人音版音乐三

人音版音乐三Tag内容描述：<p>1、人音版三年级音乐下册歌曲小小羊儿要回家教案及教学反思关键字： 教案歌曲小小羊儿要回家教案教学目标：1、学习歌曲小小羊儿要回家，能用流畅、优美的声音表现放牧晚归的情景。2、通过小组合作学习，培养学生的合作能力以及对歌曲的表演创作能力。3、通过歌曲学习，能了解掌握全音符和延长记号。二、 教学重难点：1、教学重点：学会歌曲，表现歌曲。2、教学难点：掌握全音符、延长记号。三、教学准备：图片数张、小羊标志数个、答题纸各组一张、磁带等。四、教学过程：（一）、情景导入（全音符x-）1、客人引入：师：今天，老师请来一位客。</p><p>2、美丽的维也纳 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 这里每年都要举行很多的音乐会。 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐 家都在那里生活和创作过。 海顿莫扎特贝多芬 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 因此，维也纳这个城市就被人们称为音乐 之都！ http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 匈牙利作曲 家，音乐教 育家。是20 世纪匈牙利 音乐界最著 名的人物之 一。 柯 达 伊 作者简介： http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 听一听：听一听： 欣赏音乐，你能听出维也纳的音乐 。</p><p>3、悉尼歌剧院 悉尼歌剧院位於澳洲悉尼，是20世纪最具特色的建筑之一， 也是世界著名的表演艺术中心，已成为悉尼市的标志性建筑。 大洋洲的花园城市 首都堪培拉 考拉 （树熊）袋 鼠 考拉（英文：koala）又叫树袋熊， 是澳大利亚奇特的珍贵原始树栖动物， 它性情温顺，体态憨厚，深受人们喜爱。 袋鼠（kangaroo)原产于澳大利亚 大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。 其中，有些种类为澳大利亚独有。 Shipin 澳大利亚奍羊业 看着这么多的羊毛 ，工人叔叔情不自 禁的唱起歌来，我 们一起来听一听 1、朗读完歌词后，你能 在歌曲中找出一些美丽的 词。</p><p>4、1 2 1 2 3 3 5. 5.1 61 6 1 21 2 3 3 3 3 0 02 5 2 5 2 32 3 2 12 12. 32. 3 5 6 5 6 1 - 1 - 什么什么 圆圆圆圆 在呀在半在呀在半 天哟天哟 什么什么 圆圆圆圆 在在 河河 边？边？ 1 2 1 2 3 3 5. 5.1 61 6 1 21 2 3 3 3. 3.2 5 2 5 2 32 3 2 12 12. 32. 3 5 65 6 1 - 1 - 什么什么 圆圆圆圆 街呀街上街呀街上 卖呀卖呀 什什 么么 圆圆圆圆 在在 眼眼 前？前？ 1 2 1 2 3 3 5. 5.1 61 6 1 21 2 3 3 3 3 0 02 5 2 5 2 32 3 2 12 12. 32. 3 5 6 5 6 1 - 1 - 月光月光 圆圆圆圆 在呀在半在呀在半 天哟天哟 石头石头 圆圆，圆圆，。</p><p>5、四 季 童 趣 欢迎领导和老师莅临课堂教学指导 授课人：戈振江 春 夏 秋 冬 想一想：春天、夏天、秋天、冬天都有什么好 玩的地方？不同的季节有什么不同的景色？ 请一位同学阅读歌词，要有感情的朗读！ 歌曲表展现了一幅幅农家田野春夏秋冬的画面 及孩子们天真活泼的童趣，你是怎样度过自己 的四季童年的？看看下面孩子们用来游戏的工 具和他们的行为动作。 关键词：风筝、竹竿、小河湾、雪撬板。 放飞蜻蜓、打枣、四处逃、冲下坡。 请同学们根据歌词内容做一做春、 夏、秋、冬的情景动作。 请一位同学阅读歌词，要有感情的朗读！（可 以不。</p><p>6、大自然中的种种声音往往会触 动我们的心怀。是什么样的声音触 动了台湾作家郭枫的心怀呢？今天 ，我们走进他的文章，品读优美的 文字，游览空山，聆听鸟语，感受 真情。 郭枫：江苏徐州人。后在台湾生活。他常常通 过对黄淮平原的回忆，表现出他对故乡的真挚热 爱之情。郭枫的蝉声)、异乡人、老家 的树、等脍炙人口的佳篇中，在老家的树 中，老家的树是一种意象，作者写出一片耀眼春 光中的柳树，那在秋天肃穆的旷野里坎坷的白杨 树，那里燃烧季节的无情摧残中顽强生长的榆树 ，那挺立在苍茫天地间昂扬起生命风范的松柏， 作者以柳树的妩。</p><p>7、牛羊成群 摔跤 蒙古包 马头琴 蒙古族家庭 练一练： 用小马蹄的“哒哒哒”声音演唱 da da 想一想： 说说你最喜欢哪一句乐句呢？ 自豪 喜悦 串铃： - - - - 我是个 草 原 小 牧 民 - - - - 手 拿着 羊鞭 多 自 豪 琴头 共鸣箱 弦轴 琴马 琴弦 串铃： - - - - 我是个 草 原 小 牧 民 碰钟： - - - - - - 我 是 个 草 原 小 牧 民。</p><p>8、按照节奏读一读 X X O X|X X O X X X X X X 高 兴 嘿 高 兴 嘿 那 就 跺 跺 脚 O (休止符) 用大舌头来表示 这个叫什么？ 顿 音 小三角 黑又小 遇到它唱的短又跳 X X O X|X X O X X X X X X X X X O 高 兴 嘿 高 兴 嘿 那 就 笑 呵 呵 哈 哈 哈 X X O X|X X O X X X X X X X X X O 高 兴 嘿 高 兴 嘿 那 就 笑 呵 呵 哈 哈 哈 听歌曲思考问题： 歌曲的情绪是什么样的？ A：欢快的 B：悲伤的 正 确 这首歌曲描述了一个怎样的情景？ X X O X| X X X O X X 左 边 一 个 右 边 一 个 X X O X| X X X O X X X X O X X X X O 左 边 一 个 右 边 。</p>