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如何概括文章的主要内容

阅读理解中概括文章的中心思想。文章主旨也叫文章的中心思想。它通过文章的字词句段表现出来。中心思想是写什么(主要内容)。写什么是指作者叙述的事件、描述的人物、景物、物体也就是主要内容。能初步把握文章的主要内容。阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。怎样概括文章主要内容。概括文章主要内容的原则。

如何概括文章的主要内容Tag内容描述:<p>1、阅读理解中概括文章的中心思想首先我们要明确什么是文章主旨。文章主旨也叫文章的中心思想,指的是作者的写作意图,它通过文章的字词句段表现出来。中心思想是写什么(主要内容)为什么写(写作目的)两部分组成。写什么是指作者叙述的事件、描述的人物、景物、物体也就是主要内容。为什么写是指作者的写作目的及在文章中表达出来的立场、观点、态度和感情等。好了解了什么是中心思想之后老师来教大家怎样准确快速地概括中心思想。文章的中心思想有的明确说出来,稍加分析,即可得出。有的文章中心思想暗含在文章之中,没有明确说出来,需。</p><p>2、记叙文阅读(包括小说、散文)一、如何概括文章的主要内容概括文章内容常常遇到的问题:只留下十几个字的空格,根本写不下;要求我们不能超过30个字;留下三行的空间,不知道概括到什么程度,多少字才合适。概括的角度不恰当。主要事件抓不准。 其实每道阅读题都有自己的考核点,做题时可以根据试题要求的不同,在简洁程度上有所差异,下表对各类试题的考核重点和做题时需要概括到什么程度做了说明,请牢记各类题型的偏重点,仔细对比:序号试题要求或形式我们该如何回答1本文讲了一个 的故事文章第三段讲的是 的事通常要求我们用10个字左。</p><p>3、概括课文主要内容 领会文本的精髓所在民办彭浦实验小学 王 芳一、 背景训练1、年级概括课文主要内容是语文新课程标准第二学段(中年级)就明确提出的,阅读时“能初步把握文章的主要内容”。2、目标阅读教学是小学语文教学的基本环节。阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。小学高年级阅读教学能够进行听、说、读、写的综合训练,提高交际和作文能力。学生升入中年级以后,把阅读教学的侧重点应放在怎样分层,怎样分段,怎样概括段意和怎样概括中心四个方面。3、存在问题概括能力有很强的综合性,而小学生又以形象思维。</p><p>4、怎样概括文章主要内容,小学语文阅读理解知识点九,概括文章主要内容的原则,1、内容完整。 2、语言简洁: 用最少的文字表达最多的意思。 3、在概括写人记事的文章中,弄清“主人公 或 主要人物是谁”十分必要。,叙事为主的文章:叙述事情的经过,写人为主的文章:人物做了什么,写景状物的文章:从几个方面描写事 物的特点,分类归纳,一、要素串联法 (写人记事类),记叙文四要素:时间 地点 人物 事件,人 在什么情况下做了什么事 结果怎样,把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容,怎样概括文章主要内容的方法,“信任”试。</p><p>5、怎样概括文章的主要内容,提高概括能力 十分重要,怎样概括文章的主要内容,文章写了什么?,知识归纳,叙事为主的文章:,叙述事情的经过,写人为主的文章:,人物做了什么,写景状物的文章:,从几个方面描写事物的特点,概括文章主要内容的原则,1、内容完整。 2、语言简洁:用最少的文字表达最多的意思。 3、在概括写人记事的文章中,弄清“主 人公 或主要人物是谁”十分必要。,几种方法,一、题目扩展法,题目就能高度概括文章的内容,只要把题目加以扩展就可以了。,一顿午餐,我收到了婶婶的信:“亲爱的孩子,我将于下周四抵达你那里,如果到时你。</p>
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