人音版音乐五上丰收锣鼓课件

人音版音乐五上丰收锣鼓课件Tag内容描述：<p>1、丰收锣鼓,丰收锣鼓,濮阳市第三中学 刘栋占,何不庆祝呢？,挑战你的音乐记忆力,a,b,c,d,e,丰收锣鼓,丰收场面,收割劳动,你追我赶,歌唱生活,欢乐欣喜,秋天美景 愉悦欣然,欢庆丰收 热烈狂欢,活动,Xxx xx x xx xx xx x,小鼓敲桌 小锣拍腿,Xxx xx x xx xx xx x 0 x 0 x 0 xx 0 x 0 x 0 x 0 xx 0 x,小鼓敲桌 打鼓跺脚 镲。</p><p>2、丰收锣鼓,音乐欣赏,执教：李广良 三亚市第九小学月川分校,请欣赏：击缶而歌,丰收锣鼓用了下列民族打击乐器进行演奏，你认识他们吗？请在括号里标上乐器的名称。,猜一猜,小锣,大锣,钹,堂鼓,（ ）,（ ）,云锣,板鼓,听音色说出乐器的名称,音色：笛子,音色：二胡,音色：云锣,音色：鼓,1. 这段音乐有哪种乐器演奏？,鼓 、二胡 、钹,2. 音乐的力度、速度、情绪、怎样？,渐强 、有力 、速度快 、情绪。</p><p>3、2019-2020年人音版音乐五上丰收锣鼓教案 教学背景： 本课是一堂运用一对一数字平台的音乐课，学习对象为小学5年级学生，并已经开展了近1年的数字化学习，学生具备一定的电脑操作能力。 教学课题：音乐课丰收锣。</p><p>4、丰收锣鼓,音乐欣赏,笛 子,箫,管子,笙,唢 呐,丰收锣鼓用了下列民族打击乐器进行演奏，你认识他们吗？请在括号里标上乐器的名称。,猜一猜,小锣,大锣,钹,堂鼓,（ ）,（ ）,云锣,板鼓,音色：鼓,1. 这段音乐有哪种乐器演奏？,鼓 、二胡 、钹,2. 音乐的力度、速度、情绪、怎样？,渐强 、有力 、速度快 、情绪高涨,3、让人联想到哪些情景？,展现了一副热烈、欢腾，你追我赶热情欢欣的劳动场面（锣。</p><p>5、锣,鼓,民族管弦乐,聆 听 思 考,（1）听了这首乐曲，你联想到了什么？ （2）你听到了哪些乐器演奏的声音？,第一部分,你从音乐中感受到了怎样的劳动场面？人们的心情怎样？ 热烈欢腾，你追我赶的劳动场面。,第二部分与第一部分对比，情绪上有什么变化？,第二部分,（优美、抒情，表现了人们劳动时的喜悦心情。）,第三部分,再现了第一部分的旋律之后，笛子以明亮的音色，采用散板的旋律，展现。</p><p>6、1 浙江省瑞安市浙江省瑞安市东山第二小学东山第二小学 授课授课老师老师：蔡：蔡 靖靖 摄像：张媚媚摄像：张媚媚 孙月孙月媚媚 你感受到了怎样的心情？ 2 欢 天 喜 地 丰收锣鼓由彭修文、蔡惠泉于1972 年创作的，具有鲜明山东音乐特点的民 族管弦乐曲，乐曲借鉴我国民间吹打音 乐的鼓点和旋法加以变化发展，推陈出 新，充分发挥我国丰富多彩的打击乐器 的表现能力，极具民族风格，又不失时 代特点。 丰收锣鼓 4 感受节奏特点： 节奏:“x x x| xxxx xxx|”显得怎样？ 2326 1 . . . . . . 音乐中哪些打击乐器最能表现热烈欢腾的情绪？ 丰收。</p><p>7、丰收锣鼓丰收锣鼓 沈阳师范大学沈北附属学校 刘 明 民族管弦乐 引子 调号主奏乐器情绪速度力度 G大调 鼓、唢呐 高亢地 由慢渐快很强 第一部分主题： 2 1=G 4 5 2 5 5 2211 5 55 55 5 5 22211 4 2 4 2 4 2 X X X XX X XX X XXXX X 0 X X X X 0 X X0X0X 0 0X0 X0X0 X X 第一部分伴奏： 第一部分 调号主奏乐器情绪速度力度 G大调 笛子、唢呐 弦乐器 欢快地稍快强 1=D 1 4 2 35321 122 353121 13 26 . . 