述：<p>1、质数和合数质数和合数 复习： 1、什么是因数？什么是倍数？ 2、怎么找出一个数的所有因数？ 3、写出120的所有因数。 如果ab=c，则a、b是c的因数， c是a、b的倍数。 （a、b、c是非0自然数） 1的因数: 1。 1，2 。2的因数: 1，3。3的因数: 4的因数: 5的因数: 6的因数: 7的因数: 8的因数: 9的因数: 10的因数: 1，4，2。 1，5。 1，6，2，3。 1，7。 1，8，2，4。 1，9，3。 1，10，2，5。 11的因数: 1，11 。 12的因数: 1，13。13的因数: 14的因数: 15的因数: 16的因数: 17的因数: 18的因数: 19的因数: 20的因数: 1，14，2，7。 1，16，2，8。</p><p>2、2016年人教版五年级数学下册第一、二单元测试卷一、直接写出得数。84.6= 13.54.8= 80.650= 40.80.4=2.20.6= 450.09= 0.014100= 1.60.5=60.6= 5.317= 290.5= 7.129=二、填空题。1、站在任一位置观察某正方体，最多能看到它的（ ）个面，最少能看到它的（ ）个面。2、6的倍数的个数是（ ）的。请列举出三个6的倍数：（ ）、（ ）、（ ）。6的倍数中最小的是（ ）。3、一个数，如果只有（ ）和（ ）两个因数，这样的数叫做（ ）。一个数，如果除了 （ ）和（ ）还有别的因数，这样。</p><p>3、天天英语五年级数学测试卷一填一填1.根据134=52填空。（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数。2.自然数中，是（ ）的倍数的数叫偶数，不是（ ）的倍数叫奇数。3.用“偶数”和“奇数”填空。偶数+偶数=（ ） 奇数+奇数=（ ） （ ）+偶数=奇数4.个位数上是（ ）的数，既有因数2，又有因数5.5.自然数a（a0）的最大因数是（ ）最小倍数是（ ）6.75的全部因数有（ ）其中（ ）是奇数 ( ）是偶数.7.同是2和3的倍数的数中，最小的是( )，两位数中最大的是（ ）8. 同时是2、3和5的倍数，这样的数中最小的三位数是（ ）9. 写出100。</p><p>4、五年级下册数学第二单元知识点易错点汇总1、 倍数与因数的关系【知识点1】倍数与因数之间的关系是相互的，不能单独存在。例如：6是倍数、3和2是因数。（）改正：6是3和2的倍数，3和2是6的因数。【知识点2】倍数因数只考虑正数，小数、分数等不讨论倍数、因数的问题。例如：0.65=3，虽然可以表示0.6的5倍是3但是，0.6是小数是不讨论倍数因数问题。因此类似的：因为0.65=3，所以3是0.6和5的倍数。是错误的说法。【知识点3】没有前提条件确定倍数与因数例如：36的因数有（ ）。确定一个数的所有因数，我们应该从1的乘法口诀一次找出。如：136。</p><p>5、因数和倍数 整理和复习,36=18,3和6是18的因数，,18是3的倍数，,也是6的倍数。,ab=c (a,b,c都是不为0的整数),a和b是c的因数， c是a的倍数，也是b的倍数。,在4、9 和 24 中， （ ）是（ ）的倍数， （ ）是（ ）的因数，,24,24,4,4,186=3,( )和( ) 是( )的因数，,( )是( )的倍数,36=18,（ ）（ ）= 36,（2 ）（18 ）= 36,（3 ）（12 ）= 36,（4 ）（9 ）= 36,（6 ）（6 ）= 36,1,36,36的因数有：,1，,2，,3，,4，,6，,9，,12，,18，,36,。,36的倍数有：,72，108，,36，,一个数的最小倍数和最大因数相等,36的因数有：1，2，3，4，6，9，12，1。</p><p>6、因数和倍数练习课,说出下面两组数中,谁是谁的因数, 谁是谁的倍数。,8和32 36和 9,一个数的倍数的个数是（ ）的，一个数最小的倍数是（ ），（ ）最大的倍数。,一个数的因数的个数是（ ）的，一个数最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。,有限,它本身,复习：,1,无限,它本身,没有,练 习 二,15的因数有1、15、3、5。,15是1、15、3、5的倍数。,2、把方框中的数填入相应的热气球里。,2 3 4 5 6 8 9 10 12 15 16 18 20 24 30 36 60,36的因数,60的因数,1、2、3、4、6、 9、12、18、36,1、2、3、4、5、 6、10、12、15、 20、30、60,哪些数是这两。</p><p>7、因数和倍数,小学,（1）用12个小正方形摆成一个长方形，你会摆几种？,（2）你能选择一种摆出来吗？并且能根据你摆的长方形写出乘法算式吗？,112=12,26 = 12,34 = 12,因为 47=28，所以4和7是28的（ ），（ ）是（ ）的倍数，（ ）也是（ ）的倍数。,因为 93=27，所以9和3是27的（ ），（ ）是（ ）的倍数，（ ）也是（ ）的倍数。,因为 729=8，所以（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。,因为 305=6，所以（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。,因数,28,4,28,7,因数,27,9,27,3,8,9,72,72,9,8,5,6,30,30。</p><p>8、因数与倍数达标测试卷 一、填空题。(每空1分，共28分)1一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是()，它的因数有()，100以内它的倍数有()。2要使207同时是2和3的倍数，里应填()；要使307既含有因数3又是5的倍数，里应填()。3一个合数至少有()个因数，一个质数有()个因数。4同时是2，3，5的倍数的最小数是()，最小的三位数是()。5一个三位数同时是3和5的倍数，且百位上既是奇数又是合数，这个三位数最大是()。