人音版音乐二
通过聆听和演唱感受音乐所描绘的动物形象。人音版二年级音乐下册 教学目标 • 1.通过聆听和表演本课歌曲。有感情地演唱本课歌曲。二、说教学目标。3、《致春天》中出现过的音乐表情术语。教学目标。教学目标。1.聆听并表演《我是人民小骑兵》。人音版二年级音乐下册。1.通过聆听和表演本课歌曲。1.通过聆听和表演本课歌曲。
人音版音乐二Tag内容描述：<p>1、1957年，根据共产儿童团的故事拍摄了影片红孩子，再现了江西革命根 据地的少年儿童与敌人作斗争的光荣岁月，共产儿童团歌作为影片主题 歌传遍了中国大地。儿童团就是我们少先队的前身，中国少年先锋队是中国 少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有80多 年的历史了。在1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到 1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时 期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立 后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改名为。</p><p>2、哈 里 啰 指教者：瞿琼瑶 4/4 X X X X X | X XX X 0 | La la la la la 哈 里啰 4/4 2 2 2 6 7 | 1 31 1 0 | 啦啦啦 啦 啦 哈里啰 . . 1.跟 着 音 乐 唱 歌 哈 里 啰啰， 啦 啦 啦 啦 啦 啦 哈 里 啰啰, 2.跟 着 音 乐 跳 舞 哈 里 啰啰， 啦 啦 啦 啦 啦 啦 哈 里 啰啰, 跟 着 音 乐 唱 歌 哈 里 啰啰， 啦 啦 啦 啦 啦 哈 里 啰啰. 跟 着 音 乐 跳 舞 哈 里 啰啰， 啦 啦 啦 啦 啦 哈 里 啰啰. mmmmm m d r ff rr l1 si1 r d m d mmmmm m d r ff ffff r f m f ss d 拓展一： 跟着 音乐 拍手 哈里啰 | 啦啦 啦啦 啦 啦 哈里啰 跟着 音乐 (。</p><p>3、小学音乐（文艺版）二年级下册第五课 四小天鹅舞曲 (一课时) 湖南岳阳市云溪区云溪小学 马 琴 观 察 模 仿 管弦乐 管乐器弦乐器 长 笛 双 簧 管 小提琴 中提琴 大提琴 你能模仿一下吗? OX OX OX XX| X X X X| OX OX OX OX| 任选一组节奏,为小天鹅来伴奏吧! 柴可夫斯基 俄罗斯著名 作曲家，浪漫乐派 代表人物。其创作 风格直接间接的影 响了后来的许多音 乐家。 音乐上有什么不同? 第一首第二首 欢快活泼抒情优美 填一填。</p><p>4、打花巴掌 拍手游戏 v1. X X X X X | X X X 来来来来 来 一起 来 v2. X. X X X | XX X | 我 们 一起 来拍 手 4 2 . 打花巴掌 的，我们 从小一月 一，爱学 习。 打花巴掌 打花巴掌 v打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌。 v打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏， 两人一组，边拍手边按节奏数着花名字。 v提 着篮子去采花， v茉 莉花呀海棠花，江西腊那个野菊花 v采 朵玫瑰花呀 v采 朵牡丹花 牡丹花 思考 v1、你能听出这首歌曲哪个地方最容易记住？ v2、北京小朋友在做游戏的时候心情是怎样的 ？ v（高兴，欢快） v3、我们唱歌的时候要用什么。</p><p>5、加伏特舞曲 龙虎小学 岳 丹 X X X X X X X X 欢 迎 大 家 进 入 快 乐 X X X 0 音 乐 屋! 师 ： X XX XX XX X 老 师 您 好 老 师 您 好 X X X 0 我 来 啦! 生 ： 钢琴单簧管 这首乐曲是什么乐器 演奏的？ 我是安静先生， 什么声音？真是 太吵闹了，我用 魔法将城堡锁住 ！你们想进去把 音乐盒的任务完 成，才能进入！ 第一个音乐盒 聆听第一部分音乐，听 完后回答这段音乐的情 绪？ 欢快活泼 优美抒情 用“dong”模唱节奏： 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 | 咚 咚 咚 0 打开音乐盒的方式： 聆听第一部分音乐，并小组合作选择表演方式 表现这段音乐。</p><p>6、猜猜：（打一动物） 说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾 巴象把扇，花花绿绿真美丽。 答案：孔雀 金孔雀轻轻跳 孔雀 孔雀是傣族民众心中的吉祥鸟。民间流 传着许多关于孔雀的美丽动人的神话故事。傣 族把象征爱情的孔雀叫太阳鸟，孔雀就是他们 的标志性图案。孔雀舞是傣族具有代表性的一 种民间舞蹈。傣族的许多村寨都有擅长于跳孔 雀舞的人。孔雀是聚居在西南边陲的傣族古代 最具有代表性的标志，一直被视为吉祥、幸福 的象征。 泼水节 小卜少 小卜昌 巴 乌 傣族竹楼 金孔雀轻轻跳 F2/4 翁向新词 中速 任 明曲 31 355-36 12 2 -31 3。</p>
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