认识自我主题班会

认识自我主题班会Tag内容描述：<p>1、加强自我能力的培养主题班会 班会主题 -认识自我能力培养一、班会形式：本节课以学生活动为主，再辅以讲故事、等多种形式，教学内容比较丰富，让学生在活跃的课堂气氛中真切认识自己。二、班会目标：1了解自我评价、他人评价和与他人对比的方法；2进一步培养学生自觉、客观地评价自己的能力，正确对待他人评价。 3养成重视自我评价的态度，敢于自觉、客观地认识和评价自己的优缺点，能够接纳自己正视他人对自己的评价。三、活动过程 （一）认识自我 （1）活动一：寻找自己创设情境：大家可以假想有一天你和朋友们到外地旅行，但是由于某些。</p><p>2、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的认识自己主题班会认识自己主题班会一、主题提出背景：走过懵懂的初中三年，高中时期是确立自我意识，形成自我定位以及初步确立人生目标最为关键的阶段。对刚进入高一的新生特别重要，高一学生，大多是十六七岁，处于一个脆弱、敏感的年龄阶段。心理和生理都在经历着巨大的变化，再加上学习任务日渐繁重，家人的关注相对减少，外界诱惑加大，如果不能够端正心态，则会导致进入不了学习状态，甚至因此形成贪玩、厌学的思想。因此有。</p><p>3、正确认识自我主题班会【活动背景】091综合班是一个问题生班，全班有处分的达十多个，二十七分同学都是从08级不同专业留级下来的，大多数同学对自己缺乏自信，或者是自信过度，不能正确认识自我。为此我决定在班级举行一次正确认识自我的主题班会。【活动目标】1、情感、态度、价值观：使学生能够正确的认识自己，明确自信是一种积极的心理品质，培养积极的人生观。2、能力：初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。3、知识：认识自信的重要作用，懂得在日常生活中培养自信，了解一个人要增强自。</p><p>4、enter,认识自己 赢在未来,当喧嚣终于退去时，内心有些许激动，因为激动手指有轻微的颤动，我可以听见心中某种回归的声音，你需要聆听自己真实的想法，你需要看清楚你自己是谁。,返回,同学们你们对自己了解吗？,寻找自我是一个极为古老的话题，早在古希腊时期，人们就以“认识你自己”作为人类探索知识的最高境界。然而，人们曾经在神性的光环中迷失了自我，在英雄的庇护下舍弃了自我。到了二十世纪初，随着尼采的一声呐喊“上帝死了”，西方人在强烈的阵痛中体验到了“被抛弃到自身之上”以后的自由和苦恼。在这个神性趋于失落、英雄时代。</p><p>5、五三班主题班会,梦想是人生芳园里最美丽的花朵， 梦想是人生大海上最灿烂的霞光。 梦想是港湾里蓄势待发的船， 亟待乘风破浪扬帆远航； 梦想是心底燃烧的火焰， 等待照亮世界,小草的梦想是绿遍田野山川， 流水的梦想是征服沙漠戈壁， 鸟儿的梦想是飞越险山恶水， 大地的梦想是养育千万生灵， 谁都有梦想，谁都不能缺少梦想,我的梦想是：,畅谈梦想,三：视频,你对视频中的曾冬阳想说些什么？,如何实现自己的梦想？我认为_______。 理由：,山田本一的马拉松,山田本一身材矮小,却曾经在1984年和1986年度的世界马拉松邀请赛上，两次荣获世界冠。</p><p>6、策划书/班级活动策划书 “认识自我”主题班会 有些人对自己没有一个深刻的了解，无法正视自己的缺点和发现自己的优点，且对自己缺乏自信心，缺乏自我磨砺、拼搏的精神。下面是小编为大家整理的“认识自我”主题班会，希望能够帮助大家认识自我。主题确定：为了实施学校开展的集体主义教育活动，进一步提高学生的思想道德修养，旨在通过本次活动，让学生认识到集体的重要性。只有团结一致，才可能建设成一个出色、优秀的班级体。并且由此逐步做到热爱祖国、热爱人民。通过这次活动，让学生进一步认识自我、热爱自我、尊重自我，进一步懂得。</p><p>7、正确认识自我,热身游戏,猜猜我是谁,请每位同学写出810条“我是一个的人”或“我很” (要求写出自己的独特之处、优点或缺点，不记名。),（1）积极的自我标签：“我自信” 、“我勇敢”、“我积极进取”“我很快乐”、“我很坚强”等。 （2）消极的自我标签：“我自卑”、“我胆小”、“我害羞”、“我不行”等。,主题阐释,消极自我标签的危害,“爱画画的小学生的故事” 有一个小学生A很爱画画，但有一天老师说他画的不好，没有画画的天赋，于是他对自己没有了信心，放弃了画画。别人问他为什么，他说：“我画的不好”，后来，再有人问他，。</p><p>8、认识自我,天下课件： QQ： 1601152807,我是谁？,人贵有自知之明 知人者智，自知者明 吾当终日三省吾身 知己知彼，百战不殆,要想成功，必须首先认识自己,请根据自己的实际情况，很快地完成 10个句子。这些句子都要以“我是个的人”为结构的。例如： 1.我是个的人。 2.我是个的人。 3.我是个 的人。,刚升上初三,外表冷漠，但内心火热,很优秀,其中属于表面性的评价（A）、能反映内心的评价。</p><p>9、enter,认识自己 赢在未来,当喧嚣终于退去时，内心有些许激动，因为激动手指有轻微的颤动，我可以听见心中某种回归的声音，你需要聆听自己真实的想法，你需要看清楚你自己是谁。,返回,同学们你们对自己了解吗？,寻找自我是一个极为古老的话题，早在古希腊时期，人们就以“认识你自己”作为人类探索知识的最高境界。然而，人们曾经在神性的光环中迷失了自我，在英雄的庇护下舍弃了自我。到了二十世纪初，随。</p>