第二部分伴奏： 23 3 21 7 6211 535 . 4 2 2 1=D . . . 5566 3 256136356 61 0321. . . . 51. . 第二部分主题： 第二部分 调号主奏乐器情。</p><p>8、听一听 1.这段音乐是由什么乐器演奏的？ 2.它的速度、力度分别是怎样的？ 你能听出变化吗？ 第一部分 1.这段音乐中你听出了哪些乐器 ？音乐所表现的情绪是怎样的？ 2.听到这段音乐，你仿佛看见 了怎样的场景？ 3.试着找找乐曲中出现的乐器 对话。 （镲）（二胡） （笛子）（唢呐） 第一部分 你能利用身边的“乐器”来进行一次对话吗？ 第二部分 1.这段的情绪和第一段的一样吗？ 这段的情绪又是怎样的呢？ 2.哪几位朋友在表演？ 3.你能听出这段音乐中出现的乐器对话吗？ 第二部分 （音乐）| X X X | XX X | （音乐）| X X X | XX X | （音。</p><p>9、人 教 版 五 年 级 音 乐,农 家 乐,第二实验小学,1、谁能说说看，一年四季有什么样的特点？,2、你最喜欢哪个季节呢？,春季： 是万物复苏的时候，空气非常新鲜，一切都那么美好。,春季： 是万物复苏的季节，空气非常新鲜，一切都那么美好。,吃冷饮,夏天： 有两个月的假期，可以游泳。,秋季,是收获的季节人们很开心。,冬季： 有美丽的雪景,还有我们中国最大的节日：春节,刚才同学们都说出了自己。</p><p>10、请在此处添加标题,请在此处添加副标题,民族管弦乐 彭修文 蔡惠泉编曲,丰收锣鼓,请在此处添加标题,请在此处添加副标题,请在此处添加标题,请在此处添加副标题,请在此处添加标题,请在此处添加副标题,请在此处添加标题,请在此处添加副标题,请在此处添加标题,请在此处添加副标题,二 乐段。</p><p>11、http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 1.作者：彭修文、蔡惠泉编曲。 2.民乐合奏：现代发展起来的新型综合性 民族管弦（简称民乐合奏）乐队。 乐队基本上包括有下列乐器组： （1）吹管乐器组 （2）弹拨乐器组 （3）拉弦乐器组 （4）打击乐器组 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 中国民族管弦乐队是以中国民族乐器 作为资源进行整合的，借鉴西洋乐队的编 制而逐步形成。乐队人员配置大致可分为 大型编制（6080人）、中型编制（40人 左右）、小型编制（20人左右）三种乐队 规模。 中国民族管弦乐队 http:/cai.7cxk.net 中小学课件站 拉弦乐器：。</p><p>12、说出你在音乐之旅中的经历并给音乐填上标题,乐曲中都用了哪些乐器 ？你听出来了吗？,2分钟讨论,猜一猜,请你用你自己的音乐符号把音乐的起伏画出来,让我们到音乐会现场去 欣赏丰收锣鼓吧,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。</p><p>13、音乐欣赏,中国民族管弦乐队,中国民族管弦乐队是以中国民族乐器作为资源进行整合的，借鉴西洋乐队的编制而逐步形成。乐队人员配置大致可以分为大型编制（60-80人）、中型编制（40人左右）、小型编制（20人左右）三种乐队规模。,（民族管弦乐）,丰收锣鼓是彭修文、蔡惠泉于1972年创作的一首具有鲜明山东音乐特点的汉民族管弦乐曲，乐曲借鉴中国汉族民间吹打音乐的鼓点和旋法加以变化发展，推陈出新，充分发挥中国丰。</p>