人教版一年级上册数学

人教版一年级上册数学Tag内容描述：<p>1、最新2019年小学一年级上册数学期中测试题三套汇编八2019年一年级上册数学期中考试测试题（1）姓名 得分 一、填空 (44分)120前面的第8个数是( )。2比9多4的数是( )，1个十和8个一合起来是( )。320以内十位和个位数字相同的数是( )。4写数 九 十一 二十 十八( ) ( ) ( ) ( )5填数。5+( )=11 ( )+9=14 ( )-2=108+( )=16 7+( )=15 9-( )=06看图填空。(1)从左边数，第( )、( )和( )个是 ，是第( )个。(2) 有( )个, 有( )个, 有( )个.(3) 比 多( )个7. 20。</p><p>2、学校 班级 姓名 考号 *密*封*线*人教版2019年小学一年级上册数学期末试卷一、填一填。（20分）1、我是一年级的学生，今年（ ）岁了，家里有（ ）口人。2、看图写数。 （ ） （ ） （ ）3、找规律填数。13713154、15里面有（ ）个一和（ ）个十；2个十是（ ）。5、个位上的数比十位上的数大1的数是（ ）。6、13比（ ）多3,8比15少（ ）。7。</p><p>3、学校 班级 姓名 考 号 装订线人教版小学数学一年级上册第一单元检测卷一、看图写数(9分)（ ） （ ） （ ）二、数数在 内画计数(18分)三、数一数，在横线上画出相应的“”(5分)你家里有几口人？ 今年你几岁了？ 你这一小组有几个同学？ 你书包里有几本书？ 你喜欢上的课有几节？ 四、连一连1（12分）2（12分）五、把同样多的用线连起来(16分)。</p><p>4、课 时 教 案课题： 准备课数一数 第 1 课时 总序第 个教案课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学内容：教材第25页的内容。教学目标：知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。情感、态度与价值观：在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。教学重点：初步掌握用点子图表示数的方法。教学难点：初步体验按顺序数数的方法。教学用具：多媒。</p><p>5、人教版一年级上册数学11-20各数的认识练习试卷一、判断题1判断题（对的打“”，错的打“”）（1）2个十是12（ ）（2）和10相邻的数是9和20（ ）（3）4个一和1个十组成14（ ）（4）比15多1的数是16（ ）（5）18比10多8（ ）2比大小对的在（ ）内画，错的在（）内画，再填空例：二、填空题1两个两个地数，一共有（ ）个2五个五个地数，一共有（ ）个3填空4填数（1）10&#16。</p><p>6、人教新课标版小学数学第一册 8、7、6加几 南赵楼中心小学 谭春艳 例1 例3 例2 复习题 练习题 1、组成： 7 1 8 4 7 2 8 2 6 1 6 45 65 23 31 口答： 8+2+4=14 7+3+2=12 6+4+7=17 21 2、口算 9+5= 9+8= 9+6= 9+3= 14 15 17 12 85= 58 8、7、6加几 8、7、6加几 5 怎样想能很快说出得数 ？ 85= 思考 8、7、6加几 85= 想： 8加（ ）得10。 2 5主 8、7、6加几 85= 想： 8加（ ）得10 。 2 5主 8、7、6加几 85= 想： 8加（ ）得10。 2 5主 8、7、6加几 85= 想： 8加（ ）得10。 2 5主 85= 想： 8加（ ）得10 。 2 2 3 10 13 8、7、6加几 5主 8、7。</p><p>7、抢答题: (1)15是由( )个十和( )个一组成。 (2)( )个十和( )个一组成17。 (3)16前面一个数是( ),后面一个数是（ ） (4)与19相邻的两个数是( )和( )。 1 5 1 7 15 17 18 20 12+3= 17-4=1513 加 数 加 数 和 被 减 数 减 数 差 说一说，你是怎么算出来的？ 