软体动物和节肢动物课件

软体动物和节肢动物课件Tag内容描述：<p>1、,第三节,软体动物和节肢动物,.,一、软体动物：,身体柔软，靠贝壳保护的动物叫软体动物。,软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。,河蚌,.,文蛤,缢蛏,扇贝,.,蜗牛,石鳖,（腹足）,.,宝贝,乌贼,章鱼,（腕足）,.,1、贝壳的作用是什么？2、这几种动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？3、试想一想，它是如何获取食物？,讨论：,保护作用,依靠足运动用鳃呼吸,通过入水管将。</p><p>2、第三节软体动物和节肢动物,1、常见的线形动物有哪些？他们的主要特征？,2、常见的环节动物有哪些？主要特征？,1、常见的线形动物有哪些？他们的主要特征？蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。身体细长，呈圆柱形；体表有角层；有口有肛门。,2、常见的环节动物有哪些？主要特征？蚯蚓、蛭、沙蚕身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。,1、常见的软体动物有哪些？它们的主要特征？2、节肢动物中。</p><p>3、第三节软体动物和节肢动物,你喜欢上图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？,1.说出软体动物和节肢动物的常见种类。2.观察双壳类动物、蝗虫等动物，并概述软体动物、节肢动物的主要特征。3.了解软体动物和节肢动物与人类生活的关系。,河蚌,扇贝,贝壳内的身体非常柔软，称为软体动物。目前已知种类有10万种以上，是动物界的第二大类群。,你能说出下面几种软体动物的名称吗。</p><p>4、1、线形动物的主要特征：身体，呈；体表有；有有。2、蛔虫的特征：体表包裹着一层，起作用。3、环节动物的主要特征：身体呈形，有许多彼此相似的组成；靠或辅助运动。4、蚯蚓运动靠和；呼吸靠。5、靠近环带的是蚯蚓的。,课前预习,细长,圆柱形,角质层,口,肛门,角质层,保护,圆筒,体节,刚毛,疣足,肌肉,刚毛,湿润的体壁,前端,第三节软体动物和节肢动物,想一想议一议,你喜欢图中的贝壳吗？坚硬的贝壳会妨碍动。</p><p>5、第三节软体动物和节肢动物,1、软体动物和节肢动物的主要特征。2、软体动物和节肢动物与人类生活的关系。,学习目标,1、软体动物的代表动物是什么？2、双壳类动物的运动、呼吸、摄食是怎样的？3、除了双壳类动物，软体动物还有哪些？4、软体动物的主要特征？5、软体动物与人类的生活的关系？6、昆虫的基本特征？7、蝗虫的身体分为几部分？各有什么特点？8、蝗虫的身体表面包着什么？有什么作用？9、蝗虫的运动器官是什。</p><p>6、第三节软体动物和节肢动物,生活在淡水、海洋中,也有生活在湿润陆地中。,一、软体动物,（一）生活环境,蜗牛,生活在阴暗潮湿的环境中，多以植物的叶、茎、果实等为食，依靠腹面扁平宽大的腹足运动。,河蚌,生活在江河。</p><p>7、第一课时软体动物,第三节软体动物和节肢动物,你喜欢右图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？,1.说出双壳类软体动物的形态结构、生理特征。2.列举常见的软体动物。3.说出软。</p><p>8、想一想议一议：贝壳：软体动物10万种以上，是动物界的第二大类群。,第三节,软体动物和节肢动物,河蚌,生活在江河、湖泊和池沼的水底，以水中的微小生物为食，双壳类，壳内柔软的的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜。</p><p>9、你喜欢右图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？,第三节,软体动物,复习环节动物主要特征,学习目标1、观察常见的软体动物认识形态特点。2、记住软体动物的特征。,蜗牛,生活在阴暗潮湿的环境中，多以植物的叶。</p><p>10、昆虫纲特点,1、有对触角2、三对足3、两对翅膀,第三节软体动物和节肢动物,软体动物贝壳内的身体非常柔软的动物。软体动物种类繁多，现存种类有10万种以上，仅次于节肢动物，为动物界第二大类群。常见动物有：河蚌、扇。</p><p>11、第二课时软体动物和节肢动物,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案。</p><p>12、第一章动物的主要类群 动物和植物的两个主要区别 取食 和 运动 第三节软体动物和节肢动物 想一想议一议 你喜欢图中的贝壳吗 坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗 通过本节学习 你将知道 1 软体动物和节肢动物的主要特征是。</p><p>13、第三节软体动物和节肢动物 目前已知的软体动物有10万种以上 是动物界第二大类群 一 软体动物 一 代表动物 双壳类 河蚌扇贝文蛤缢蛏 都有两片大小相似的石灰质贝壳 河蚌 1 软体动物的贝壳是外套膜分泌的物质形成的 有。</p>