七年级语文上册 第五单元 23 绿色蝈蝈教案 （新版）[新人教版]

1 绿色蝈蝈绿色蝈蝈 教学目的：教学目的：通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性。 学会用生动的语言来说明小动物。 辨别平实说明与生动说明的语言风格。 教学重点：教学重点：培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会语言特色。 教学难点：教学难点：辨别平实说明与生动说明的语言风格。 教具准备：教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑 1 1、导语：、导语：同学们，也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧?也许还记得在夏夜里在草间提着灯 笼捉萤火虫吧?还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶，这些大自然的小昆虫。也许你已经从各类文章中体 会到蜜蜂、小鸟等各类小动物生活情趣，这些美好的昆虫、动物也许都是伴随你成长的好朋友。今 天，大家再去拜访一位昆虫朋友绿色蝈蝈。 2 2、揭示目标：、揭示目标： 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 能体味文中的美词佳句，并说出其作用。 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 自学：自学： 1 1、了解作者及作品：、了解作者及作品： 法布尔简介：（1823-1915）法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困， 作过中学教师，靠业余自学，花十二年的时间，先后取得自然科学学士和博士学位，著名著作有： 昆虫记 ，该书文体基本为散文，主要探讨昆虫学问题。鲁迅曾把昆虫记称为“讲昆虫的故 事” ， “讲昆虫生活”的楷模。 2 2、你能读准下面加点字的字音吗、你能读准下面加点字的字音吗? ? 狩 shu 猎、哀号 ho、号 ho 角、喧嚣 xio、喑 yn 哑 y、静谧 m、篡 cun 夺、劫 ji 掠、窸 x 窣 s 更胜一筹 chu 篝 gu 火 喙 hu 妒 d 忌 j 大颚 钳 qin 子 酷 k 爱 盔 ku 甲 莴 w 苣 j 螽 zhng 斯 素囊 nng 姊 z 妹 扰 ro 乱 吮 shn 吸 贪婪 ln 低劣 li 3 3、解释下列词语：、解释下列词语： 喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 静谧：安静。 喧嚣：声音杂乱，不清静。 2 窸窣：象声词，形容细小的摩擦声音。 篡夺：用不正当的手段夺取（地位和权力） 。 悬殊：相 差很远。 惊慌失措：害怕慌张得不知道该怎么办。 津津有味：形容有滋味，有趣味。 酷爱：非常 爱好。 贪婪：贪得无厌（含贬义） 。 和睦：相处融洽友爱。 妒忌：对品德才能比自己强的人心怀怨 恨。 4 4、感知内容：、感知内容： 1 1、绿色蝈蝈的形态有哪些特征、绿色蝈蝈的形态有哪些特征? ?这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优 美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。 2 2、作者介绍了绿色、作者介绍了绿色蝈蝈的哪些习性蝈蝈的哪些习性? ?主要写了哪个方面的习性主要写了哪个方面的习性? ?介绍了绿色蝈介绍了绿色蝈蝈的叫声、食性和脾蝈的叫声、食性和脾 性。性。 讨论：讨论： 1.1.第一自然段使用了什么写作方法第一自然段使用了什么写作方法? ?起什么作用？起什么作用？ 运用 ，表现了我对事业执著的追求。 2.2.绿色蝈蝈的叫声是什么样的绿色蝈蝈的叫声是什么样的? ? 3.3.作者是如何知道绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物的作者是如何知道绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物的? ? 4.4.作者对绿色蝈蝈是怎样称呼的作者对绿色蝈蝈是怎样称呼的? ?你觉得这样写好吗你觉得这样写好吗? ? “ 、 、 ”等。不断变换称呼，使行文更生动 形象，给人留下深刻的印象。 质疑：质疑： a a你最喜欢文章中哪个段落你最喜欢文章中哪个段落? ?为什么为什么? ? b b你最喜欢哪个词语或哪个句子你最喜欢哪个词语或哪个句子? ?为什么为什么? ? 例：例：“蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起钓，它们之间从不争吵”这拟人化的描写，它亲切自然， 充满了作者对蝈蝈的喜爱之情。 “窃窃私语” 、 “津津有味” 、 “酷爱甜食” “毫不犹豫地都接受”这些拟人的写法，给人以亲切自然 的形象生动的感受； 自测：自测： 1 1、找出文中的说明方法、找出文中的说明方法: : 3 打比方: 作比较: 列数字: 2 2、辨别下面短文，各属于什么说明风格。、辨别下面短文，各属于什么说明风格。 A.调皮长得可有意思了，圆圆的头上一双凶猛而冷血的眼睛，身上的花纹一道黑、一道白，还有一 条竟然从脸上一斜而过，粗壮的胳膊像是日本相扑大力士，那一寸照片一样的腿脚更显出了黑帮猫 老大的权威。 B.蛐蛐是一种好斗的昆虫。她的身长大约 20 毫米，全身都是黑褐色。头上长着一对长长的触角， 比它的身子还长呢！它有三对腿，前面的一对又细又长，而且还长着许多小刺。公蛐蛐有两只又小 又细的尾巴；母蛐蛐却有三只尾巴，中间那根最长，就像一个横写的“山”字，真是有趣。 3 3、请同学们灵活运用本文的写作特点、请同学们灵活运用本文的写作特点( (或语言生动或语言生动，或运用拟人，或运用拟人等等) )说说自己喜欢的一种小动说说自己喜欢的一种小动 物。