认识东南西北

认识东南西北Tag内容描述：<p>1、认识方向（主题图、例1）,位置与方向（一）,一、情境导入,一、情境导入,早晨，太阳在东边。,早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。,二、探究新知,二、探究新知,早晨，太阳在东方。,北,西,东,南,早晨，太阳在东方。,图书馆在校园的面。,东,二、探究新知,北,西,东,南,体育馆在校园的面。,西,二、探究新知,北,西,东,南,早晨，太阳在东方。,教学楼在校园的面。,北,二、探究新。</p><p>2、西师大版三年级数学上册 学习目标 1.会在实际情境中辨认东、南、西、北4个方向，知道地 图上的4个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向 。 2.经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学 生的方位感和空间观念。 3.明确方向在生活中的作用，激发学习兴趣，获得积极的 情感体验。 小朋友们准备好了吗？小朋友们准备好了吗？ 3 GO！ 2 1 206= 350= 55= 8300= 57+5= 113= 6010= 212= 0171= 39+4= 有位老公公, 一副圆面孔. 有朝一日不见它, 不是下雨就刮风. (谜底:太阳) 早晨，太阳从东方升起。 早上起来,面向太阳, 前面是东,后面。</p><p>3、1.（1）每天太阳从（ ）面升起，从（ ）面落下。 （2）当你面向南面时，你的后面是（ ），左面是（ ） ， 右面是（ ）。 东西 北东 西 2.他们分别在房子的哪一面？用线连一连。 东面 南面 西面 北面 南南 北北 东东 西西 北北 南南 西西东东 1.（1）小熊住在小猴家的北面，小鹿住在小猴 家的( )面，小羊住在小猴家的（ ）面。 （2）小猴住在小兔家的（ ）面，在小熊家 的（ ）面。 东东西西 北北 南南。</p><p>4、认识东南西北,正余小学吴亚璇,1,2,东西,南北,3,在教室里，东南西北分别在哪儿呢？,西,东,南,北,4,游戏规则：,1、面向东时敬个礼；2、面向北时点点头；3、面向西时鞠个躬；4、面向南时挥挥手。,认方向游戏,5,面向东，右手指向（）面向南，右手指向（）面向西，右手指向（）面向北，右手指向（）,南,西,北,东,南,西,北,东,6,判断：哪个方向标是正确的？,7,判。</p><p>5、认识东、南、西、北教学目标：1.会辨认地图上的东、南、西、北，会看简单的路线图（4个方向），并能描述行走的路线。2.在运用所学的方位知识解决简单的路线问题的过程中，了解同一路线问题可以有不同的解决办法。3.进一步感受方位知识与日常生活的密切联系，激发学生学习方位知识的兴趣，培养学生应用方位知识的意识。教学准备：例3的挂图，洋洋的模型图片。教学过程：一、复习引入（1）出示第49页例3的挂图（删去图中的人物及对话语）。谁能在图上指出东、南、西、北4个方向？说一说，大象园、天鹅湖分别在斑马园的什么方向？说一说，狮。</p><p>6、认识东、南、西、北教学目标：1. 知识目标：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向。2. 能力目标：经历由上、下、左、右到东、南、西、北的转化过程。3. 情感目标：通过现实的数学活动，感知方向的相对性和培养方向感，进一步发展空间观念。教学重点：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向，辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。教学难点：1. 能在不同的位置认识方向，体会中心点变了，但东南西北是不变的。2. 东南西北按顺时针方向正好转一圈。教学过程：一、导入：让学。</p><p>7、认识东、南、西、北【教学内容】西师大版三年级数学上册第三单元东、南、西、北【教学目标】1.知道地图上的4个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。