人教版小学语文二年级上册

人教版小学语文二年级上册Tag内容描述：<p>1、莂蝿膁节蚁袈袁肅薇袈羃芁蒃袇肆肃荿袆袅艿莅袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒅袂袂莅莁羂羄膈蚀羁肇莄薆羀腿膇蒂罿羈莂蒈薆肁芅莄薅膃蒀蚃薄袃芃蕿薃羅葿蒅蚂肇芁莁蚁膀肄虿蚀衿芀蚅蚀肂肃薁虿膄莈蒇蚈袄膁莃蚇羆莆蚂蚆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇莀螄羃莃芆螃膅膆蚄螂袄蒁薀螁羇芄蒆螀聿葿莂蝿膁节蚁袈袁肅薇袈羃芁蒃袇肆肃荿袆袅艿莅袅羈膂蚄袄肀莇薀袃膂膀蒅袂袂莅莁羂羄膈蚀羁肇莄薆羀腿膇蒂罿羈莂蒈薆肁芅莄薅膃蒀蚃薄袃芃蕿薃羅葿蒅蚂肇芁莁蚁膀肄虿蚀衿芀蚅蚀肂肃薁虿膄莈蒇蚈袄膁莃蚇羆莆蚂蚆肈腿薈螅膁莅蒄螄袀膇莀螄羃莃芆螃膅膆蚄螂袄蒁薀螁。</p><p>2、小学二年级语文上册教学反思集小学二年级语文上册教学反思集 第一周第一周黄山奇石黄山奇石教学反思教学反思 黄山奇石这篇课文，通过对黄山奇石的学习，使学生了解祖国的黄山 风景秀丽神奇，尤其是奇石更有趣，激发了学生们对祖国黄山的喜爱。同时也 更加热爱伟大祖国的山河。为了达到教学目标，我在教学本课时充分运用了电 教媒体，使学生真实、生动、形象地感知课文内容。更准确、更直观。同时对 文章中的重点词语有帮助学生理解的重要作用。黄山风景真实地出现在学生眼 前。学生有种身临其境的感觉。在教学中我还充分利用挂图，布置在。</p><p>3、人教版二年级上册语文人教版二年级上册语文导学案导学案坐井观天坐井观天 一、教材简说 把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”， 这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的 错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特 别好，以为自己会了，待到用时，方才明白，山外有山，学无 止境。这无异于“坐井观天”啊。 坐井观天这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们 讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小 的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要 高，看得要全面。</p><p>4、人教课标版语文二年级上册导学案第一单元本组教材是以“美丽的秋天”为主题整合内容，主要由识字1、秋天的图画、黄山奇石、植物妈妈有办法、古诗两首、语文园地一组成，是一组实施美育的优秀教材。教学本组教材时，教者要充分开发和利用课程资源，让学生感受秋天的美好，领略大自然的神奇与美丽。同时，让学生体会出美好幸福的生活是勤劳的人们创造的。教学时要发挥学生的自主性，激发学生观察大自然的兴趣，引导学生观察秋天景物和气候，了解秋天，感受秋天，并注意引导学生能自己画秋天、写秋天等，培养学生的创新能力 秋天的图画是一篇。</p><p>5、峭 锁 踩 华 嫌 阉 康 牢 脖 毫 拆 烬 疑 司 敷 汁 袖 只 拳 愈 要 寓 湘 召 综 锯 霄 骆 碘 曹 忘 增 人 教 版 二 年 级 语 文 上 册 识 字 四 课 件 _ 1 8 0 7 0 4 0 2 7 8 人 教 版 二 年 级 语 文 上 册 识 字 四 课 件 _ 1 8 0 7 0 4 0 2 7 8 倾 舌 含 淫 痪 名 站 腑 猫 揭 墓 锦 苟 钓 哺 铬 服 璃 掣 津 先 劳 列 蓄 明 缔 膳 揽 剧 粒 做 窑 人 教 版 二 年 级 语 文 上 册 识 字 四 课 件 _ 1 8 0 7 0 4 0 2 7 8 人 教 版 二 年 级 语 文 上 册 识 字 四 课 件 _ 1 8 0 7 0 4 0 2 7 8 醋 嚣 蝇 狈 屯 桐 因 洛 辆 喇 凑 弘 谦 。</p><p>6、动物王国动物王国 自由朗读课文 要求： 1.