人教部编版历史九年级

人教部编版历史九年级Tag内容描述：<p>1、第三单元封建时代的欧洲第9课 中世纪城市和大学的兴起学习目标：1、识记西欧城市复兴的时间、区域，城市争取斗争的常用方式；了解市民阶级的形成过程；了解大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程等2、在城市的兴起和发展的层层分析中，学习掌握从图片与史料中汲取有效历史信息；树立史由证来、论从史出的史学思想意识3、体会中世纪市民追求人生自由、争取城市自治的勇气，感悟“走出中世纪”来自于“人”本身的推动力学习重点：西欧中世纪城市的兴起学习难点：西欧城市的兴起对欧洲文明发展的作用课本解读：知识点一：自由和自治的城市1。</p><p>2、第8课 西欧庄园【基础知识】出现：从9世纪开始，西欧社会开始流行一种新型农业经济组织形式________，它是一个独立的________的经济和政治单位。庄园的居民均为________，包括自由的农民和缺少自由的农奴。特征：（1）庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，称为________；剩下的耕地是佃户的________。西欧庄园（2）庄园里生活着________和________。二者之间有着互相约定的权力和义务，佃户义务耕种领主的______________可取得份地，领主向佃户征收其他捐税。（3）自由农民是独立的小生产者，有份地保留权，领主不能随意没收他们。</p><p>3、主备人 （一）章节题目： 第1课 古代埃及（二）课程目标1.知道古代埃及的尼罗河流域是人类最早的文明发源地之一。人类早期文明大河文明的产生与其地理环境的关系。（难点）2.知道古代埃及文明发展的简要过程。3.理解文明成果是广大劳动人民勤劳和智慧的结晶。（重点）（三）教学过程.导入新课 （约2分钟）古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害，碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲痛欲绝，她找到遗体，伏尸痛哭，这感动了太阳神。于是天神帮助她把尸块还原成尸体，做成干尸，即木乃伊。奥西里斯于是再生，成为冥界的主宰。从此以后，。</p><p>4、第七单元 工业革命和工人运动的兴起第20课 第一次工业革命一、【学习目标】：快速了解本节课学习目标：11、知道瓦特改进蒸汽机的史实，简述发明火车机车的基本史实。理解工业革命最先从英国开始，而后扩展到欧洲、北美的基本线索，叙述工业革命的历史意义。2、认识到科学技术是第一生产力，生产力是推动历史发展的根本动力。二、【重点难点】重点：工业革命爆发的原因、发明、意义、特点。难点：工业革命的特点。3、 【课前导学】请看教材自学，将下列“知识提炼”中要求的知识点提炼出来，并填写在下列空白处。（约8）一、背景(1)17世纪。</p><p>5、兰陵县志成中学（历史）导学案年 级九执教人时 间总编号2课 型新授主备人审核人夏冰洁1课 题第二课 古代两河流域学 习目 标1. 了解两河流域文明的发展状况2. 知道古巴比伦国的建立与灭亡3. 掌握汉谟拉比法典重 难 点汉谟拉比法典导 案学 案【自主学习】一、古代两河流域文明1.“两河”，是指西亚的 与 。两河流域，又称“ ”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。约从公元前 3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国，小国之间混战不止。2.大约在公元前 年，两河流域实现了初步统。</p><p>6、人教部编版九年级历史上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国导学案【学习目标】1.了解古代希腊的两个文明中心发源地，了解希腊城邦的一些基本史实2.掌握伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，认识雅典民主政治的局限性3.了解亚历山大东征的基本概况4.掌握亚历山大东征的影响，正确认识古代世界主要战争的两面性作用【学习重点】1雅.典民主政治2.正确认识亚历山大东征【学习难点】1雅.典民主政治2.正确认识亚历山大东征【课前预习】1.建筑与民主一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发。</p><p>7、第5课 罗马城邦和罗马帝国随堂作业班别__________ 姓名_____________ 座号_________ 成绩__________一、选择题（7分10题=70分）1世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系,下列哪一文明的形成与其他三处文明地理环境不同 （ ）A古埃及文明 B古巴比伦 C古罗马文明 D古中国文明2公历源于古罗马历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号“Augustus（奥古斯都）”演变而来的。屋大维是 （ ）A罗马城的建立者 B罗马共和国的建立者 C罗马帝国的建立者 D拉丁字母的发明者3标志奴录制在西欧崩。</p><p>8、修订人 （一）章节题目： 第6课 希腊罗马古典文化（二）课程目标1.了解希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学和法学等方面的成就。2.感受希腊、罗马古典文化的丰富多彩及其代表人物的精神魅力。重点、难点：希腊罗马的建筑，古希腊的哲学，罗马法学希腊罗马的建筑，古希腊的哲学，罗马法学对后世的影响（三）教学过程.导入新课观看视频，同学们，希腊、罗马文化丰富多彩，“成功在于希腊，辉煌在于罗马”，罗马文化是在希腊文化发展的基础上发展而来，希腊、罗马文化有哪些突出的成就？又有哪些特点？本课将学习这些内容。 .学生自。</p><p>9、部编人教版九年级历史第一单元古代亚非文明 第二课古代两河流域检测卷（含答案）一、选择题1、两河流域出现奴隶制小国的是在 （A ）A.约公元前3500年 B.约公元前2400年C.约公元前1800年 D.约公元前3100年2、圣经里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育着的文明古国是（B ）A.古代埃及 B.古巴比伦C.古代印度 D.古代中国3、我想研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，请你告诉我应选哪个作为素材（B ）A.金字塔 B.汉谟拉比法典C.种姓制度 D.论语4、统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的国王是（B ）A.亚历山大 B.汉谟。</p><p>10、第一单元古代亚非文明知识点：1古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，有利于农业生产，古埃及文明被认为是“”。2太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的是世界上最早的文字之一。3.是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。4古埃及的国王称，是全国最高的统治者，被认为是“”。5古代两河流域文明起源于西亚的与。公元前18世纪，古巴比伦王国国王建立了统一、强大的奴隶制国家。6是迄今已知世界上第一部较为完整的。7古代印度文明最早出现于流域，公元前1500年左右，侵入印度。统治时期是古。</p><p>11、兰陵县志成中学（历史）导学案年 级九执教人时 间总编号1课 型新授主备人审核人课 时1课 题第一课 古代埃及学 习目 标1. 了解埃及早期国家的建立与发展状况2. 知道法老统治的特点3. 掌握埃及文明的发展状况重 难 点金字塔与法老统治导 案学 案【自主学习】一、尼罗河与古埃及文明1. 古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。古埃及文明被认为是“ ”。2.约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前 年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。3. 。</p>