2.经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学生的方位感和空间观念。3.明确方向在生活中的作用，激发学生的学习兴趣，获得积极的情感体验。【教学过程】一、创设情景 激趣导入1.拍手游戏刚才拍手时用到了哪些表示方向的词语？2.喜羊羊的问题早晨，太阳从什么方向升起？傍晚，太阳从什么方向落山？（东 西）3.你还知道哪些表示方向的词？4.（课件出示单元主题图）今天我们就。</p><p>8、认识东南西北练习题 姓名___________1、地图通常是按上( )下( ) 、左( )右( )绘制的。2、傍晚，当你面对太阳时，你的前面是( )，你的后面是( )，你的左面是( ) ，你的右面是( )。3、小红面向东方，她向左转，这时她面向 ( ) 。邮局4小明家超市书店学校书店在学校的________面，超市在学校的________面，邮局在学校的_______面，小明家在学校的________面。学校在书店的________面，邮局在小明家的_________面。5、填一填：街心广场的北面有超市，南面有医院，东面有邮局，西面有市政府。 街心广场 6、填方向。西医院小明家南。</p><p>9、人教版实验教材小学三年级数学下册,认识东南西北,早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。,儿歌,早晨，太阳从东方升起。,好好学习,天天向上,教学楼,图书馆,体育馆,我面向东，背对着的方向是西。,东,西,北,南,好好学习,天天向上,教学楼,图书馆,体育馆,东,西,北,南,图书馆在校园的东面，,体育馆在校园的西面。,教学楼在校园的北面，,大门在校园的南面。</p><p>10、2019-2020年三年级数学上册 认识东南西北学案西师大版学习内容：P49页例3及相应练习学习目标:知识与技能：会辨认地图上的东、南、西、北，会看简单的路线图（4个方向），并能描述行走的路线。过程与方法：在运用所学的方位知识解决简单的路线问题的过程中，了解同一路线问题可以有不同的解决办法。情感态度价值观：进一步感受方位知识与日常生活的密切联系，激发学生学习方位知识的兴趣，培养学生应用方位知识的意识。重点：目标1。学习方法：学生自主、合作、探究学习过程: 一自主学习1、口算：2008= 390= 4008= 730= 7400= 608= 5900= 9。</p><p>11、认识东北、东南、西北、西南同步精品练习快乐学习1 帮小动物找家。2制作方向板。3说一说，填一填。(1)小明家在小家的( )面，小红家在小明家的( )面。(2)小冬家在小兰家的( )面，小兰家在小冬家的( )面。4按要求在下面的方格中画一画。5下面是1路公共汽车行驶的路线图。(1)从学校到游乐场的路线是：先向( )面行驶( )站，到幼儿园，再向( )面行驶( )站，到游乐场。(2)从学校到广场的路线是：先向( )面行驶( )站，到商 场，再向( )面行驶( )站，到体育馆站，再向( ) 面行驶( )站，到广场？(3)请写出从体育馆到幼儿园的路线。6看地图填空。(1)。</p><p>12、认识东、南、西、北同步精品练习轻松准备专题探索有贵宾想参观你的学校，可不知道学校怎么走，请你制作一幅学校的简图，给他提供方便。思路引航先画出学校的位置，再简单画几个学校周围的建筑物，按东、南、西、北的方位讲出怎样走到学校。位置与方向在现实生活中是很关键的。比如出门乘车、外出郊游等，就连战争中也是至关重要的。一个好的指挥者，必须清楚地了解和掌握敌方的位置与具体方向，才能做到有效的指挥。一个好的战士，也必须熟练掌握地形方位，才能很好地进行作战，以取得战斗的胜利。 所以，学好位置与方向是与我们的生活有。</p><p>13、认识东南西北1、填空（1）黄昏时，当你背对太阳时，你的前面是 （）左面是 （）。（2）当你面向东面时，你的后面是 （）。（3）旗杆的影子在西面，那么阳光是从 （）面射来的。（4）丽丽面向东北站立，她的前面是 ()方向，后面是 ()方向。