人类对细胞的认识

人类对细胞的认识Tag内容描述：<p>1、知识点一,知识点二,细胞的发现和细胞学说的创立,小昆虫,木栓结构,细胞,施莱登,细胞,结构和功能,细胞分裂,细胞,施旺,细胞和有机体,原核生物界,原生生物界,真菌界,植物界,动物界,细胞结构,有机体,病毒,生殖,遗传,细胞。</p><p>2、第一章 细胞概述 第一节 人类对细胞的认识,学习目标 1.了解细胞的发现和细胞学说的创立过程，归纳细胞学说的基本观点。 2.理解生物科学研究的发展与技术进步的密切关系，培养科学探究的思维习惯，激发学生对生命科学的兴趣。 3.简述细胞与有机体之间的关系。 关键术语 1.细胞学说 2.生物的五界说 3.病毒与细胞,细胞的发现和细胞学说的创立,1细胞的发现 (1)1604年，荷兰人詹森制成世界上第一台 ，能将物体放大1030倍，可观察一些 的整体形态。,显微镜,小昆虫,(2)1665年，英国物理学家 ，观察到木栓薄片由许多小空洞构成，并命名为 。 (3)16。</p><p>3、自然界中的生物千姿百态,各不相同，但是他们和我们人类有共同点：,它们和人类一样都具有生命，并且绝大多数都是由细胞构成的。,细胞的发现经历了漫长的过程，下面就让我们沿着科学家的足迹来了解细胞的发现过程。,第一节 人类对细胞的认识,学习目标： 1、分析细胞的发现和细胞学说的创立，归纳细胞学说的基本观点，识记生物分界及代表种类。 2、简述细胞、有机体之间的关系。 3、通过探究细胞学说过程，理解生物科学研究的深入与技术进步的关系，培养科学探究的思维习惯。 重难点：1、细胞学说内容 2、生物五界分类以及举例 3、病毒的基本。</p><p>4、山东省济南市济阳县承功学校2013 2014学年高中生物 第一单元第一章第1节 人类对细胞的认识 练习 中图版必修1 1 詹森在生物科学领域的研究中带来了新突破 这是因为他 A 制造了第一台显微镜 B 第一个发现了细胞 C 第。</p><p>5、山东省济南市济阳县承功学校2013 2014学年高中生物 第一单元第一章第1节 人类对细胞的认识 练习1 中图版必修1 1 关于细胞的多样性的举证不属实的是 A 鸵鸟的卵细胞直径达5 cm 是最大的细胞 B 动物的神经细胞可伸出。</p><p>6、济南外国语学校高一生物组 必修 第一单元第一章 教案 编号1 第一节 人类对细胞的认识 一 教学目标 课程标准对本节内容的要求是 分析细胞学说建立的过程 该要求在课标的水平要求中属于应用水平 针对课标的要求制定以。</p><p>7、知识点一 知识点二 当堂即时达标 学业分层测评 细胞的发现和细胞学说的创立 小昆虫 木栓结构 细胞 施莱登 施旺 细胞 结构和功能 细胞分裂 细胞 细胞和有机体 细胞结构 原核生物界 原生生物界 真菌界 植物界 动物界 有机体 病毒 生殖 遗传 细胞。</p><p>8、第一节 人类对细胞的认识 一 学习目标 1 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系 2 分析细胞学说建立的过程 3 使用高倍镜观察几种细胞 比较不同细胞的异同点 4 认同细胞学说的建立是一个开拓 继承 修正和发展的过程 讨论技术进步在科学发展中的作用 二 学习重点 难点及解决方法 1 教学重点及解决方法 学习重点 1 使用高倍镜观察几种细胞 比较不同细胞的异同点 2 分析细胞学说建立的过程 解决方法。</p><p>9、第一单元第一章细胞概述 第一节人类对细胞的认识 目标导航 1 结合细胞的发现和细胞学说的创立过程 说出细胞学说的基本观点 2 结合实例 简述细胞与有机体之间的关系 栏目索引 预习导学挑战自我点点落实 课堂讲义重点难点个个击破 对点练习即时训练体验成功 一 细胞的发现和细胞学说的创立 阅读P3 4 1 细胞的发现 1 1604年 荷兰人制成世界上第一台显微镜 能将物体放大10 30倍 可观察一些小昆。