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人教版五年级下册数学知识点

人教版五年级(下册)数学知识点一、图形的变换 1、轴对称图形。这样的图形叫做轴对称图形。③对称轴两边的图形大小形状完全相同。新人教版五年级下册数学知识点总结(观察物体)。分数的意义和性质、长方体和正方体、因数和倍数。分数的意义&#160。物体或图形平移后本身的形状、大小和方向都不会改变。1、轴对称图形。

人教版五年级下册数学知识点Tag内容描述:<p>1、人教版五年级(下册)数学知识点一、图形的变换 1、轴对称图形:把一个图形沿着某一条直线对折,两边能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。 2、成轴对称图形的特征和性质:对称点到对称轴的距离相等;对称点的连线与对称轴垂直;对称轴两边的图形大小形状完全相同。 3、物体旋转时应抓住三点:旋转中心;旋转方向;旋转角度。旋转只改变物体的位置,不改变物体的形状、大小。 二、因数与倍数1、因数和倍数:如果整数a能被b整除,那么a就是b的倍数,b就是a的 因数。2、一个数的因数的求法:一个数的因数的个数是有。</p><p>2、五年级下册数学第二单元知识点易错点汇总1、 倍数与因数的关系【知识点1】倍数与因数之间的关系是相互的,不能单独存在。例如:6是倍数、3和2是因数。()改正:6是3和2的倍数,3和2是6的因数。【知识点2】倍数因数只考虑正数,小数、分数等不讨论倍数、因数的问题。例如:0.65=3,虽然可以表示0.6的5倍是3但是,0.6是小数是不讨论倍数因数问题。因此类似的:因为0.65=3,所以3是0.6和5的倍数。是错误的说法。【知识点3】没有前提条件确定倍数与因数例如:36的因数有( )。确定一个数的所有因数,我们应该从1的乘法口诀一次找出。如:136。</p><p>3、新人教版五年级下册数学知识点总结(观察物体)+三年级数学年、月、日知识总结新人教版五年级下册数学知识点总结(观察物体)1、从不同的角度观察物体,看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时,从固定位 置最多能看到三个面。2、正面、侧面、后面都是相对的,它是随着观察角度的变化而变化。通过观察、想象、猜 测, 培养空间想象力和思维能力, 能正确辨认从正面、 侧面、 上面观察到的简单物体的形状。3、观察物体,从实物观察到对立体图形的观察有一个体验、认识、提高的过程,建议同学 们先多观察物体,多画观察到的图形,有意识。</p><p>4、人教版数学五年级下册知识点汇总:分数的意义和性质、长方体和正方体、因数和倍数人教版数学五年级下册知识点汇总:分数的意义和性质分数的产生分数的意义 分数与意义:把单位1平均分成几份,表示其中的一份或几份分数与除法 :分子(被除数),分母(除数),分数值(商)真分数 真分数小于1真分数与假分数 假分数 假分数大于1或等于1.带分数 (整数部分和真分数)假分数化带分数、整数(分子除以分母,商作整数部分 余数作分子)分数的基本性质:分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数,分数的基本性质 分数的大小不变。通分、通分。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________五年级下册知识点班级:五(2)班 姓名:张雨阳一 观察物体(三)1、根据从一个方向观察到的平面图形不可以确定几何体的唯一形状。1、根据从三个方向观察到的平面图形可以确定几何体的唯一形状。3、能根据给定几何体画出前面、上面和侧面的平面图。二 因数和倍数1、整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。找因数的方法:一个数的因数的个数是有限的,。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 图形的变换一、平移物体或图形平移后本身的形状、大小和方向都不会改变。二、轴对称1、轴对称图形:把一个图形沿着某一条直线对折,两边能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。2、轴对称图形的特征和性质:对应点到对称轴的距离相等;对应点的连线与对称轴垂直;对称轴两边的图形大小、形状完全相同。3、对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。平行四边形(除棱形)属于中心对称图形三。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 图形的变换图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。1、轴对称:(1)学过的轴对称平面图形:长(正)方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。(圆有无数条对称轴。)(2)轴对称图形的特征和性质:沿对称轴对折,对应点到对称轴的距离都相等;对应点的连线与对称轴垂直; 对称轴两边的图形大小、形状完全相同。(3)轴对称图形的画法:找关键点 在对称轴的另一侧找出。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________人教版五年级数学下册知识点归纳总结第二单元 因数和倍数1、整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。整数与自然数的关系:整数包括自然数。 最小的自然数是02、因数、倍数:在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。例:122=6, 12是6的倍数,6是12的因数。为了方便,在研究因数和倍数时,我们所说的数是自然数(一般不包括0)。l 数a能被b整除,那么a就是b的。</p><p>9、人教版五年级数学下册知识点归纳总结 第一单元 观察物体(三) 1、 不同角度观察一个物体 , 看到的面都是两个或三个相邻的面。 2、 不可能一次看到长方体或正方体相对的面。 注意点 1)这里所说的正面、左面和上面。</p>
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