2、早晨的太阳在东方，如图太阳的位置是早上6点的，请辨别小明家哪面是东、南、西、北3、傍晚，小明面向夕阳，他的前面是 （ ）后面是（ 东 ）左面是（ ）右面是（ ）。4、小朋友站队做操，丽丽站在小兰的东面，小兰站在丽丽的（ ） 面。</p><p>14、认识方向 （主题图、例1）,位置与方向（一）,一、情境导入,一、情境导入,早晨，太阳在东边。,早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。,二、探究新知,二、探究新知,早晨，太阳在东方。,北,西,东,南,早晨，太阳在东方。,图书馆在校园的 面。,东,二、探究新知,北,西,东,南,体育馆在校园的 面。,西,二、探究新知,北,西,东,南,早晨，太阳在东方。,教学楼在校园的 面。,北,二、探究新知,北,西,东,南,早晨，太阳在东方。,大门在校园的 面。,南,二、探究新知,北,西,东,南,早晨，太阳在东方。,三、知识运用,早晨起来，面向。</p><p>15、认识东南西北,西师大版三年级数学上册,早晨起来,面向太阳,前边是东,后面是西,左面是北,右面是南。,北,转盘,红光东路,红光西路,少年宫,新华书店,人民小学,电影院,岗亭,百货大楼,体育中心,红光中学,人民北路,人民南路,草坪,地图通常是按“上北、下南、左西、右东”绘制的。,1.你是怎样理解这句话的？2.你怎样理解“通。</p><p>16、2019-2020年三年级数学上册 认识东南西北学案2西师大版学习目标：1、认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2在辨认、描述、交流物体所在方向等数学活动中，体验生活中方位的知识，探索辨认方向的方法，发展空间的观念。一、自主学习1说说“前、后、左、右”各是哪位同学。2组织活动：面向黑板，指一指前、后、左、右。3谁认得东、西、南、北方向？你是怎样认识的？二、合作探究1初步认识东、南、西、北（1）各小组选4名同学站好，拿出东、西、南、北的标牌。提问：你们。</p><p>17、2019-2020年三年级数学上册 认识东南西北学案1西师大版学习内容：教科书第48、49页的例2、3及相关内容。学习目标：在生活中用指南针准确的判断出方向。一、自主学习1说说“前、后、左、右”各是哪位同学。2面向南方，说说你的左边、右边、后面是那个方向。二、合作探究1在生活中认识东、南、西、北同学们到操场上，让同学们指出早上日出的方向，也就是就（ ），那我们面向这个方向，说出自己身后是那个方面（ ），左边是（ ），右边是（ ）。有首儿歌是这么唱的：早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。2.我们能从。</p><p>18、认识方向 （主题图、例1）,位置与方向（一）,早晨，太阳在东边。,早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。,北,西,东,南,先找出教室里的东方，然后 想办法找出其他三个方向。,早晨，太阳在东方。,北,西,东,南,早晨，太阳在东方。,图书馆在校园的 面。,东,北,西,东,南,体育馆在校园的 面。,西,北,西,东,南,早晨，太阳在东方。,教学楼在校园的 面。,北,北,西,东,南,早晨，太阳在东方。,大门在校园的 面。,南,北,西,东,南,早晨，太阳在东方。,早晨起来，面向太阳， 前面是（ ），后面是（ ）， 左面是（ ），右面是（。</p><p>19、认识东南西北,张渚小学 韩红珍,北斗七星指路,有一天，贪玩的机灵狗跑到森林里去玩，不知不觉，它越走越远，天色渐渐暗了下来。该往哪里走呢？机灵狗迷失了方向，它很害怕，而且笑笑和淘气一定也很着急。到了晚上，星星出来玩了。这时机灵狗发现了北斗七星。于是它很快地分辨出方向，找到了回家的路。 小朋友们，你们知道它是如何辨别出方向的吗？,小故事,东西南北,早上，小明面向太阳站立。,小明的前面是东， 小明的后面是___， 小明的右面是___， 小明的左面是___。,东,西,西,南,北,南,北,早晨起来,面向太阳, 前面是东,后面是西 , 左面是。</p>