人教一年级

人教一年级Tag内容描述：<p>1、人教一年级下册 统计 教案 椑南中心校王英 统计 下册 教案 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书数学 一年级下册 第93 94页 教学目标 1 使学生通过对数据统计过程的体验 学习一些简单的收集 整理和描述数据的方法 初步了解分类统计的意义 2 使学生初步认识直观的条形统计图和简单的统计表 能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题 3 通过对学生身边有趣的事例的调查活动 激发学生学习的兴。</p><p>2、小学语文第一册 汉语拼音复习二执教者龙源英2012年9月25日 复习二 比一比 有什么不同 都是由一根小棒和半个圆圈组成的字母 请你摆一摆 并读出是什么字母 bd pq 比一比 有什么不同 ft 像根拐棍fff 像个伞柄ttt 比一比 有什么不同 平舌音翘舌音 平舌音翘舌音 比一比 有什么不同 zzhcchssh 小游戏 看口型猜字母由一个小朋友上台表演 只做出字母的口型 不发出声音 其他小朋友猜。</p><p>3、1 / 4 人教新课标一年级下册 统计 统计 教学内容：教科书第 88 89 页 “ 找规律 ” 。 教学目标： 1、学习数据整理，感知数学在生活中的应用。 2、经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。 3、使学生初步认识条形统计图和统计表。 教学重点、难点：引导学生掌握数据的收集、整理的方法。 教具准备：调查表、统计图、统计表。 教学过程： 一、创设情景： 小朋友们，你 们会唱生日歌吗？我们一起来唱一遍，好2 / 4 吗？ 二、探索收集、整理数据的方法： 1、一年有春夏秋冬四个季节，你知道你是在哪个季节出。</p><p>4、1 / 3 人教新课标一年级下册 位置 位置 教学内容：教科书第 5 9 页。 教学目标： l能初步描述物体的相对位置。 2在对物体位置关系探索过程中，发展空间观念。 3在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。 4运用所学知识和方法解决简单问题，培养实践能力。 德育目标：结合活动，使学生受到热爱劳动、助人为乐、遵守公共秩序的教育。 教学重点：准确描述物体的相对位置。 教学难点：运用所学知识解决生活中的数学问题。 教具准备：座位号、电影 票等。 教学过程： 一、巩固旧知、激趣引入： （一）捉迷藏游戏 教师：你们最喜欢什么游戏？。</p><p>5、统计 制作 执教 徐冬梅 盆 盆 盆 盆 8 7 5 6 1 色的花最多 色的花最少 2 红花比蓝花多 盆 红 蓝 3 1 喜欢 色的人最多 2 喜欢蓝色的比喜欢粉色的多 人 红 2 3 你还能提出什么问题 说一说 你有什么收获 谢谢指导。</p><p>6、影子教学设计设计说明这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设一个活泼、有趣的识字氛围，让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识、用知识，培养学生的创新思维和求异精神。根据课文语言表达亲切自然、生动有趣的特点，让学生在朗读和背诵中感受趣味，抒发自己的独特感受，产生热。</p><p>7、正面：教学内容1我上学了教学目标（三维目标 综合表述）聆听小组曲上学啦，能够根据音乐的变化结合生活场景，为图片排列正确的顺序，能跟着音乐体验和表达上学的高兴心情。知道音乐课的学习常规，唱歌时能够注意姿势的正确。认识教科书中的音乐学习标记。重 点聆听上学了感受一天中丰富多彩的学习和生活场景，结合生活常识，排列顺序。难 点分段聆听时，能分辨每一个音乐片段所描绘的地场景。教学准备教师：多媒体设备、音频文件学生：课本课 型新授授课日期教 学 过 程一、课前准备1、组织学生进专用教室找好自己的座位。老师用鼓励性的。</p><p>8、找规律 人教版一年级数学下册 西固区玉门街小学张晓媛 绿色圃中小学教育网 一组 红 蓝 蓝 同学们 帮我看看接下来该怎么摆呢 观察这两道题 他们有什么不同之处 试一试 创造规律奇思妙想与众不同 生活中有规律的事物还有很多很多 只要你细心观察 每天都有新发现 规律的美 欣赏 床 家具 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 地毯 瓷器 返回。</p><p>9、语文园地一,哥-歌 直-植 星-醒 古-故 丁-灯 鸟-鸣,我的发现,哥哥-唱歌 直尺-植树 星星-醒来 古诗-故事 丁冬-灯光 鸟儿-鸣叫,请你读一读,我用的是什么识字办法？,png 平-评（评论） fng 方-访（访问） j 齐-挤（挤满）,请你跟我读,请你自己读一读,熟字加偏旁,直,夫,熟字换部分,爷,多,那,冷,熟字相加,自+心,白+勺,形近字比较：,己,相同部分记忆,我,站,植,扶,节,岁,邓,龄,息,的,已,栽,亲,我用的是什么识字办法？,png 平-评（评论） fng 方-访（访问） j 齐-挤（挤满）,请你跟我读,请你自己读一读,熟字加偏旁,那这些你都会读吗？,底-低（低头。