人民版道德与法治九年级上册

人民版道德与法治九年级上册Tag内容描述：<p>1、九年级上册道德与法治（人民版）第二单元 感受祖国的心跳 知识复习提纲第四课 城乡直通车1、（内在差异和特点）城里人与农村人在观念、生活习惯、人际交往等方面都存在着比较大的差异。2、无论是农村还是城市，都各有所长和不足。城市和乡村各有其独特的魅力城里人和农村人，说到底，在这个社会上都是平等的。如果大家彼此尊重，相互学习对方的优点，改掉自己的缺点，我们的国家就会更加富强，我们的社会也会更加文明。2、城里人和农村人，说道底，在这个社会上都是平等的。如果大家彼此尊重，相互学习对方的优点，改掉自己的缺点，我们的。</p><p>2、九年级上册道德与法治第三单元复习导学案设计: 李杰 审核: 谢花虎 任奇超 执教: 使用时间：第三单元倾听自然的声音知识点第七课 生命之间1、为什么说生命世界是神奇的？如何理解神奇的生命世界？生命是大自然的恩赐，它以多种方式呈现出来，这些多姿多彩的生命所绽放出来的盎然生机与朝气，让人强烈地感受到生命世界的生生不息。“物竞天择，适者生存”，这是自然界永恒的规律。大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是因为它们有强大的生命力。生命的力量创造出许多惊人的奇迹。生命之间还存在着微妙的平衡和谐关系。各种生命。</p><p>3、主备人：李 华辅备人：吴湘莲 上课人：上课时间：课 题第一课 新媒体新生活教案 - 第3课时 做新媒体的驾驭者课 型新授课教学目标情感、态度与价值观目标：培养学生融入社会新媒体生活的情感。知识目标：知道如何做新媒体的驾驭者。能力目标：培养学生善于利用新媒体的能力。教学重点如何驾驭新媒体教学难点如何驾驭新媒体教学方法情景设置、引导讲解、自主学习、合作探究辅助工具媒体课件教学过程二次备课导入新课手机与人谁才是主人，思考怎样合理利用新媒体。自主学习 基础过关1、利用网络资源，学会自主学习善于利用网络解决自己学习生。</p><p>4、主备人：李 华辅备人：吴湘莲 上课人：总第 20 课时课 题第七课 生命之间 - 第2课时 我们是不是很过分课 型新授课教学目标情感、态度与价值观目标：动植物与人类的生存息息相关，爱护他们也是保护自己的家园。知识目标：人类的一些破坏行为已经严重的危害到了动植物的生存状态。能力目标：学会和掌握保护生命的方法，尊重和善待生命。教学重点反思自己的行为，保护生命自己如何去做。教学难点学会主动关爱和保护其他的生命。教学方法情景设置、引导讲解、自主学习、合作探究辅助工具媒体课件教学过程二次备课导入新课通过上节课的学习，我。</p><p>5、九年级上册道德与法治第二单元复习导学案设计: 李杰 审核: 谢花虎 任奇超 执教: 使用时间：第二单元感受祖国的心跳知识点第四课 城乡直通车1、如何理解城乡差异？城乡差异的表现：城乡之间在自然景色与外观方面有不同的特点。农村有蓝蓝的天空、绿油油的农田、幽静的乡间小道、红砖灰瓦的房子、缕缕炊烟；城市有高耸的居民楼和商业大厦、繁华的街道、川流不息的车辆、拥挤的人群。城里人和农村人之间在观念、生活习惯、人际交往等方面存在着较大的差异。城里人口密度大大高于农村，可邻里间交流较少。农村人大多住着独门独院，但人际往来。</p><p>6、第四课城乡直通车第课时城乡差异自主学习：一、 城乡差异的表现、 生活在城里的人与生活在农村里的人在 、 生活习惯、 等方面也存在着较大的差异。二、 城里人和农村人是平等的、 城里人也好, 农村人也罢, 其实都 , 亦 、 城里人和农村人在这个社会上都是 的。如果大家互相 ,学习对方的优点, 改掉自己的缺点, 我们的国家就会更富强。我们的社会也会更文明。基础训练：、提到城市, 人们会想到高楼大厦、 汽车长龙、 工薪阶层、 时尚消费, 提到农村,人们会想到青砖红瓦、 蓝蓝天空、 乡间小道、 缕缕炊烟。这说明了 ( )A 城市与乡村各有其不。</p><p>7、主备人：李 华辅备人：吴湘莲 上课人：总第 16 课时课 题第六课 手足情深 - 第1课时 五十六个民族是一家课 型新授课教学目标情感、态度与价值观目标：培养学生热爱中华民族的情感，增强民族凝聚力。知识目标：知道中华民族是由56个民族组成，是一个多民族国家；各族人民和睦相处、荣辱与共、亲如一家；共同创造了辉煌灿烂的中华文化，共同缔造了我们伟大的祖国。能力目标：通过阅读、探究、交流了解中华各族人民和睦相处，荣辱与共。教学重点我国是一个统一的多民族国家，中华各族人民，共同缔造了我们伟大的祖国教学难点民族间的团结，关。</p>