人文主义思想的

人文主义思想的Tag内容描述：<p>1、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅论白璧德“人文主义”思想的三个核心概念文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词：白璧德 人文主义内在制约二元论 存在的三个等级论文摘要：白璧德的“人文主义”思想与“新人文主义”这一提法二者并不完全对应。后者系指上世纪20世纪20年代美国批评界的一种运动，而前者则系此运动赖以开展的思想基础。白璧德一生著述宏富，但各书中的核心概念“内在制约”、“二元论”与“存在的三个等级”则一以贯之，构成了“人文主义”思想的基本内容。这三个核心概念彼此联系，互相指涉：。</p><p>2、西方人文精神的起源及其发展第卷(选择题共75分)一、选择题：本大题共25小题，每小题3分共计75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1公元前6到5世纪中期，古代希腊的自然哲学家主要研究自然界的各种现象 事物客观的和“神”的本质人类的活动和创造性 人类社会的各种问题A B C D2普罗泰戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。他的思想体现了A资产阶级的本质B人文主义的本质封建主义的本质 启蒙运动的本质3在古代希腊，智者学派的的主张最难能可贵的一点的是对。</p><p>3、专题10 人文主义精神的起源高考试题考查内容命题角度难度2018新课标，32题古希腊人文精神通过梭伦的诗考查古代希腊人文主义精神中等2017新课标，32题古希腊人文精神以希腊神话为切入点考查人文思想根植于传统文化中等2016新课标，32题人文主义通过希腊戏剧考查人文主义内涵中等2015新课标卷，41题孔子和苏格拉底思想的比较通过文献史料考查古代中西方思想较难2011新课标卷智者学派与苏格拉底思想通过名人言论考查苏格拉底思想较难分析解读近几年高考在这一部分的命题难度不大，侧重于考查考生的材料解析、辨别比较和综合分析问题的能力，。</p><p>4、西方人文主义思想的起源,宙斯与赫拉,结合上图并欣赏古希腊下列神话，思考古希腊神话中的“神”在形象和性格上有什么特点？,宙斯是众神之王,也是人类之王。有一天夜晚，宙斯和赫拉(宙斯的胞妹)悄悄的起来，站在草坪上完成了婚姻大事。宙斯经常离开奥林匹斯山，下凡拜会仙女们，赫拉以为自己被宙斯抛弃而大发雷霆。当丈夫回到家里的时候，就当着众神的面训斥他，并且离家出走,她来到和宙斯第一次幽会的地方，独自伤心垂泪。发誓再也不回家。宙斯想出了一个计谋，使妻子和他和解。他佯装同一个双目明亮的仙女结婚。他娶了一个木偶，给他穿上。</p><p>5、人教版历史必修3,第5课 西方人文主义 思想的起源,智慧女神雅典娜,美神维纳斯,希腊是众神的故乡，你认识下面的人物吗？,导入新课,推进新课,一、智者学派,1、含义：,公元前五世纪，雅典成为人文荟萃的中心，人们崇尚公开的精神。在公开的讨论或辩论中，必须具有雄辩、修辞、哲学及数学等知识，于是“智者学派”应运而生。智者以教授文法、逻辑、数学、天文、修辞、雄辩等科目为业。是一些在哲学、逻辑学、认识论、伦理学、政治学、讲演术和其他一系列知识领域内深刻而大胆的改革家。他们并不构成一个固定的学派，也没有统一的学说，只是在思。</p><p>6、人文精神（Humanism）,简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。,宙斯,赫拉,第5课 西方人文主义思想的起源,一、智者学派:“人是万物的尺度”,1、智者学派出现的背景 （1）经济繁荣 （发达的工商业，以及繁盛的城邦经济） （2）民主政治的发展=人的地位提高 （3）地理环境 (海洋文明特征:开拓、冒险、平等、诚信),一定的文化是一定社会的经济、政治在思想领域的反映。,智者：主要指有偿传授辩论、演说、修辞的技巧和参政知识的职业教师。,为什么这时候人们愿意有偿学习雄辩术等知识。</p><p>7、文艺复兴时期人文主义思想及其历史影响,1,2,文艺复兴,14 世纪中叶到16 世纪在欧洲发生的一场思想文化运动，标志着人类从中世纪迈进了近代历史。在这场以思想解放为主旋律的运动中，新兴资产阶级在古典文化的启迪下，用以人为核心的崭新的意识形态反对以神为中心的陈腐意识形态，用新的文化取代了以天主教神学为主导的封建旧文化，用对主客观世界及其联系的直接体验和深层思考打破了蒙昧主义的桎梏。其实质是资产阶级在思想文化领域领导的反封建文化运动 。,“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了。</p><p>8、西方人文精神的 起源及其发展,第二单元,铜鼓中学历史组,人 文,人文就是人类社会各种文化现象。人文精神集中体现是，重视人，尊重人，关心人爱护人。简而言之，人文，即重视人，以人为本的文化。,人文主义 在西文中，“人文精神”一词是humanism，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：一，关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二，张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；三，主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生。</p><p>9、国防科大附中高中历史必修3导学案 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 姓名 班级 小组 第5课 西方人文主义思想的起源 课标要求 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 理解人文精神的内涵 课堂探究 一 人是万物的尺度 人文主义的最初体现 1 智者学派 的出现 公元前5 前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称 1 智者学派 出现的背景 材料 公元前5世纪 在雅典等一些古希腊城邦。</p>