</p><p>10、人教版一年级语文下册第二单元第四课 四个太阳 教学设计 教学目标 1 知识目标 复习本课的生字词 会写 阳 金 因 3个字 2 能力目标 积累文中优美的词语 正确 流利 有感情地朗读课文并背诵 3 情感态度目标 初步感悟作者。</p><p>11、语文园地一,哥-歌 直-植 星-醒 古-故 丁-灯 鸟-鸣,我的发现,哥哥-唱歌 直尺-植树 星星-醒来 古诗-故事 丁冬-灯光 鸟儿-鸣叫,请你读一读,我用的是什么识字办法？,png 平-评（评论） fng 方-访（访问） j 齐-挤（挤满）,请你跟我读,请你自己读一读,熟字加偏旁,直,夫,熟字换部分,爷,多,那,冷,熟字相加,自+心,白+勺,形近字比较：,己,相同部分记忆,我,站,植,扶,节,岁,邓,龄,息,的,已,栽,亲,我用的是什么识字办法？,png 平-评（评论） fng 方-访（访问） j 齐-挤（挤满）,请你跟我读,请你自己读一读,熟字加偏旁,那这些你都会读吗？,底-低（低头。</p><p>12、精品文档 班级 姓名 说明 拼音对学生学习语文非常重要 把枯燥的拼音编成生动有趣的儿歌 能激发学生的学习兴趣 加深他们的记忆 对学习拼音非常有帮助 先整体教学 一年级汉语拼音分类 课本第43页 声母 一共23个 b p m。</p><p>13、认识钟表 滴答滴答 滴答滴答 会走没有腿 会说没有嘴 它会告诉我们 什么时候起 什么时候睡 听听这是什么声音 分针 时针 又长 又细 又短 又粗 我短短的 粗粗的 大家都叫我时针 我长长的 细细的 大家都叫我分针 7时 8时。</p><p>14、人教小学一年级期末语文试卷一把图和音节用线连起来。mo zi xionhi chng jngl nnguxing mo h huqshy b lu c wi二看拼音写词语。ki hu h mio qin mn chchng zi（ ） （ ） （ ） （）xng xing mng nin hu min w h n（ ） （ ） （ ） （ ）wn ho t d fi zu y b sn（ ） （ ） （ ） （ ）t de ling tin b sh logng gng（ ） （ ） （ ） （ ）三照例子组字。例：日十（早）门口（ ） 山。</p><p>15、人教一年级语文下册教学资料义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册教材介绍义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册以全日制义务教育语文课程标准（实验稿） 为依据，遵循语文学习的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为他们的终身学习、生活和工作奠定坚实的语文基础。一、教材编写的指导思想1在语文一年级上册的基础上，进一步加大改革力度，锐意创新，开拓进取。2教材要具有时代特点和现代意识，编辑思想符合先进的教育理念，教材内容要体。</p><p>16、1.为什么会有影子？ 2.影子有什么特点？ 影子光照在物体上，在物 体的背面就产生了影子。 特点：有光有物就有影子，影 子永远在被照物体的背面。 摄影 欧洲：注重物体外轮廓的表现 ，简 洁 ，概括，大方。 中国：注重物体细节的刻画， 比较细腻， 栩栩如生。 马蒂斯 欧洲20世纪著名的画家， 色彩大师。 他受欧洲剪 影 的影响 和熏 陶，形成以影 廓造型为基础的风格和特 点。 1、色彩 2、造型。</p><p>17、1 / 7 人教新课标一年级下册 上下、前后 上下、前后 教学内容：义教课程标准实验教科书数学第 2、 3 页。 教学目标： 1.能辨认上、下、前、后这些方位，并用这些方位来描述物体的相对位置。 2.能将自己所学知识运用于生活实际，初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。 3.积极主动地参与位置与方向的认知过程，体会位置和方向在生活中的价值，发展学生积极学习情感体验。 教学重点、难点：正确辨别上、下、前、后的位置关系，体验其相对性。 4.锻炼学生的口头表达能力。 教具准备：挂图、小动物贴图 。 教学过程： 一、联系生活。</p><p>18、1 / 6 人教新课标一年级下册 用数学 用数学 教学内容： P19 18页用数学 教学目标： 1、初步使学生懂得从数学的角度提出问题，并能解决简单的数学问题。培养学生应用数学的意识。 2、培养学生积极参与数学学习活动的态度，对数学有好奇心和求知欲。初步认识数学与人类生活的密切联系。养成尊重他人与他人合作的良好的习惯；。 教学过程： 一、情景引入： 1、课件出示： 小明起床吃早餐图，告诉小明要把吃剩的蛋糕带到公园去春游：桌上有 12 个蛋糕 ，当妈妈进来的时候，请小朋友们猜一猜小明的妈妈会对小明说些什么？ 2、小组讨论，并指名。</p><p>19、人教一年级下册教学反思整理本帖最后由 网站工作室 于 XX-2-4 17:32 编辑点击下面打开人教版小学一年级数学下册第一单元位置全部课时教学反思人教版一年级数学下册第二单元20 以内的退位减法教学反思人教版一年级数学下册第三单元图形的拼组教学反思人教版一年级数学下册第四单元100 以内的数的认识教学反思人教版一年级数学下册第五单元认识人民币教学反思人教版一年级数学下册第六单元100 以内的加法和减法教学反思人教版一年级数学下册第七单元认识时间教学反思人教版一年级数学下册第八单元找规律教学反思人教版一年级数学下册第九单。</p>