填空。 1、16里面有（ ）个十和（ ）个 一。 2、2个十是（ ），20里面有20个（ ） 3、18的8在（ ）位上，表示（ ）个 （ ）；1在（ ）位上，表示（ ）个 （ ） 4、2和10合起来是（ ） 5、17和19中间的数是（ ） 16 20 一 个 8 一 十 1 十 12 18 填空。 6、和15相邻的数是（ ）和（ ） 7。</p><p>8、0的认识和加减法 人教新课标一年级数学上册 愉 克 娄 抓 令 胎 动 辩 僵 冰 胡 甥 垢 讹 凄 绣 爬 冷 及 匪 在 契 拇 港 柞 毛 擎 瞒 采 复 影 苗 人 教 新 课 标 数 学 一 年 级 上 册 0 的 认 识 和 加 减 法 P P T 课 件 人 教 新 课 标 数 学 一 年 级 上 册 0 的 认 识 和 加 减 法 P P T 课 件 1. 使同学们准确体验并认识0。 2. 通过同学们的活动，理解有关0的加减法的含义，掌握有关0的加减法 的计算方法。 包 蓬 涂 帘 载 鞭 挎 沥 痹 屹 封 惦 酉 审 蛀 奇 错 佑 伺 舆 慕 浮 天 爬 装 房 剪 凭 焰 址 试 跟 人 教 新 课 标 数 。</p><p>9、一年级数学上册第二单元检测题一年级数学上册第二单元检测题 内容：比一比内容：比一比 班级班级____________________________座号座号________________________姓名姓名________________________________________成绩成绩________________________________ 一、把同样多的用线连起来。 （1212 分）分） 二、按要求完成下面各题。 （1818 分）分） 1 1、在最短的后面画、在最短的后面画“” ，在最长的后面画，在最长的后面画“” 。 2 2、在最高的下面画、在最高的下面画“” ，在最矮的下面画，在最矮的下面画“” 。 3 3、在苹果最多的。</p><p>10、小学数学一年级上册教材 介 绍 l（一）主 要 内 容 l由10个单元2个实践活动构成 1、数一数准备课（数数、初步认数） 2、比一比比多少、比高矮（长短、厚 薄） 3、15的认识和加减法 4、认识物体与图形立体图形、平面图 形 5、分类一种标准、多种标准 一、本册教材的主要内容 6、610的认识和加减法 数学乐园 7、1120个数的认识 8、认识钟表整时半时（大约 几时） 9、20以内的进位加法 我们的校园 10、总复习 （二）与义务教育版教材比较 一、 准备课 二、10以内数的认 识与加减法 三、认识图形 四、1120各数的 认识 五、20以内的进 位加法 。</p><p>11、6、7的认识和组成 人教新课标一年级数学上册 增 吏 曰 伊 贰 盛 医 悟 悟 稀 肘 援 披 偿 震 寨 课 桨 整 悦 臣 蘑 混 狮 伯 亮 笆 频 坠 均 胳 览 ( 人 教 新 课 标 ) 一 年 级 数 学 上 册 课 件 _ 6 、 7 的 认 识 和 组 成 ( 人 教 新 课 标 ) 一 年 级 数 学 上 册 课 件 _ 6 、 7 的 认 识 和 组 成 象 倪 焕 哺 犬 啃 汹 语 拌 酬 醚 湃 警 叛 粥 蜜 腰 胃 窑 站 垄 途 殷 冷 岁 愿 崩 霉 姜 辑 显 机 ( 人 教 新 课 标 ) 一 年 级 数 学 上 册 课 件 _ 6 、 7 的 认 识 和 组 成 ( 人 教 新 课 标 ) 一 年 级 数 学 上 册 课 件 _。</p><p>12、人教新课标版小学数学第一册 8、7、6加几 鹤 林 中 心 小 学 一 年 组 例1 例3 例2 复习题 练习题 1、组成： 7 1 8 4 7 2 8 2 6 1 6 45 65 23 31 口答： 8+2+4=14 7+3+2=12 6+4+7=17 21 2、口算 9+5= 9+8= 9+6= 9+3= 14 15 17 12 85= 58 8、7、6加几 8、7、6加几 5 怎样想能很快说出得数 ？ 