人民科学家的精神风采

人民科学家的精神风采Tag内容描述：<p>1、人民科学家的精神风采科目语文课题人民科学家的精神风采(教师版)主备人审核人学案类型新授课学案编号学 习 目 标1.让学生了解钱学森的精神境界和高尚的道德操守。2. 学习并理解纪实性文章以典型事例表现人物的写作方法。3. 认真体味文章朴实无华的语言。重点：从文章的学习中感受钱学森的精神风采，领略其精神内涵。</p><p>2、涂元季 涂元季，1939年生，河北省老河口市 人。中国人民解放军总装备部研究员， 国防科工委高级工程师，钱学森的秘书 。 钱学森 ，1911年12月11日生于上海， 祖籍浙江杭州。著名科学家。 1929-1934，上海交通大学学习。 1934年，大学毕业的钱学森以优异的成 绩考取到美国麻省理工学院留学。由于 他的聪慧和苦学，只用了一年时间就戴 上了硕士方尖帽。 1939年6月，他同时取得了航空和数学 两个博士学位,以其出众的才华震动了美 国物理学界。接着，他留在该院任教， 成为冯卡门的亲密助手和同事。他们合 作创造的“卡门钱学森公式”，共同 。</p><p>3、人民科学家的精神风采 涂元季 第1课时 情 境 导 入 生活中我们经常可以看到，许多人一旦拥有了地 位和名誉，便忘记了原则和纪律，开始不择手段地谋 取个人私利。然而，还有一些人却始终淡泊名利，恪 守着人生的道德底线。让我们一起来看看中国导弹之 父钱学森那毫不妥协地坚决抵制不正之风，淡泊 名利和严于律己，乐于奉献的高尚精神境界以及独特 的思想个性。 学 习 目 标 1了解钱学森的精神境界和高尚的道德操守。 2理解纪实性文章以典型事例表现人物的写作方法。 3理解本文的朴实文风。 涂元季中国人民解放军总装备部研 究员，国防科工。</p><p>4、人民科学家的精神风采教学设计教学目标：1、通过本课学习，应了解钱学森的精神境界和高尚的道德操守。2、应理解纪实性文章以典型事例表现人物的写作方法。3、应能理解本文的朴实文风。教学重点：1、熟读全文，疏通关键字句、理解文意。2、从文章的学习中感受到钱学森的精神风采。3、通过入情入境的朗读，理解朴实无华的语句的深刻内涵。4、作者借助哪些典型事件，何种手段表现出人。</p><p>5、涂元季 1、积累并掌握文中的词语，注意多音字形似字。 2、感知文章内容，梳理文章结构层次。 3、了解科学家钱学森的主要事迹，品味富有表现力的词 语，感知人物形象。 4、感受科学家的人格魅力，学习钱学森高尚的思想境界 和道德情操。 学习目标学习目标 1音字互填。 应景（ ）鉴定（ ）应酬（ )勒紧（ ）荣誉（ ）推荐（ ）一栋（ ） 聂荣臻（ ）激将（ ）折腾（ ）头衔（ ）弥补（ ）授予（ ） Wn（ ）言谢绝 想方sh（ ）法 公fi（ ） 旅游 抵制（ ） tu（ ）离群众 q（ ）逐出境 授奖y （ ）式 2给下列多音多义字注音并组词。 （ ） （。</p><p>6、人民科学家的精神风采,涂元季,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,涂元季，1939年生，河北省老河口市人。中国人民解放军总装备部研究员，国防科工委高级工程师，钱学森的秘书。钱学森，1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州。著名科学家。1929-1934，上海交通大学学习。1934年，大学毕业的钱学森以优异的成绩考取到美国麻省理工学院留学。由于他的聪慧和苦学，只用了一年时间就戴上了硕士。</p><p>7、北师大版八年级下册人民科学家的精神风采综合拓展综合拓展1、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐；下联为： 。2、仔细体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”问题：（1）老师话中的意思是什么？（2）学生话里的意思又是什么？3、读下面一段话，按要。</p><p>8、知识与技能：1.了解科学家钱学森的生平事迹；掌握文中的词语；2.学习本文朴实的行文风格；学习夹叙夹议的写法；过程与方法：3.品味富有表现力的语言，感受文中生动、细致的描写；4.体会人物形象的美，领略文章内涵，体会其丰富的思想感情；情感态度与价值观：5.感受科学家的人格魅力，学习钱学森高尚的思想境界。,学习目标,国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大会堂召开大会授予钱学森“国家杰出贡献科学。</p><p>9、人民科学家的精神风采,涂元季,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,1,涂元季，1939年生，河北省老河口市人。中国人民解放军总装备部研究员，国防科工委高级工程师，钱学森的秘书。钱学森，1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州。著名科学家。1929-1934，上海交通大学学习。1934年，大学毕业的钱学森以优异的成绩考取到美国麻省理工学院留学。由于他的聪慧和苦学，只用了一年时间就戴上了。</p><p>10、人民科学家的精神风采师生共用导学案年级：八年级 学科：语文 主备人：陈玉军 课型：新授 审核：学生评价： 教师评价： 【使用说明】：题号展示点评【教师寄语】为自己的明天更加美好加油吧！【学习目标】 1、了解钱学森的生平，学习钱学森高尚的思想境界；2、学习本文朴实的行文风格。【学习重难点】 目标1【学法指导】 1、结合自己对钱学森的课外了解，理解课文内容。2、找出文中的有关的重点的语句，体会作者的写作意图。