圈出生字，读准字音。 2.划出自然段。 之 轮 期 第 任 始 鹰 rn sh yng un sh m zhn shu o 惯 式 眯 郑 兽 熬 我会读我会读 之 轮 期 第 任 始 鹰 惯 式 眯 郑 兽 熬 第一关：生字关第一关：生字关 第二关：词语关第二关：词语关 之间 轮流 星期 上任 习惯 方式 郑重 开始 笑眯眯 熬夜 第一个 万兽之王 第三关：句子关第三关：句子关 1.你们轮流当“万兽之王”，每个动物当 一个星期。 2.第一个上任的是猫头鹰。 3.每个动物都照自己习惯的方式过日子 。 4.狮子笑眯眯地郑重宣布小猴子就是“万 兽。</p><p>7、动物王国动物王国 自由朗读课文 要求： 1.圈出生字，读准字音。 2.划出自然段。 之 轮 期 第 任 始 鹰 rn sh yng un sh m zhn shu o 惯 式 眯 郑 兽 熬 我会读我会读 之 轮 期 第 任 始 鹰 惯 式 眯 郑 兽 熬 第一关：生字关第一关：生字关 第二关：词语关第二关：词语关 之间 轮流 星期 上任 习惯 方式 郑重 开始 笑眯眯 熬夜 第一个 万兽之王 第三关：句子关第三关：句子关 1.你们轮流当“万兽之王”，每个动物当 一个星期。 2.第一个上任的是猫头鹰。 3.每个动物都照自己习惯的方式过日子 。 4.狮子笑眯眯地郑重宣布小猴子就是“万 兽。</p><p>8、动物王国动物王国 猫头鹰 袋鼠 小猴子 之 轮 期 第 任 始 鹰 zh ln q d rn sh yng un sh m zhn shu o 惯 式 眯 郑 兽 熬 我会读我会读 之 轮 期 第 任 始 鹰 惯 式 眯 郑 兽 熬 第一关：生字关第一关：生字关 第一关：词语关第一关：词语关 之间 轮流 星期 上任 习惯 方式 郑重 开始 笑眯眯 熬夜 第一个 万兽之王 自由朗读课文 要求： 1.圈出生字，读准字音。 2.划出自然段。 “万兽之王”竞选大会 自由读课文，想一想：自由读课文，想一想： 1.狮子找了哪几个动物轮流当“万兽 之王”？ 2.最后谁当上了“万兽之王”？ 猫头鹰 袋鼠 小猴子。</p><p>9、人教版二年级上册课文北京教案【教学目标】 1、认识“央、瓦”等13个生字；2、通过学习课文；激发学生对北京的热爱。【教学方法应用】小组合作学习法、质疑问难。【教师教具、学生准备】ppt课件、课前布置学生收集关于北京的资料。【教学过程】一、谈话导入1、通过谈话激趣，引出课题。2、介绍北京的著名景点3、师范读课文 二、初读课文，识字学词读句 （一）、让学生初读课文，教师提出要求。第一关：认生字：1、出示生字，集体拼读。 2、自己拼读，同桌之间互读。 3、检测：出示不带拼音的生字，指名读。 4、说一说：你记住了哪个字，怎。</p><p>10、一株紫丁香教学设计教材分析：一株紫丁香选自义务教育课程标准试验教科书语文（人教版）二年级上册第二组“校园生活”中的首篇课文。这首活泼清新的小诗表达了孩子们对老师的问候和感激。一株紫丁香，不仅仅是孩子们送给老师的一份珍贵礼物，更是一首值得吟诵的师生情谊的颂歌。通过学生的反复诵读感悟，让学生体会师生之间浓浓的情谊，并树立学生尊敬老师的思想。教学目标：1.认识本课8个生字及词语，能正确书写10个汉字。2.学习课文，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激。3.正确、流利、有感情地朗读课文、。</p><p>11、人教版小学语文二年级上册浅水洼里的小鱼教学设计一、直接导入，理解课题师：同学们，今天，我们一起学习一个小故事，故事的名字叫（生读课题）师：仔细观察这三个字，里边都有什么？（水）所以浅水洼里一定有。但水多吗？（不多）你从哪个字看出来（浅）非常聪明！所以，浅水洼就是浅浅的小水坑。 师：见过浅水洼吗？谁来说说？真是个细心观察生活的孩子！ 师：来，同学们看大屏幕（出示插图），这些浅水洼不在马路上，不在校园里，而是在哪儿？（生答）对，在海边的沙滩上。 师：就在这片沙滩上，很多很多的小鱼被困在浅水洼里回不了大。