人美2011课标版

人美2011课标版Tag内容描述：<p>1、用具用具文房四宝文房四宝 彩色颜料彩色颜料 彩墨游戏时，常常用到点、线、面三种绘画语言，请点击作品，解决里面的小问题。彩墨游戏时，常常用到点、线、面三种绘画语言，请点击作品，解决里面的小问题。 下面，我们来欣赏一下面，我们来欣赏一 些彩墨作品些彩墨作品 比一比比一比 你觉得那一张比较漂亮，为什么？你觉得那一张比较漂亮，为什么？ 这幅这幅作品主要用了哪些绘画语言？作品主要用了哪些绘画语言？ 这幅这幅作品主要用了哪些绘画语言？作品主要用了哪些绘画语言？ 这幅这幅作品主要用了哪些绘画语言？作品主要用了哪些绘画。</p><p>2、造型别致的椅子,北京市义务教育课程改革实验教材第九册美术 第七课,葛志新 奥园小学,请你猜猜这是什么？,?,?,靠背椅,扶手椅,圈椅,交椅,明式椅子依其形制大体可分为四式,烦着呢别理我,现代椅子设计,摇椅,棉花糖麻花,被吃掉的椅子,创意PP塑料管座椅,俏皮可爱,多米诺,我设计的椅子,艺术实践内容： 1.利用基本形体的变化组合，通过剪、折、粘、插等方法设计制作椅子。 2.拆拆做做。 艺术实践要求： 1.外形变化丰富。 2.尽量做到零垃圾。,?,欣赏,学生作品,谢谢同学和各位老师。</p><p>3、贺 卡,贺卡作用,优秀作品,艺术实践,立体造型,同学们，请你说说贺卡的作用是什么？,贺卡能表达人们的美好祝愿，可以增进友谊，增添节日的气氛。,种类,形式,世界第一张贺卡,构成,世界上第一张圣诞卡1843年诞生于英国。 亨利爵士提议，由画家约翰设计,小知识,卡片上画的是一个贵族家庭，三代人一齐举杯对一位不在场的亲友表示祝贺 。,贺卡的构成：,图案,祝福语,新年贺卡,生日贺卡,母亲节贺卡,圣诞贺卡,单页式 （明信片）,折叠式,立体式,开门式,你知道这张漂亮的立体贺卡是怎样制作出来的吗？,立体贺卡制作步骤,1.将纸对折。,立体贺卡制作步骤。</p><p>4、人民美术出版社教材 九年级下册,第3课 环境雕塑设计,1.环境与雕塑互动,2.参与制作,3.研讨创意 展示作品,4.课程拓展,学习目标,欣赏图片,一环境与雕塑互动,1.为下面的雕塑作品配置一个相应的环境，并说明理由。,惊涛 综合材料,鸟儿 钢管 420CM,暖 冬 玻璃钢,回眸,环境与雕塑互 动,1.为以下环境设计设想一个雕塑方案，并说明为什么。,海岸边,公 园 里,北方乡村,城市绿地,你对 海岸边 公园里 北方乡村 城市绿地,1.这四个截然不同的环境有怎样的感受？ 2.根据它们不同的特色，应当提出怎样的环境雕塑设计方案？ 3.雕塑与环境之间存在怎样的关系。</p><p>5、水冶镇洹滨初级中学 杨艳,第二课 环境雕塑,安钢大门,广场雕塑,阴虚博物院,抽象作品,泥塑,石刻,环境雕塑应如何分类？,讲授新课,从放置地点分类，大致可分为：,商业区雕塑,城市广场雕塑,从作品风格分类，大致可分为：,写 实 风格,抽象风格,如果从作品材料上分类，大致可分为：,花 岗 石,金 属,陶,大 理 石,木,综 合材 料,汉白玉,环 境 雕 塑 的 功 能,环 境 雕 塑 的 功 能,环境雕塑的功能：依托于环境，为美化环境起到画龙点睛的作用，它连同环境、环境中的人及景物一起给人们的视觉和心灵特有的审美感受，具有独特的社会教育功能。,讲授新。</p><p>6、第10课 色彩的世界(一),色彩的世界（一）,第1课时,色彩的世界,红,黄,蓝,三原色,绿色,紫色,橙色,三 间 色,图中主要有哪两种颜色？,红色 绿色,图中主要有哪两种颜色？,蓝色 橙色,12 色 色 相 环,黄,黄橙,橙,红橙,红,红紫,紫,蓝紫,蓝,蓝绿,绿,黄绿,你能发现它们的位置有什么规律吗？ 找出 红绿 和 蓝橙 的位置，,看这两幅幅图 有好几组相似的颜色 你能找到他们吗？