</p><p>10、用心 爱心 专心1 第一节第一节 人类对细胞的认识人类对细胞的认识 一 学习目标 1 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系 2 分析细胞学说建立的过程 3 使用高倍镜观察几种细胞 比较不同细胞的异同点 4 认同细胞学说的建立是一个开拓 继承 修正和发展的过程 讨论技术进步在科学 发展中的作用 二 学习重点 难点及解决方法二 学习重点 难点及解决方法 1 教学重点及解决方法 学习重点 1 使用高倍镜观。</p><p>11、用心 爱心 专心1 第一章第一章 细胞的概述第一节细胞的概述第一节 人类对细胞的认识人类对细胞的认识 课标要求 课标要求 1 分析细胞学说建立的过程 归纳细胞学说的基本观点 知识梳理 知识梳理 复习指要 复习指要 本节课复习时以细胞的发现作为一条主线学会对材料分析 归纳的学习方法 复习 时注意以下几个问题 1 细胞学说的创立者是谁 其主要内容是什么 人类对细胞的认识 细胞的发现和细胞学说的创立细胞。</p><p>12、第一章细胞的概述第一节人类对细胞的认识课标要求1. 分析细胞学说建立的过程，归纳细胞学说的基本观点。知识梳理制成了世界上第一台显微镜第一次清晰地观察到了显微镜下的生命世界第一个观察到活细胞的人是细胞的发现细胞的发现和细胞学说的创立细胞是有机体（除外）的基本单位，生物的。</p><p>13、用心 爱心 专心1 第一章第一章 细胞的概述第一节细胞的概述第一节 人类对细胞的认识人类对细胞的认识 自我测评 自我测评 一 单项选择题 1 在下列生物中 不具有细胞结构的是 A 水螅 B 酵母菌 C 水稻 D SARS 病毒 2 蘑菇 草履虫 艾滋病病毒 大肠杆菌依次属于 A 植物 动物 病毒 原生生物 B 植物 原生生物 真菌 原核生物 C 真菌 原生动物 病毒 原生生物 D 真菌 原核生物。</p><p>14、用心 爱心 专心 1 第第 1 1 节节 人类对细胞的认识人类对细胞的认识 一 教学目标一 教学目标 1 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系 2 分析细胞学说建立的过程 3 使用高倍镜观察几种细胞 比较不同细胞的异同点 4 认同细胞学说的建立是一个开拓 继承 修正和发展的过程 讨论技术进步在科学 二 重难点 二 重难点 教学重点 1 生命活动建立在细胞的基础之上 2 生命系统的结构层次 教学难点。</p><p>15、用心 爱心 专心1 第第 1 1 节节 人类对细胞的认识人类对细胞的认识 背景知识互动背景知识互动 知识链接知识链接 1 一切植物和动物的基本结构和功能单位是什么 细胞是谁发现的 2 有的生物只有一个细胞组成 请举出几种生物的例子 答案 1 一切植物和动物的基本结构和功能单位是细胞 1665 年 英国 科学家胡克用他自己制造的显微镜观察软木塞的薄片 看见许多蜂窝状的小格 子 他给这些小格子取名叫做。</p><p>16、第1节 人类对细胞的认识背景知识互动知识链接1.一切植物和动物的基本结构和功能单位是什么？细胞是谁发现的？2.有的生物只有一个细胞组成，请举出几种生物的例子。答案：1.一切植物和动物的基本结构和功能单位是细胞。1665年，英国科学家胡克用他自己制造的显微镜观察软木塞的薄片，看见许多蜂窝状的小格子，他给这些小格子取名叫做细胞（cell）。实际上，胡克当时看到的这些小格子是一些。</p><p>17、第一节 人类对细胞的认识一、学习目标：1、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2、分析细胞学说建立的过程。3、使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。4、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程，讨论技术进步在科学发展中的作用。二、学习重点、难点及解决方法1、教学重点及解决方法学习重点（1）使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。</p>