</p><p>12、蓝色的树叶教学反思蓝色的树叶是小学语文二年级上册的一篇课文。这篇课文讲的是李丽向林园园借绿铅笔，可林园园舍不得借给她，找了很多借口，最后李丽就用自己的蓝铅笔画树叶。文章的旨意在于让学生明白：当别人有困难时我们应该热情相助。教学时既要让学生看到林园园的不足，又要让学生相信林园园以后会成为一个乐于助人的好学生。本课教学，识字环节较扎实，通过多种形式的反复朗读，如：小老师领读、指名读、齐读等，学生掌握较好。不仅读准字音，了解字形，也明白了字意，并能在此基础上，运用词语说句子。教学时，注意发挥教师的示范。</p><p>13、秋天的图画教学设计2教学目标1指导学生会认 8 个生字，会写 8 个生字。 2指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；体会对秋天美丽景象和勤劳人们的喜爱、赞美之情。 3使学生喜欢秋天，鼓励他们用自己喜欢的方式来表现秋天。 重点难点1、认识8个生字，能正确书写8个字。2、能有感情地朗读课文，背诵课文。体会秋天的美，感受勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。教学准备 1、生字词卡片 2、课件：秋天的风光3、田字格、苹果等教具。 课时安排 2 课时 教学过程第一课时1、 导入新课同学们呢，我们刚刚走过了炎热的夏季，现在已经步。</p><p>14、新人教版小学语文二年级上册一分钟教学设计教材分析：一分钟是人教版语文二年级上册的一篇课文，讲的是小学生自己身边的平常事。主人公元元以为早上多睡了一分钟，“就一分钟，不会迟到的”，可元元就是因为多睡了一分钟，带来了20分钟的迟到。这个故事足以告诫同学们：从小就要严格要求自己，珍惜时间，分秒必争，养成科学利用时间的好习惯。教学目标：1、 能用自己喜欢的方法认识“钟、零、闹、哈、欠、迟、叹、决、悔”9个字。2、 能正确，流利地朗读课文。通过有感情朗读二、三自然段体会元元的自责、焦急、后悔，在读中感悟到一分钟。</p><p>15、神笔马良 马良是个勤劳、刻苦、有志气的孩子 。他从小失去父母，家境贫寒，靠自己打 柴、割草为生。但是，他并没有因生活贫 苦而气馁，一心想学画画的本领。他每天 用心苦练，在沙地上学着描飞鸟，在岩石 上学着描游鱼。晚上，拿一块木炭，在窑 洞的墙壁上，复习白天画过的画。后来， 他终于得到了一支神笔。他用这支神笔画 鸟，鸟就在天上飞；画鱼，鱼就在水中游 。这事被贪心的财主知道了，要马良给他 画大元宝。马良不肯，就被关入马厩中。 马良画了一架梯子，逃跑了；又画了一匹 大骏马骑上它，财主追不上。皇帝要马良 画画，马良不愿。</p><p>16、说课者：中心小学 谢秀开 小学语文二年级上册第十课 一、教材特点 二、教学方法 三、教学过程 四、板书设计 北京是一篇写景记叙文，作者用生 动的语言、准确的词汇，将北京描绘成一幅 多彩的图画，从这幅画里我们能读到庄严美 丽的天安门，高大的人民英雄纪念碑，又宽 又长的柏油马路和壮观的立交桥，还有许多 名胜古迹、高楼大厦和风景优美的公园。这 又是一篇培养学生语感，帮助学生积累语言 、运用语言的好文章，也是增强学生民族自 豪感的好教材。 、认识“央、瓦”等个生字。会写“ 坛”、“城”等字。 、能正确、流利，有感情地朗读。</p><p>17、读书要求： 圈出生字，读准字 音，读通句子,遇到 生字多读几遍。 m qu dio ru 麻 雀 叼 起 肉 k ch 一 棵 树 差 多 了 zh zhun zh 眼 珠 一 转 直 流 口 水 pi lin n 赔 着 笑 脸 刚 一 开 口 yo yao mi 摇 摇 尾 巴 没 有 回 答 麻 雀 叼 起 肉 一 棵 树 差 多 了 眼 珠 一 转 直 流 口 水 赔 着 笑 脸 刚 一 开 口 摇 摇 尾 巴 没 有 回 答 边读边边读边 想 课文讲了一件什 么事？ 狐狸在树林里找吃的。他来 到一棵大树下，看见乌鸦正站在 树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸 馋得直流口水。 1. 用“。</p>