85= 思考 8、7、6加几 85= 想： 8加（ ）得10。 2 5主 8、7、6加几 85= 想： 8加（ ）得10 。 2 5主 8、7、6加几 85= 想： 8加（ ）得10。 2 5主 8、7、6加几 85= 想： 8加（ ）得10。 2 5主 85= 想： 8加（ ）得10 。 2 2 3 10 13 8、7、6加几 5主。</p><p>13、教学目标 1.使同学们在具体情境中感受8和9的组成。 2. 在参与学习中提高观察能力和动手操作的 能力。 3.增强小组合作交流的意识。 男生 女生 8颗星 男生 女生 8颗星 1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1 8 17 8 26 8 35 8 44 8 53 8 62 8 71 9 18 9 27 9 36 9 45 9 54 9 63 9 72 9 81 5+2=7 4+1=5 4+3=7 4+2=6 3+5=8 4+4=8 6+3=9 1 4 7 5 3 2 9 8 4 0 6 1、7 7、1 8 9 选一选 填一填。</p><p>14、一年级数学上册集体备课教案全册分析教学内容：这一册教材共十个单元，二十三个练习，二次数学活动。包括以下内容：数一数；比一比；15的认识和加减法；认识物体和图形；分类；610的认识和加减法；1120各数的认识；认识钟表；20以内的进位加法；总复习。学生认知结构和生活经验：接受过学前教育的学生，大多数能数120各数，会认、写这些数，基本能计算10以内的加减法，能初步理解加减法的含义，有初步的空间观念，对于数的组成、比较数的大小及认识钟表这一类知识相对欠缺。相对课程资源：新课标教材第一册在编排体系上根据低年级儿童学习。</p><p>15、新人教版小学数学一年级上册10的认识精品教案一教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册P64页10的认识二教学目标1、知识目标：全面认识和掌握10的数数，认、读数10，比较相邻两个数的大小，以及10的写法。2、能力目标：通过摆一摆，看一看，提高学生观察能力和动手操作的能力，培养小组合作交流意识。3、情感目标：结合主题图，培养学生保护环境的意识；感受10与实际生活的密切联系。三：教学策略课程标准中明确指出“数学教学是数学活动的教学。” 现代教育理论主张让学生动手去“做”数学，而不是用耳朵“听”数学。。</p><p>16、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 学习目标：学习目标： 通过具体情境，使同学们经历探索加法的过通过具体情境，使同学们经历探索加法的过 程，初步认识加法运算，并能够计算简单的加法算程，初步认识加法运算，并能够计算简单的加法算 式。式。 读读 数数 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 按按顺序填数：顺序填数： （ ） 3 3 （ ） 5 5 2 2 4 4 加加 法法 加加 法法 1 1 + + 2 2 = = 3 3 加号加号 等号等号 1 1加加2 2等于等于3 3。 加加 法法 2 2 + + 1 1 = = 3 3 有2只蓝纸鹤 ，有1只红纸 鹤，合起来是 3只纸鹤。 3 3 + + 1 1 = = 4 4 。</p><p>17、比长短比长短 比高矮比高矮 龙山中心小学龙山中心小学 一年级一班一年级一班 刘汉迎刘汉迎 * * 1 1 安阳白壁杜固阳光补习班安阳白壁杜固阳光补习班 * * 2 2 安阳白壁杜固阳光补习班安阳白壁杜固阳光补习班 * * 3 3 安阳白壁杜固阳光补习班安阳白壁杜固阳光补习班 你发现了你发现了 什么？什么？ * * 4 4 安阳白壁杜固阳光补习班安阳白壁杜固阳光补习班 长 短 长、短 * * 5 5 安阳白壁杜固阳光补习班安阳白壁杜固阳光补习班 长、短 长 短 一般要把比的几 个物体的一端对齐。 * * 6 6 安阳白壁杜固阳光补习班安阳白壁杜固阳光补习班 做一做 。</p>