人教版语文七年级上册第五单元

人教版语文七年级上册第五单元Tag内容描述：<p>1、1 绿色蝈蝈绿色蝈蝈 教学目的：教学目的：通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性。 学会用生动的语言来说明小动物。 辨别平实说明与生动说明的语言风格。 教学重点：教学重点：培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会语言特色。 教学难点：教学难点：辨别平实说明与生动说明的语言风格。 教具准备：教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑 1 1、导语：、导语：同学们，也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧?也许还记得在夏夜里在草间提着灯 笼捉萤火虫吧?还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶，这些大自然的小昆虫。也许你已经从各类文章中体 会到蜜蜂。</p><p>2、七年级上册语文第五单元检测姓名 学号 一、 积累与运用（30分）1、下列各组词语的字形及加点字的注音全对的一项是（ ） （ 3分 ）A、骸骨（hi） 潜行（qin） 点缀 更胜一筹 B、哀号（ho） 一霎间 ( sh ) 征兆 可望而不可即C、喧嚣（xio） 喑哑（yn） 劫掠 惊慌失错D、篡夺（chun） 窸窣作响（s） 葱茏 里程碑 2、下列句子中没有语病的一项是 （ ） （ 3分 ）A、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。B、几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。C、出席这次人民代表大会的代表，认真讨论和听取了总理的讲话。D、为了便利山区的。</p><p>3、第19课动物笑谈导学案导学目标1.通过课文学习，了解作者写了他与动物之间发生的哪些趣事。2学会筛选信息，体味文章生动、趣致的语言，感受劳伦兹对科学研究的踏实态度。3培养学生对动物的热爱之情。重 点作者生动、趣致的笔法，了解作者对生命的尊重与热爱。难 点体味文章生动、趣致的语言，感受劳伦兹对科学研究的踏实态度。课 型现代文阅读课课 时1课时教 学 过 程环 节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习1、作者相关资料查找。2、熟读课文并正音。3、学习中遇到的问题：复习备习检查（交流）情境导入出示检测学案。。</p><p>4、第19课动物笑谈导学案导学目标1.通过课文学习，了解作者写了他与动物之间发生的哪些趣事。2学会筛选信息，体味文章生动、趣致的语言，感受劳伦兹对科学研究的踏实态度。3培养学生对动物的热爱之情。重 点作者生动、趣致的笔法，了解作者对生命的尊重与热爱。难 点体味文章生动、趣致的语言，感受劳伦兹对科学研究的踏实态度。课 型现代文阅读课课 时1课时教 学 过 程环 节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习1、作者相关资料查找。2、熟读课文并正音。3、学习中遇到的问题：复习备习检查（交流）情境导入出示检测学案。。</p><p>5、动物笑谈课题动物笑谈课型新授课主备审核包组领导学习目标1.了解科学小品的特点，学习科学小品的写法；2.了解课文内容，体会本文生动幽默的语言风格；3.感受作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养。导学过程【自主学习】1.给下列黑体字注音或按拼音写汉字嗔（ ）怪 怪诞（ ）不经 温驯（ ） 收敛（ ） 蹿（ ）禁锢（ ） 神采奕奕（ ） 余晖（ ） 煞（ ）白 凫（ ）Pn（ ） shn（ ） P（ ）f（ ） jn（ ）锢 羞qi（ ）2.解释词语嗔怪： 怪诞不经： 需索：。</p><p>6、狼1、学习目标（1）领悟作者语言运用的精妙，把握狼与屠户的形象。（2）理清文章生动曲折的故事情节。（3）掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。2、作者简介蒲松龄（16401715）字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，世称“聊斋先生”，清代杰出文学家，蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。19岁中功名，以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。4年后便死去,他牢骚满腹，便在聊斋写他的志异。穷愁潦倒的一生使他对当时社会的黑暗之处有深刻的认识。3、作品简介聊斋志异，清代短篇文言小说集，是在他40岁左。</p><p>7、猫说课稿尊敬的各位评委老师，大家下午好。今天我说课的题目是猫。根据新课程标准对课程安排提出的要求，考虑到要充分发挥语文教育的育人功能。对此，我制订了相应的教学环节。下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程这三个方面逐一的为大家介绍我的教学构想。1、 说教材猫选自郑振铎文集，是人教版初中语文七年级下册第五单元的教学内容。本单元收录的五篇课文都是描写动物的佳作。本课更是通过描写与人类最亲近的动物之一猫，来启示大家动物是人类的生存伙伴，它们和人类是平等的，正是有了它们，才使我们的世界丰富多彩、生趣盎然。</p>