人教版小学美术二年级

人教版小学美术二年级Tag内容描述：<p>1、小学美术新课程标准小学美术新课程标准 第一学段（第一学段（1 12 2 年级）年级） 1、【造型表现】学习领域 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、 做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活 动的乐趣。 教学活动建议 在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用的颜色。 在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想 法。 尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。 通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触觉的感受。 用。</p><p>2、叹 模 凳 搜 明 麻 宴 怯 邑 南 勿 谅 乙 胖 滑 束 做 粱 诬 碰 棺 狱 坑 配 堡 捏 身 敷 盈 囤 垣 嘎 有 趣 的 彩 泥 人 教 版 二 年 级 上 册 美 术 课 件 有 趣 的 彩 泥 人 教 版 二 年 级 上 册 美 术 课 件 教学目标： 1、引导学生用橡皮泥来表现生活 中的事物。 2、在创作过程中强调发扬团结合 作的精神。 3、培养学生的动手动脑的能力。 河 象 技 味 壁 罕 痔 掷 邦 殴 入 徊 显 累 螟 艾 疽 恬 无 梨 缓 绚 啤 匀 讽 权 曲 吞 嘿 抽 赢 同 有 趣 的 彩 泥 人 教 版 二 年 级 上 册 美 术 课 件 有 趣 的 彩 泥 人 教 版 二 年 级。</p><p>3、秆 雌 呀 智 举 瞻 聂 端 炭 晤 冬 嘶 黑 悸 吏 渡 黄 般 谬 阻 牧 继 吼 恭 柜 捂 凰 穿 杨 刀 鬃 拔 有 趣 的 彩 泥 人 教 版 二 年 级 上 册 美 术 课 件 有 趣 的 彩 泥 人 教 版 二 年 级 上 册 美 术 课 件 教学目标： 1、引导学生用橡皮泥来表现生活 中的事物。 2、在创作过程中强调发扬团结合 作的精神。 3、培养学生的动手动脑的能力。 裂 营 犹 揍 禁 碱 械 鄙 慷 丛 慈 额 击 肄 议 絮 筋 版 汁 逢 婴 谰 导 黑 镶 验 乃 劲 茎 宣 强 抑 有 趣 的 彩 泥 人 教 版 二 年 级 上 册 美 术 课 件 有 趣 的 彩 泥 人 教 版 二 年 级。</p><p>4、人教版美术第三册教案全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣。</p><p>5、人教新课标二年级美术上册第8课 几何纹样 它们有什么 共同特点？ 如果一个图形沿着一条直线对折 ，两侧的图形能完全重合，这个图形 就是轴对称图形。 折痕所在的这条直线叫做对称轴 。 1、把纸张对折 ，并压平。 2、翻开纸张， 在纸张的一半画 上你所需要的形 状，画好后合上 纸张压平。 小喇叭提醒： 动作要快，要控制好水分 【作业要求】 l把纸对折，涂上颜色，合 起来，印一印。 l把对印出来的花纹添画成 各种物体。 【拓展】 农业银行标志 警示标志 大众汽车标志 奥迪汽车标志。</p><p>6、人教版二年级美术上册教案作者：0刘涛0 出自：向日葵 浏览/评论：6,023/12 日期：2009年3月30日 09:25 第一课 流动的颜色教学目标：1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、根据吹画后的效果，展开想像，并添画成一幅完整的作品。3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。教学重、难点：1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。2、培养学生动手能力和观察能力。3、根据吹画的效果巧妙地添画。教学课时：2课时课前准备：教师准备几张范作，以及水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。教学过程：（第1课时）一、导入阶。</p><p>7、点 线 面,生活中的点线面,生活中的点线面,艺术品中的点线面,艺术品中的点线面,吴冠中-荷塘,绘 画 中 的 点 线 面,吴冠中-荷塘,选择一张你喜欢的彩色纸作为“舞台”，用课桌上现有的材料，组织“点、线、面”进行“表演”，先排列好，再把画面粘贴固定。我们将对作业分别评出：创新奖、制作奖、评价奖。,作业要求：,点线面设计大赛,颁奖仪式,课后拓展,1.欣赏 名师名画,康定斯基的作品,凡高作品-向日葵 抽象画。</p><p>8、生活中我们常互送小礼物，包装纸让礼物穿上新衣,穿上新衣的包装盒,漂亮的包装纸,不同类型的包装纸：,排列组合方法： 横排 竖排 斜排,有规律的排列组合,横式排列方式：,竖式排列方法：,斜式排列方法：,无规律的排列组合：,想一想： 我们可绘画的图形有哪些？,我们的作品,我们制作的时间开始了！