人教版语文11册第八单元

人教版语文11册第八单元Tag内容描述：<p>1、小学语文实验版教材第十二册第8单元教学内容： 詹天佑 我的伯父鲁迅先生小英雄雨来 语文实践活动8教学目标： 1.学会本单元的字词，能正确读写词语，认读14个字。2.能给课文列提纲。能给各部分拟小标题。体会各部分的关系。3.理解重点词语，品味重点句，能做简单的批注。4.朗读课文。能概括课文的中心思想并写下来。5.了解并理解课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。体会鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的高尚品质；对鲁迅先生产生敬仰之情。理解并学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。教学重点：感悟课文内容，体会詹。</p><p>2、茉莉花说课稿庐山区五里中心小学 陈桂琴一、 说课题：选自人教版小学音乐四年级下册第八单元花的旋律中的茉莉花。二、说教材：这是一节以唱歌为主的音乐综合课。歌曲茉莉花是一首人们喜听爱唱的民间小调，全国各地有风格不同的同名歌曲多首。教材选用的是流行于江浙地区的江苏民歌茉莉花。歌曲为四四拍，曲调优美、抒情，歌曲旋律进行几乎都为级进（五声调式）。歌词朴实。结构为单乐段的分节歌，共四句，但第三句和第四句联系紧密，一气呵成，表达了赏花人对花的赞美。茉莉花是我国民歌中最艳丽的一朵奇葩。她以其委婉流畅、细腻优美而深。</p><p>3、精选 苏教版小学语文第八册第八单元自测题 一、基础知识 1、看拼音，写汉字。 ） （ ）气 （ ） 发（ ） 礼（ ） 灵（ ） k （ ） （ ） 细（ ） （ ）责 （ ）动 （ ）纷 2、组词 魂（ ） 仆（ ） 惭（ ） 幅（ ） 谅（ ） 愧（ ） 朴（ ） 渐（ ） 副（ ） 掠（ ） 哐（ ） 拧（ ） 滥（ ） 斥（ ） 拖（ ） 眶（ ） 泞（ ） 篮（ ） 拆（ ） 施（ ） 3、照样子，在括号里填上适当的词语。 例：（珍惜）时间 寻找（失物） 订正（ ） 改正（ ） 端正（ ） 追赶（ ） （ ）成绩 （ ）战斗 （ ）影响 （ ）生命 4、照样子，写词语。 飘飘洒。</p><p>4、扁鹊治病教学设计灌溪小学：张顺华一、教学目标1、学习8个生字，理解重点词语的意思。2、了解扁鹊给蔡桓公治病的过程，联系有关词句，体会人物的想法，懂得防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的等道理。3、正确、流利、有感情地朗读课文。体会人物的思想感情。二、教学的重点整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。三、教学准备1、查找有关扁鹊和蔡桓公的资料。2、预习课文，借助工具书初步理解不懂的词语。（一）、谈话，导入新课1、我知道同学们读。</p><p>5、第八单元备课【单元教学目标】1.本单元认识地生字有56个,会写地生字有30个.2.正确.流利.有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发地句子.3.引导学生养成自主识字地习惯.4.注意引导学生在学习过程中搜集有关资料,懂得生活中只要肯刻苦就一定能取得成功.5.让学生在朗读中感悟蕴含地思想感情,受到潜移默化地熏陶.6.学习张衡刻苦钻研.持之以恒地精神.【学情分析】本组教材中地四个小故事,都是围绕着走进科技编排地,丰富地内容告诉我们,领会爱迪生地聪明可爱,有多动脑.多动手.善发现地意识.学习张衡刻苦钻研.持之以恒地精神,培养学生仔细观察事物。</p><p>6、人教第八册第五单元知识训练点 一 选词填空 盼望希望愿望 1 妈妈总 我成绩优秀 其实这也是我自己的 2 中国人民多么 两岸早日统一 艰苦艰巨艰难 1 黄继光身负重伤 而顽强地向前爬着 2 虽然任务 但是我们有信心完成 3。</p><p>7、人教第八册第三单元知识训练点 一 注音 仍然 巢穴 目的 彻底 侦查 不折不扣 气喘吁吁 蝙蝠 漆黑 试验 声波 二 组词 幼 潮 愚 避 幻 嘲 遇 彻 秧 导 决 砌 殃 异 提 揭 值 堤 竭 殖 Yng 晶 光 经 得 B 捉 育。</p><p>8、人教第八册第一单元知识训练点 一 注音 孔隙 浙江 洄水涡 盘曲而上 白皑皑 似乎 饮马 走了一转 臀部 仿佛 二 组词 亭 暗 暇 罗 庭 谙 瑕 萝 弛 棉 财 梢 驰 绵 材 稍 延 原 剧 赠 蜒 源。