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文档简介
加伏特舞曲 龙虎小学 岳 丹 X X X X X X X X 欢 迎 大 家 进 入 快 乐 X X X 0 音 乐 屋! 师 ： X XX XX XX X 老 师 您 好 老 师 您 好 X X X 0 我 来 啦! 生 ： 钢琴单簧管 这首乐曲是什么乐器 演奏的？ 我是安静先生， 什么声音？真是 太吵闹了，我用 魔法将城堡锁住 ！你们想进去把 音乐盒的任务完 成，才能进入！ 第一个音乐盒 聆听第一部分音乐，听 完后回答这段音乐的情 绪？ 欢快活泼 优美抒情 用“dong”模唱节奏： 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 | 咚 咚 咚 0 打开音乐盒的方式： 聆听第一部分音乐，并小组合作选择表演方式 表现这段音乐。 恭喜你们打开了第一个 音乐盒！后面的考验等 着你呢！ 第二个音乐盒 聆听第二部分音乐，模 仿老师用肢体语言动作 感受音乐！表演完后， 讨论这段音乐的情绪： 优美抒情 欢快活泼 听第二部分音乐，通过用“da”模仿音乐旋律 唱，打开音乐盒： 安静先生却说： 我不喜欢，快乐的舞蹈 我不喜欢，快乐的歌唱 你们打不开，我的音乐 盒； 我就可以，安静的生活 。 我们喜欢，快乐的舞蹈 我们喜欢，快乐的歌唱 让我们打开，你的音乐盒； 我们一起，快乐的生活。 分角色扮演： 师： 我不喜欢，快乐的舞蹈 我不喜欢，快乐的歌唱 你们打不开，我的音乐盒； 我就可以，安静的生活。 生：我们喜欢，快乐的舞蹈 我们喜欢，快乐的歌唱 让我们打开，你的音乐盒； 我们一起，快乐的生活。 第三个音乐盒 听这段音乐与哪个 音乐盒的音乐相同 ？ 要求： 1、一定
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