人教版五年级语文下册28课

人教版五年级语文下册28课Tag内容描述：<p>1、曲什安寄宿制小学 蔡进林制作5月22日 置身欧洲的德国 我们感受到奇丽的景色 奇特的民族 乘坐威尼斯小艇 我们领略到水上城市的风情 观光南亚的泰国 我们惊叹人与象的和谐 这节课我们到遥远的非洲去看一看 提起非洲 你。</p><p>2、河北唐山路北区,童童制作 6月16日,光明实验小学,置身欧洲的德国，我们感受到奇丽的景色，奇特的民族；乘坐威尼斯小艇，我们领略到水上城市的风情；观光南亚的泰国，我们惊叹人与象的和谐。,这节课我们到遥远的非洲去看一看。提起非洲，你的眼前会出现什么？,今天我们学习28课彩色的非洲,请按阅读要求默读课文， 注意读准字音，读通句 子，并作批注。,读读记记：斑斓、炽热 、湛蓝、充沛、硕大、 火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接,3“啊，非洲， 好一个多姿多彩的世界！”,用文中的语言概括。</p><p>3、五、五葛星池,置身欧洲的德国，我们感受到奇丽的景色，奇特的民族；乘坐威尼斯小艇，我们领略到水上城市的风情；观光南亚的泰国，我们惊叹人与象的和谐。这节课我们到遥远的非洲去看一看。提起非洲，你的眼前会出现什么？今天我们学习28课彩色的非洲,1、请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句子，并作批注。2、文中分为几大段？找出来。,全解学习目标,斑斓、炽（ch）热湛（zhn）蓝、充沛、硕大、火炬。</p><p>4、置身欧洲的德国，我们感受到奇丽的景色，奇特的民族；乘坐威尼斯小艇，我们领略到水上城市的风情；观光南亚的泰国，我们惊叹人与象的和谐。,这节课我们到遥远的非洲去看一看。提起非洲，你的眼前会出现什么？,今天我们学习28课彩色的非洲,请按阅读要求默读课文， 注意读准字音，读通句 子，并作批注。,读读记记：斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 繁花似锦 含情脉脉 目不暇接,3“啊，非洲， 好一个多姿多彩的世界！”,用文中的语言概括非洲的特点,1非洲真是一个色彩斑斓的世界！”,“2蓝天、骄阳、绿树。</p><p>5、1 置身欧洲的德国 我们感受到奇丽的景色 奇特的民族 乘坐威尼斯小艇 我们领略到水上城市的风情 观光南亚的泰国 我们惊叹人与象的和谐 2 这节课我们到遥远的非洲去看一看 提起非洲 你的眼前会出现什么 今天我们学习28。</p><p>6、语文五年级下册28课预习教案】 __在花山是五年级下册28课，那么作者会怎样描写 __的生活状态呢?想怎样歌颂这位伟大的人物呢?下面是由的语文五年级下册28课预习教案，教师们不妨参考一下。 一、教学目标 (一)学习 __关心群众生活、处处为群众利益着想的思想作风。 (二)分清课文内容详写和略写的地方。。</p><p>7、人教版五年级下册人教版五年级下册 第第 28 课课 彩色的非洲彩色的非洲 授课教师 陈丽丹 教学目标 1 认识 14 个生字 读读记记 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 繁花似锦 含情脉脉 目不暇接 等词语 2 有感情地朗读课文 了解非洲独特的自然景观与风土人情 通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情 教学重难点 重点 通过自主学习了解非洲的风情。</p><p>8、置身欧洲的德国 我们感受到奇丽的景色 奇特的民族 乘坐威尼斯小艇 我们领略到水上城市的风情 观光南亚的泰国 我们惊叹人与象的和谐 这节课我们到遥远的非洲去看一看 提起非洲 你的眼前会出现什么 今天我们学习28课 彩色的非洲 请按阅读要求默读课文 注意读准字音 读通句子 并作批注 读读记记 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 繁花似锦 含情脉脉 目不暇接 3。</p><p>9、印教版5年级下册语言第28课彩色的非洲教案 写教案要千篇一律地发挥每位老师的聪明和创造性，所以老师的教案要结合自己的特点，根据自己的特点进行教学，理解课文，从事物的各个方面展现非洲丰富多彩的语法，抓住重点短语，深刻体会，积累课文的美丽语言。以下是郭出身的教本5年级下册语言第28课彩色的非洲教案。参考一下教案部分就可以了。 学习目标 1.可以有感情地朗读课文，也可以理解为什么非洲真的是一个多。</p><p>10、彩色的非洲,本课的容易错的字,斓炽穹沛硕 炬蟒渗旺聆 薯瓤戈悍犷篝,斑斓 炽热 天穹 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 奥旺 聆听 木薯 沙瓤 强悍 粗犷 篝火,本课含有难字的词,准确读出下面的词语。 斑斓、炽热、湛蓝、 充沛、硕大、火炬、 巨蟒、渗透、聆听、 木薯、强悍、粗犷、 篝火、繁花似锦、 含情脉脉、目不暇接,非洲是个彩色的世界，主要表现在哪些方面？,主要表现在：非洲的蓝天骄阳、植物世界、 动。</p><p>11、彩色的非洲,五年级语文下册 第28课：,非洲真是一个 的世界啊！（ ）（1）那里的 是彩色的；（ ） （2）那里的 是彩色的；（ ） （3）那里的 是彩色的；（ ） （4）那里的 是彩色的；（ ） （5）那里的 是彩色的。（ ） 啊，非洲，好一个 的世界！ （ ）,快速读文，完成填空：,再读课文，交流讨论：,1.请结合上述的填空，试给课文分段，并简述段意。 2.说说课文是。</p><p>12、教前准备 1 预习课文 2 指导学生通过多种途径搜集有关非洲的资料 3 课件准备 非洲风情录像片断 4 设计学生的学习单和书面练习 教学过程 课前三分钟 音乐声中以课件的形式翻阅非洲风光 非洲动物 非洲人的生活及非洲艺术的相关图片 一 导入新课 质疑文题 1 导语 同学们 17世纪英国著名作家汤玛斯布朗曾经写道 人类总是向外追寻那原本就隐藏在我们心灵深处的奥秘 其实 我们每个人心中都蕴藏着非洲的。</p><p>13、非洲 彩色的 1 认识生字新词 有感情地朗读课文 品味文章的语言美 并积累好词佳句 2 了解非洲独特的自然景观与风土人情 体会作者对非洲的赞美 学习作者的表达方法 1 认识生字新词 有感情地朗读课文 品味文章的语言美。</p><p>14、,你眼中的非洲是怎样的,人教版 五年级下册,西舍路镇中心小学：杜敬丽,活动任务：讨论“课文主要讲了一件什么事？” 活动流程： 1、自主学习：自由朗读课文，思考问题，并勾画生字词。 2、小组讨论：在小组长组织下进行交流、讨论，并记录好小组讨论的结果。 3、展示分享：一个小组展示讨论成果，并组织其 他小组进行分享。（补充、追问、质疑等） 4、学习生字词。 时间：10分钟,活动一：初识非洲。</p>