人教版小学语文第十一册

人教版小学语文第十一册Tag内容描述：<p>1、人教版小学六年级语文第十一册期末复习方案 一、复习目标： 1、复习巩固声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼 读音节。复习巩固 120 个生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。能读 写“读读写写”中的词语，能认记“读读记记”中的词语。 2、复习巩固音序查字法和部首查字法，借助词典理解词语的意义。能联系上下文和 自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 3、复习巩固在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基 本的表达方法；。</p><p>2、总 课时东小店中心小学集体备课教案纸（20112012学年度第一学期）六 年级 语文 学科 主备人 尚玲玲 时间 2011.8.29 课 题1 山中访友课时2教学内容：山中访友教学目标：1有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。3. 学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。教学重难点：学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。教具、学具准备：多媒体课件：古桥的图片；录有风声、雨声、鸟叫声、溪流声等声响的课件板书设计： 作业布置：教 学 过 。</p><p>3、人教版小学语文第十一册期中模拟卷（二）一、看拼音，写词语。（6分）yo qng min l mng lng( ) ( ) ( )kuw bo yun jun lin( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确读音，加“”，再给另一个读音组词。（2分）刚劲（jnjng）_________ 尽力（jn jn）__________扁舟（bin pin）_________记载（zi zi）__________三、给下列句子中加点的字选择正确的读音。（用“”表示）（1分）1、游人们常常乘（chng shng）兴而来，失望而去。2、每一座山脉（mi。</p><p>4、人教版第十一册语文看拼音写词第1单元qn shun yn sn chn h p b du qiotn b shn q jn zh yn hn o m xi k jn m zhu su xio xin qio l hn ko yn yn yn zu tn su qn min mn yu qn wn d o wn zhn jn jn l do bi yu shn y。</p><p>5、人教版小学语文第十一册读写训练例谈-大学语文论文人教版小学语文第十一册读写训练例谈 张颖慧(呼和浩特市第四中学，内蒙古呼和浩特010020)摘要读和写是互相促进的过程。他们之间既相对独立，又密切联系。读是理解吸收，写是理解表达。有理解性的吸收，才会有理解性的表达。反之，表达能力强了，又促进理解吸收能力的提高。抓住它们之间这个联系点，即谈写对应性，也是谈写迁移的基本因素，系统地对学生进行读写训练，不仅是提高作文能力行之有效的途径，而且是提高学生听、记、读、写各项能力达到全面发展的重要途径。 关键词读和写；作。</p><p>6、人教版小学语文第十一册第七单元测试卷,一、基础知识。1看拼音写词语。sliomizngzhnwng（）（）（）qqirkufnzo（）（）（）2组词。抑()饼()碑()泣()仰()拼()脾()粒(),人教版小学语文第十一册第七单元测试卷,二。</p><p>7、第一场雪 人教版小学语文第十一册课件 雪景 下雪前 前些天还暖和得如同阳春三月 昨天清早 天气骤然变冷 空中布满了铅色的阴云 中午 凛冽的寒风刮起来了 呼呼地刮了整整一个下午 黄昏时分风停了 就下起雪来 这是入冬。</p><p>8、第一场雪 人教版小学语文第十一册课件 单位 八江中心小学 制作人 王莉娟 雪景 下雪前 前些天还暖和得如同阳春三月 昨天清早 天气骤然变冷 空中布满了铅色的阴云 中午 凛冽的寒风刮起来了 呼呼地刮了整整一个下午 黄。</p><p>9、小学语文第十一册教案第三单元课文内容：电子计算机与多媒体、只有一个地球、宇宙生命之谜、积累与运用。教学目标：一、 了解科技新成就，揭示宇宙奥秘，增长见识，增强保护环境的意识。二、 激发学生探索与创造的兴趣，培养科学精神。三、 练习通过查阅工具书和收集资料去解决问题。四、 养成和同学合作的习惯，有资料互相交流，有问题共同探究。教学方法：查阅资料，合作学习教。</p><p>10、人教版小学语文第十一册,怀 念 母 亲,榆林市第十一中学 郝晓玲,悟爱母深情,作者,季羡林,我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。 从此我就成了没有母亲的孤儿。 一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。,我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。,我真想随母亲。</p>