【学习过程】【预习检测】一、知识链接1、钱学森：1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州。著名科学家。1929-1934。</p><p>11、我国第一枚导弹,我国第一颗原子弹爆炸,我国第一颗人造卫星东方一红号,2007年度感动中国人物组委会的颁奖词：,“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识的典范。”,人民科学家的精神风采,涂元季,走进作者：,涂元季，男，1939年生，湖北省老河口市人。中国人民解放军总装备部研究员，国防科工委高级工程师，钱学森的秘书。,1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州。著名科学家。 192。</p><p>12、国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大会堂召开大会授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号。1999年9月又授予他“两弹一星功勋奖章”给了他最高的奖赏，这是国家给他的评价。 当年钱学森要求回国时，五角大楼的海军部长金波尔说：“我宁可把这个家伙枪毙了，也不让他离开美国，钱学森对于我们来说太重要了！他至少也值五个师的兵力”这可以说是敌人对钱学森的高度评价，那么做为钱学森秘书的涂元季又是怎么来评价钱学森的哪？今天我们来学习他的纪实性文章,导入新课,学习目标：,1、了解钱学森的生平。,2、学习本文朴实的行文风格。。</p><p>13、国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大 会堂召开大会授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉 称号。1999年9月又授予他“两弹一星功勋奖章”给了 他最高的奖赏，这是国家给他的评价。 当年钱学森要求回国时，五角大楼的海军次长金布 尔说：“我宁肯把这个家伙枪毙了，也不放他离开美国， 钱学森对于我们来说太重要了！他至少也值五个师的 兵力”这可以说是敌人对钱学森的高度评价。那么 做为钱学森秘书的涂元季又是怎么来评价钱学森的呢？,涂元季，1939年生，河 北省老河口市人。中国人民 解放军总装备部研究员，国 防科工委高级工程师。</p><p>14、导入新课,国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大会堂召开大会授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号。1999年9月又授予他“两弹一星功勋奖章”给了他最高的奖赏，这是国家给他的评价。 当年钱学森要求回国时，五角大楼的海军次长金布尔说：“我宁肯把这个家伙枪毙了，也不放他离开美国，钱学森对于我们来说太重要了！他至少也值五个师的兵力”这可以说是敌人对钱学森的高度评价，那么做为钱学森秘书的涂元季又是怎么来评价钱学森的哪？今天我们来学习他的纪实性文章人民科学家的精神风采。,人民科学家的精神风采,涂元季,学习目标,1。</p><p>15、人民科学家的精神风采 涂元季,（纪实性回忆录）,国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大 会堂召开大会授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉 称号。1999年9月又授予他“两弹一星功勋奖章”给了 他最高的奖赏，这是国家给他的评价。 当年钱学森要求回国时，五角大楼的海军次长金布 尔说：“我宁肯把这个家伙枪毙了，也不放他离开美国， 钱学森对于我们来说太重要了！他至少也值五个师的 兵力”这可以说是敌人对钱学森的高度评价。那么 做为钱学森秘书的涂元季又是怎么来评价钱学森的呢？,涂元季，1939年生，河 北省老河口市人。中国人民。</p><p>16、人民科学家的精神风采备课全方案新课导入他，曾经为了寻求救国救民的真理，远涉重洋，到美国留学。他，在新中国成立的初期，冲破重重阻力，回到自己的祖国。他，曾被美国海军的一位将军称为“无论在哪里，他都值5个师”。他，长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业的发展做出了重大贡献。他，1991年10月，被国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。他，被评为“2007年感动中国人物”，感动中国组委会颁奖词是：在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。5年归国路。</p><p>17、人民科学家的精神风采基础助学一、基础知识1给加点的字注音。应景（ ） 鉴定（ ） 应酬（ ） 勒紧（ ）2给下列多音多义字注音并组词。（ ） （ ）应 勒（ ） （ ）3根据拼音写汉字。Wn 言谢绝 想方sh 法公fi 旅游 tu 离群众q 逐出境 授奖y 式4形似字辨析。鉴 （ ） 誉（ ）签 （ ） 誊（ ）二、下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是（ ）A她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。B南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。C阅览室里。</p>