636的最大因数是()，28的最小倍数是()。776至少要加上()才是3的倍数；至少要加上()才是5的倍数。8按要求在方框里填上最小的数字。</p><p>9、新课标小学五年级数学下册第二单元 2、5、3的倍数的特征,英吉沙县一小 艾力江,这一组数，以前我们叫（ ）数。,2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、,双,1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、,这一组数，以前我们叫（ ）数。,单,认识两组数,2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30,这些数与2有什么关系？,都是2的倍数,2,10,4,6,2,8,12,14,16,18,20,个位上是,都是2 的倍数。,0、,2、,4、,6、,8,下面哪些数是2的倍数？ 48 51 65 ( ) ( ) ( ) ( ) 104 153 280 ( ) ( ) ( ) ( ),是,是,是,是,是,。</p><p>10、质数和合数,口算,2000.9= 700.32= 254= 254+99= 4512= 750570= 57+19= 6060= 7060= 9128= 9025= 12580=,回顾,因数和倍数 奇数和偶数 2、5、3倍数的特征 你能找出一个数的因数吗？,1的因数:,1,2的因数:,1 2,3的因数:,4的因数:,6的因数:,5的因数:,7的因数:,8的因数:,9的因数:,10的因数:,11的因数:,12的因数:,1 3,1 2 2 4,1 5,1 2 3 6,1 7,1 2 4 8,1 3 3 9,1 2 5 10,1 11,1 2 3 4 6 12,13的因数:,1、 13,14的因数:,1 2 7 14,15的因数:,16的因数:,18的因数:,17的因数:,19的因数:,20的因数:,1。</p><p>11、因数和倍数 整理和复习,除尽,整除,因数与倍数,1.如果甲数是乙数的5倍，那么，乙数一定 是甲数的倍数。（ ）,倍的概念比倍数要广，倍可以适用于小数、 分数和整数，而倍数只适用于整数。 例如： 16是8的2倍，也可以说16是8的倍数。 1.6是0.8的2倍，但是不能说1.6是0.8的倍数。,2.对比几个字面类似的概念：质数、质因数、互质数、分解质因数，使学生清楚它们的含义，并能举例说明。,互质数特殊的判断方法, 1和任意自然数互质。,2和任意奇数都是互质数。,相邻两个自然数都是互质数。,相邻的两个奇数都是互质数。,不相同的两个质数是互质数。,。</p><p>12、2、5的倍数的特征,1、在2、3、5、8、10、12、25、40这几个数中，40的因数有几个？5的倍数有几个？,复习：,2、在6、10、12、15、18、20这几个数中，哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？,40的因数有2，5，8，10，40。,5的倍数有5，10，25，40。,2的倍数有6，10，12，18，20。,5的倍数有10，15，20。,3245 2963 8037 7231 12035 4570,你能快速判断下面这几个数，哪几个是2的倍数？哪几个是5的倍数？,哪些号码是双号？,2，4，6，8，10，12，14,它们都是2的倍数。,2的倍数,2的倍数的特征,个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。（也就是能被。</p><p>13、马郎小学 陈伟,质数和合数的练习课,填 空： （1） 一个数除了（ ）和它的（ ），不再有别的因数，这个数叫做（ ）数。 （2） 一个数除了（ ）和它的（ ），还有别的因数，这个数叫做（ ）数。 （3） （ ）不是质数，也不是合数。 （4）末尾是（ ）的整数是2的倍数： 末尾是（ ）的数是5的倍数，（ ）的数是3的倍数 。,1,本身,质,1,本身,合,1,0，2，4，6，8,0或5,各位上的数字的和能被3整除,（5）最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），最小的偶数是（ ），最小的奇数是（ ）。 （6）判断一个数是质数或合数的方法是根据（ ）。 （7）一个。</p><p>14、2、5、3的倍数的特征,1、在2、3、5、8、10、12、25、40这几个数中，40的因数有几个？5的倍数有几个？,复习：,2、在6、10、12、15、18、20这几个数中，哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？,40的因数有2，5，8，10，40。,5的倍数有5，10，25，40。,2的倍数有6，10，12，18，20。,5的倍数有10，15，20。,3245 2963 8037 7231 12035 4570,你能快速判断下面这几个数，哪几个是2的倍数？哪几个是5的倍数？,座位号是多少的同学应该从双号入口进。,座位号是2，4，6，8，,2的倍数,2的倍数的特征,个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。（也就是。</p><p>15、2、5、3的倍数的特征 练习课,马郎小学 陈伟,下面哪些数能被2整除？哪些数能被5整除？哪些数能被3整除？哪些数能同时被2，5，3整除？能同时被2，5，3整除的这些数有什么特征？ 60 75 105 150 582,练 习,2,2,5,5,5,5,3,3,3,3,3,2,60 75 105 150 582,2,2,5,5,5,5,3,3,3,3,3,2,能同时被2、5整除的数的特征：个位上是0。,能同时被2、3、5整除的数的特征：,你发现了吗？,能同时被2、3整除的数的特征：,能同时被3、5整除的数的特征：,个位上是0，并且各个数位 上的数字的和能被3整除。,个位上是0、2、4、6、8，并且 各个数位上的数字的和能被3整。</p>