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文档简介
(一) 操 作 方 法,人教版二年级下册 叶子上的小血管,说课流程,(一) 操 作 方 法,一、说教材,学习领域,教材分析,造型表现,教材分析,教材分析,立体整合,对线有初步认识,体验线的魅力,单线写生,(一) 操 作 方 法,二、说学情,学情分析,学情分析,学情分析,学情,教材,(一) 操 作 方 法,三、说模式,模式,教学模式,(一) 操 作 方 法,四、说设计,教学流程,教学分析,观察欣赏激趣,用时约:2分钟,教学设计,发现探索研究,用时约:8分钟,讲解示范点拨,教学设计,用时约:5分钟,自主练习辅导,用时约:20分钟,教学设计,讲评小结拓展,教学设计,用时约:5分钟,(一) 操 作 方 法,五、说板书,8、 叶子上的小血管,运输、支撑作用,主叶脉,次叶脉,支叶脉,板书设计,(一) 操 作 方 法,六、说评价,1、注重评价与教学的协调统一,2、体现学生在评价中的主体地位,4、注重形成性评价对学生的发展作用。,评价建议,3、注重评价方法灵活性和多样性,说评价,(一) 操 作 方 法,七、说开发,一、运用自然环境资源进行美术教学,二、课本是重要的课程资源,三、美术教学设备与器材的配置,四、学科间知识的联系,五、充分利用网络资源,课程资源的 开发和利用,资源开发,(一) 操 作
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