,作业要求：,除了刚才的排列方法外还可以根据自己的喜欢进行这种排列，只要漂亮就可以 。,同学们： 你们还可以利用新颖的材料，如：碎布、闪光纸拼贴包装纸，运用本课所制作的包装纸，包装一件礼物送给小朋友。,再见。</p><p>9、一） 操 作 方 法,人教版二年级下册 叶子上的小血管,说课流程,（一） 操 作 方 法,一、说教材,学习领域,教材分析,造型表现,教材分析,教材分析,立体整合,对线有初步认识,体验线的魅力,单线写生,（一） 操 作 方 法,二、说学情,学情分析,学情分析,学情分析,学情,教材,（一） 操 作 方 法,三、说模式,模式,教学模式,（一） 操 作 方 法,四、说设计,教学流程,教学分析,观察欣赏激趣,用时约：2分钟,教学设计,发现探索研究,用时约：8分钟,讲解示范点拨,教学设计,用时约：5分钟,自主练习辅导,用时约：20分钟,教学设计,讲评小结拓展,教学设计,用时。</p><p>10、小学二年级美术第十一课儿歌变画教案1、 学情分析儿歌内容浅显,语言简练,描写的都是孩子们在日常生活中听过的,见过的,学生们一定很喜欢,但儿歌中也有一些如动物的形象在绘画的过程中有一定难度,教学中要加强巡视指导,帮助学生排除“障碍”。2、 教材分析儿歌伴随着孩子们快乐的童年，孩子们的世界里有许多耳熟能详的儿歌，比如拔萝卜、小白兔等等，如果能给这些儿歌配上图画，孩子们的童年就会永远的留下。三、教学目标【知识与技能】学习把儿歌变成画的创作方法，能选择自己喜欢的一首儿歌，抓住儿歌的意思，在理解的基础上变成有意思的。</p><p>11、点线面黑白灰,同学们请看，这是一幅表现什么的作品？,点线面是视觉构成的基本元素，自然界的万物构成形态都离不开点线面。点、线、面相互依存、相互作用，又具有不同的情感特征；黑白灰属于无彩色，无彩色有明有暗，最亮是白，最暗是黑，以及黑白之间不同程度的灰。有彩色的明暗，其纯度和明度，都能以无彩色灰调的明度来表示其相应的明度值。,在生活中，我们会遇到很多黑白灰色调表现出来的艺术作品。,艺术家们的绘画作品也并不都是彩色的：,在刚才出示的作品中同学们请思考： 1、你在图片中看到了什么？ 2、这些图片都有什么特点？ 3、。</p><p>12、儿歌变画一、学情分析 学生们喜欢儿歌也有一些如动物的形象在绘画的过程中有一定难度, 教学中要加强巡视指导,帮助学生排除“障碍”。儿歌内容浅显,语言简练,描写的是孩子们在日常生活中听过的,见过的二、教材分析 儿歌伴随着孩子们快乐的童年，孩子们的世界里有许多耳熟能详的儿歌，比如拔萝卜、小白兔等等，如果能给这些儿歌配上图画，孩子们的童年就会永远的留下。二、教学目标1、通过学习，激发学生的艺术情感，初步了解优秀的文化传统，增强民族自豪感。2、能够根据所选的儿歌内容进行配画，画面要大胆、色彩和谐，构图合理。3、通过。</p><p>13、美术教案 蜻蜓飞飞学习目标1、引导学生观察蜻蜓，了解蜻蜓的身体组成，以及特点，明白对称对于飞翔的重要性；2、通过绘画蜻蜓，学会用丰富的线条装饰画面；3、通过学习让学生了解蜻蜓是益虫，要保护蜻蜓。学习重点引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。学习难点运用丰富的线条和颜色表现蜻蜓。教学准备教具：课件、图片。 学具：作业纸 笔。教学过程一、组织教学：二、谜语导入：1、师：今天老师给大家带来一个谜语，请大家猜一猜，咱们看看谁最善于动脑筋。出示课件。2、猜猜我是谁小飞机，纱翅膀.飞来飞去灭虫忙.低飞雨，高飞睛，气象预。</p><p>14、学年度第一学期二年级美术教学设计教 者： 人教版二年级美术上册教学计划教学指导思想引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目。</p><p>15、人教版美术第三册教案 全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴。</p><p>16、9、蜻蜓飞飞一、教材分析：1、教学内容：蜻蜓飞飞是人教版美术课本二年级上册第9课内容。学习领域是造型与表现，该课集知识性、趣味性、互动性等特点于一体。针对其特点，结合课程内容，我尝试采用不同的表现方式和手法展示蜻蜓，通过与学生一起看图片、猜谜语、动手进行创作的方式，由浅入深地引导学生。让学生在观察和欣赏中发现美、感受美、体验美；在实践操作中表现美、创造美。从而激发学生学习的兴趣和创造的热情，进而促进学生个性的形成和发展。2、教学重点、难点：教学重点：通过引导学生欣赏、观察各种各样的蜻蜓，感知蜻蜓的外。</p><p>17、蜻蜓飞飞 课堂实录 教学目标：1、观察蜻蜓，能够说出它们外形特征，并能抓住其基本特征进行造型表现。2、能够结合简单的情景以蜻蜓为主题创作一副有创意的作品。3、养成善于观察发现的习惯，懂得珍惜动物、保护自然，培养热爱大自然的情感。教学重点：引导学生观察并抓住蜻蜓的基本特征进行表现，画出有创意的作品 。教学难点：如何表现蜻蜓不同姿态。教学准备：教具：课件、蜻蜓图片。 学具：作业 纸、各种材质的彩纸、笔、剪刀、胶水等工具。 教学过程：一、谜语导入 ： 1、师：我们班的同学很聪明，都很善于动脑筋，今天老师给大家带来。</p>