物。 自结：自结：学习本文你有什么收获？ 写作特点：写作特点：文艺笔调生动；语言传神形象；拟人贴切自然；描写突出特征。 绿色蝈蝈绿色蝈蝈 教学目的：教学目的：通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性。 学会用生动的语言来说明小动物。 辨别平实说明与生动说明的语言风格。 教学重点：教学重点：培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会语言特色。 教学难点：教学难点：辨别平实说明与生动说明的语言风格。 教具准备：教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑 1 1、导语：、导语：同学们，也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧?也许还记得在夏夜里在草间提着灯 笼捉萤火虫吧?还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶，这些大自然的小昆虫。也许你已经从各类文章中体 会到蜜蜂、小鸟等各类小动物生活情趣，这些美好的昆虫、动物也许都是伴随你成长的好朋友。今 天，大家再去拜访一位昆虫朋友绿色蝈蝈。 2 2、揭示目标：、揭示目标： 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 能体味文中的美词佳句，并说出其作用。 4 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 自学：自学： 1 1、了解作者及作品：、了解作者及作品： 法布尔简介：（1823-1915）法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困， 作过中学教师，靠业余自学，花十二年的时间，先后取得自然科学学士和博士学位，著名著作有： 昆虫记 ，该书文体基本为散文，主要探讨昆虫学问题。鲁迅曾把昆虫记称为“讲昆虫的故 事” ， “讲昆虫生活”的楷模。 2 2、你能读准下面加点字的字音吗、你能读准下面加点字的字音吗? ? 狩 shu 猎、哀号 ho、号 ho 角、喧嚣 xio、喑 yn 哑 y、静谧m、篡 cun 夺、劫 ji 掠、窸 x 窣 s 更胜一筹 chu 篝 gu 火 喙 hu 妒 d 忌 j 大颚 钳 qin 子 酷 k 爱 盔 ku 甲 莴 w 苣 j 螽 zhng 斯 素囊 nng 姊 z 妹 扰 ro 乱 吮 shn 吸 贪婪 ln 低劣 li 3 3、解释下列词语：、解释下列词语： 喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 静谧：安静。 喧嚣：声音杂乱，不清静。 窸窣：象声词，形容细小的摩擦声音。 篡夺：用不正当的手段夺取（地位和权力） 。 悬殊：相 差很远。 惊慌失措：害怕慌张得不知道该怎么办。 津津有味：形容有滋味，有趣味。 酷爱：非常 爱好。 贪婪：贪得无厌（含贬义） 。 和睦：相处融洽友爱。 妒忌：对品德才能比自己强的人心怀怨 恨。 4 4、感知内容：、感知内容： 1 1、绿色蝈蝈的形态有哪些特征、绿色蝈蝈的形态有哪些特征? ?这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优 美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。 2 2、作者介绍了绿色蝈蝈的哪些习性、作者介绍了绿色蝈蝈的哪些习性? ?主要写了哪个方面的习性主要写了哪个方面的习性? ?介绍了绿色蝈蝈的叫声、食性和脾介绍了绿色蝈蝈的叫声、食性和脾 性。性。 讨论：讨论： 1.1.第一自然段使用了什么写作方法第一自然段使用了什么写作方法? ?起什么作用？起什么作用？ 运用衬托、对比，表现了我对事业执著的追求。 2.2.绿色蝈蝈的叫声是什么样的绿色蝈蝈的叫声是什么样的? ? 5 柔和.喑哑.尖锐.短促.清脆、窃窃私语、金属碰撞般的清脆响声、像是滑轮声、干皱的薄膜隐隐约 约的窸窣作响 3.3.作者是如何知道绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物的作者是如何知道绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物的? ? 通过仔细观察、细心揣摩、认真探索得出结论的。 4.4.作者对绿色蝈蝈是怎样称呼的作者对绿色蝈蝈是怎样称呼的? ?你觉得这样写好吗你觉得这样写好吗? ? “夜晚的艺术家、狂热的狩猎者、我笼里的囚犯”等。不断变换称呼，使行文更生动形象，给人留 下深刻的印象。 质疑：质疑： a a你最喜欢文章中哪个段落你最喜欢文章中哪个段落? ?为什么为什么? ? b b你最喜欢哪个词语或哪个句子你最喜欢哪个词语或哪个句子? ?为什么为什么? ? 例：例：“蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起钓，它们之间从不争吵”这拟人化的描写，它亲切自然， 充满了作者对蝈蝈的喜爱之情。 “窃窃私语” 、 “津津有味” 、 “酷爱甜食” “毫不犹豫地都接受”这些拟人的写法，给人以亲切自然 的形象生动的感受； 自测：自测： 1 1、找出文中的说明方法、找出文中的说明方法: : 打比方: 作比较: 列数字: 2 2、辨别下面短文，各属于什么说明风格。、辨别下面短文，各属于什么说明风格。 A.调皮长得可有意思了，圆圆的头上一双凶猛而冷血的眼睛，身上的花纹一道黑、一道白，还有一 条竟然从脸上一斜而过，粗壮的胳膊像是日本相扑大力士，那一寸照片一样的腿脚更显出了黑帮猫 老大的权威。 B.蛐蛐是一种好斗的昆虫。她的身长大约 20 毫米，全身都是黑褐色。头上长着一对长长的触角， 比它的身子还长呢！它有三对腿，前面