,找一找它们在色相环中的位置，你发现了什么？,同桌合作找找其他的类似色,你觉得哪幅画色彩比较强烈，哪幅画色彩比较柔和呢？,强烈,柔和,类似色,对比色,作品欣赏,这幅作品是哪种。</p><p>7、第四课 色彩的对比 授课人：唐世全,教材版本：人民美术出版社 学 科： 美术 必 修：七年级下册,四川省自贡市江姐中学,为什么这些作品这么醒目？,对比色,对比色的协调方法,对比色：色相的性质相反， 光度明暗悬殊的色彩。,色相,明度,纯度,色相：即各种色彩的相貌。,明度：色彩的明暗程度。,暗 亮,明度对比,纯度：指色彩的纯净程度，也称为饱和度。,鲜 灰,对比色,对比色：色相的性质相反， 光度明暗悬殊的色彩。,色环上相距150度到180度的色相都是对比色,常用的三对对比色,黄与紫是一对对比色，面积相等放在一起，我们的视觉感觉怎样？,如果。</p><p>8、同学们，你在这个视频里都看见了什么呢？,作品欣赏,你发现这些动物造型与以往我们见到的真实的动物相比它有什么特别之处吗?它的外形是如何简洁的表现出来的？,色彩丰富 概括,外形概括,特征夸张,外形概括,特征夸张,我们来看看用概括的方式还能塑造出哪些小动物！,外形概括,特征夸张,对比分析：哪个造型装饰的更完整、丰富？ 它运用了什么装饰手法？,线描装饰,作品欣赏 鸟,作品欣赏 乌龟,作品欣赏 七星瓢虫,作品欣赏 蛇,作品欣赏 龙虾,方法 点 线 面 组合,线条排列变化,粗细变化,曲直变化,疏密变化,长短变化,这两个作品的色块与线条色彩是如。</p><p>9、7.各式各样的椅子,河南省安阳市文峰区西大街小学 谢 丹,椅子与凳子的区别,生活中，你见过哪些不同的椅子？ 它们有什么不同的功能？,动脑筋：,摇椅,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,轮椅,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,楼梯椅,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,裁判座椅,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,公园长凳,“为谁设计”是设计师首先要考虑的！,实用、美观,在现代技术的引领下，设计师会根据人体的尺度设计椅子的座高40cm50cm,座面深约45cm,座宽50cm,靠背高度50cm,座面与靠背夹角1001。</p><p>10、色彩的调和,八年级（下册）第五课 教师：王惠 北京市第十五中学南口学校,教学目标,知识目标： 了解色彩调和的概念，掌握同类色调和、邻近色调和、对比色调和。 能运用色彩调和知识欣赏美术作品并进行创作。 过程与方法： 通过观察、问答、实践等活动，学习色彩调和的相关知识、掌握色彩调和在绘画创作中的应用方法。 情感、态度和价值观： 善于在生活中发现和感知色彩调和的美，体验用色彩调和进行美术创作的乐趣。,教学重点：,利用色彩调和知识进行绘画创作的方法。,教学难点：,理解并运用色彩调和知识，创作出色彩效果统一和谐的绘画作。</p><p>11、椅 子的设计,胡床 交椅,1,2,3,4,5,6,说说制作的步骤,说说用了哪些制作方法？,1,2,3,4,5,6,闻到香味了吗？,用彩色卡纸设计、制作一把新颖独特的椅子。 要求：造型新颖、功能多样、色彩和谐。,动动手，创造无限乐趣。</p><p>12、标志设计 设计 制作 颜春蓉 第一课时 提问 同学们 假设你走在路上或开车在高速路上 给你一个地址 你会通过什么方式到达指定地点 标志设计 一 标志的含义二 标志的类别三 标志的形式四 标志的设计步骤 一 标志的含义。</p>