</p><p>9、人教版语文第八册第二单元测试卷 一、拼写词语。（20分）jng zhn zng sng chubi p bi b kn（ ） （ ） （ ） （ ）Shnling jing yng shu ru m hu b ji（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求填空。（9分）、仰望的。</p><p>10、人教第八册第七单元知识训练点 一 需要注意的字音 更改 着地 违背 的确 丢尽 试验 仍旧 当做 二 组词 辩 奉 托 宣 辨 捧 拖 喧 忘 备 容 傍 妄 奋 荣 磅 巷 澈 缸 徽 港 撤 卸 微。</p><p>11、人教版语文第八册第四单元测练习题一、我能根据拼音写词语。nngshn x shng y z cocngshng（ ） （ ） （ ） （）kixun gngxin wixi jjnghushn（ ） （ ） （ ） （ ）二、我会给正确的读音打“” 。还（hunhi） 乡河 气喘吁吁（ xy） 困难（nnnn）还（hunhi）有 呼吁（xy ） 逃难（nnnn ）三、我会填字成词。草（）皆（ ） 运（ ）帷（ ） 风（ ）鹤（）兵（）神（ ） （ ）出（ ）没 （）背（）敌争（ ）恐（ ） 取（ ）补（ ） 声（ ）击（ ）（ ）惊（ ）怪 顶（ ）立（ ） 知（ ）知（ ）（ ）面楚歌 （ ）鸣惊人 （ ）湖（ ）海（ ）。</p><p>12、七律长征 导学案 导学案设计者 小学 学习目标 一 知识与技能 认识 个生字 会写 个生字 能正确读写 远征 等词语 有感情地朗读课文 背诵课文 理解诗意 感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概 二 过程与方法 反复朗读诗句 分析诗句 给诗分层 归纳各层意思 三 情感 态度与价值观 感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概 学习重点 理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待。</p><p>13、人教版语文第八册第三单元练习题一、我能根据拼音写词语。chnsh zhn ch ru w q sh jin s b ji（ ） （ ） （ ） （ ）bji mnru hng q sh b q chun x x( ) ( ) ( ) （ ）二、我能给带点字选择正确的读音，打上“” 。扫帚（soso） 捕（bp ）捉 铃（lng ln）铛敏锐（ru lu） 蝙（binbin）蝠 愚（y y）蠢三、我能给正确解释的序号填在括号里。1、贯：A、连贯，穿通。 B、旧时把方孔钱串在绳上，每一千个叫一贯。C、原籍，出生地。（1）籍贯（ ） （2）鱼贯而出（ ） （3）融会贯通（ ）2、及：A、趁着。 B、从后跟上。C、达到。D、比得上。（。</p><p>14、人教第八册第六单元知识训练点 一 照样子写句子 1 几场春雨过后 到那里走走 常常会看见许多鲜嫩的笋 成群地从土里探出头来 拟人句 2 鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞了起来 比喻句 3 荷兰是水之国 花之国 也是牧场之国 排。</p><p>15、在中奖的那天 首先，选择正确的发音 根据(jj) 我对此不满意。 第二，构词 困惑的()悲伤的()拨号的()礼物的() 可以随意呼叫、拉动、添加 我填补空白 1.父亲面临的道德问题是什么？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。</p><p>16、第 三 册 第 八 单 元 教 学 计 划教材分析“第八组”教材单元主题是“献出我们的爱”。分别由29课掌声、30课一次成功的实验、31课给予树、32课好汉查理（略读课文）和语文园地八组成。单元导语是这样写的：爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶，爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手。爱，还可以怎么表达？本组课文会告诉我们怎样去爱别人。让我们献出自己的爱，使生活变得更美好。腿脚残疾的英子在三次掌声中留泪了，此泪化作了她生活的勇气。一个有趣的实验终于在三个孩子的密切配合下。</p>