入院病人护理
入院护理指患者入院时。第三章 病人入院和出院的护理。医院布局 入院护理 出院护理 运送病人法。入院病人的护理。新入院病人的护理。入院病人的护理是指病人入院后。《病人入院护理》 说课稿。《病人入院护理护理》说课稿。第二章 患者入院和出院的护理。患者入院护理。病人入院和出院的护理。第一节 病人入院的护理。
入院病人护理Tag内容描述:<p>1、www.themegallery.com,Company Logo,课堂练习,、患者黄某,因上消化道出血急诊入院。病人烦躁不安,面色苍白,四肢厥冷,血压75/45mmHg,脉搏110次/min。入院护理的首先步骤是( ),.询问病史,填写入院护理评估单 .准备急救物品,等待医生到来 .置休克卧位,测体温,脉搏,呼吸,血压,建立静脉通路,通知医生,配合抢救 .填写各种卡片,做入院指导 .热情接待,给病人留下良好印象,C,2.出院病人的床单位处理错误的是: A.撤去被服送洗 B.被褥曝晒6小时,每两小时翻动一次 C.床、桌用消毒剂擦洗拭 D.脸盆、痰杯煮沸消毒 E.准备备用床,D,课堂。</p><p>2、患者入院和出院护理,第一节,入院护理,入院护理,入院护理指患者入院时,护理人员对其进行的一系列护理工作。,入院程序,健康评估 办理入院手续 进行卫生处置 护送入病区,病人入病区后的初步护理,护理目标,患者与家属感到受欢迎与被关心。 患者能熟悉医院的环境,适应患者的角色。 患者能得到及时的治疗与护理。,护理措施,准备病人床单位 。 迎接新病人 。 通知负责医生诊视病人,通知营养室为病人准备膳食。 测量体温、脉搏、呼吸、血压及体重,需要时测量身高。 填写住院病历和有关护理表格。,准备床单位。 准备好急救器材及药品,通知有关。</p><p>3、第三章 病人入院和出院的护理,(Nursing of the patients at admission and discharge),学习目标,掌握门诊和急诊的护理工作 掌握病人入院和出院的程序 简述分级护理的内容和要求 复述搬运病人的注意事项 正确实施搬运病人的操作,目录,医院布局 入院护理 出院护理 运送病人法,第一节 医院布局 一、门诊部(ambulant clinic),门诊的设置和布局 门诊的护理工作 1预检分诊: 2安排候诊和就诊: 3健康教育: 4治疗: 5消毒隔离:,二、急诊科,急诊科的设置和布局: 以方便急诊病人就诊为目的,以最大限度地缩短就诊前的时间,争取抢救时机为原则。。</p><p>4、入院病人的护理,制作人:闫凤琴,新入院病人的护理,心 内(一 科),入院病人的护理是指病人入院后,护理人员对病人所进行的一系列护理工作,包括如愿的程序和病人如病区后的初步护理。其目的是:1.鞋子病人了解和熟悉环境,是病人尽快适应医院生活,消除紧张、焦虑等不良情绪。2.满足病人的各种合理需求,已调到病人配合治疗、护理的积极性。3.做好健康教育,满足病人对疾病知识的需求。,入院病人的护理是指病人入院后,护理人员对病人所进行的一系列护理工作,包括入院程序和病人如病区后的初步护理。其目的是:1协助病人了解和熟悉环境是。</p><p>5、病人入院护理 说课稿,说教材,说学法,说教学过程,说教法,病人入院护理护理说课稿,1、教材简析 2、教学目标 3、教学重点与难点 4、学情分析,1、组织教学 2、复习旧课 3、导入新课 4、教学内容展示 5、新知落实 6、评价与反馈 7、布置作业,说板书设计,说教材,1、教材简析: 基础护理技术是满足护理对象对生理、心理和治疗需求的基本理论、基本知识和基本技能的一门学科,是护理教育的主干课,它贯穿于临床护理对象的始终。本节课选自全国高等职业技术教育卫生部规划教材基础护理技术第二章第一节的内容 ,前面已讲述病区环境的理论知识和操作。</p><p>6、第二章 患者入院和出院的护理,案例,患者李某,男,35岁。因咳嗽、咳痰伴喘息1天就诊,既往有支气管哮喘病史。查体:患者呼吸困难,呈喘息状,口唇发绀,不能平卧,心肺听诊心率增快,两肺闻及广泛哮鸣音。诊断为支气管哮喘收入院。住院治疗7天,病情好转出院。 问题: 1该患者适合选用什么方式护送入院? 2患者入病区初期护士应做哪些护理工作? 3患者出院后有关文件及床单位如何处理?,学习目标,1正确叙述入院程序及不同患者的卫生处置 2掌握一般患者入病区后的初步护理工作 3阐述急危重症患者入病区后的初步护理内容 4正确叙述不同护理。</p><p>7、病人入院护理 说课稿,说教材,说学法,说教学过程,说教法,病人入院护理护理说课稿,1、教材简析 2、教学目标 3、教学重点与难点 4、学情分析,1、组织教学 2、复习旧课 3、导入新课 4、教学内容展示 5、新知落实 6、评价与反馈 7、布置作业,说板书设计,说教材,1、教材简析: 基础护理技术是满足护理对象对生理、心理和治疗需求的基本理论、基本知识和基本技能的一门学科,是护理教育的主干课,它贯穿于临床护理对象的始终。本节课选自全国高等职业技术教育卫生部规划教材基础护理技术第二章第一节的内容 ,前面已讲述病区环境的理论知识和操作。</p><p>8、第二章 患者入院和出院的护理,案例,患者李某,男,35岁。因咳嗽、咳痰伴喘息1天就诊,既往有支气管哮喘病史。查体:患者呼吸困难,呈喘息状,口唇发绀,不能平卧,心肺听诊心率增快,两肺闻及广泛哮鸣音。诊断为支气管哮喘收入院。住院治疗7天,病情好转出院。 问题: 1该患者适合选用什么方式护送入院? 2患者入病区初期护士应做哪些护理工作? 3患者出院后有关文件及床单位如何处理?,学习目标,1正确叙述入院程序及不同患者的卫生处置 2掌握一般患者入病区后的初步护理工作 3阐述急危重症患者入病区后的初步护理内容 4正确叙述不同护理。</p><p>9、患者出/入院护理操作流程,高晓明,患者入院护理,护理目标: 热情接待患者,为其提供可及性的服务;观察和评估病情,实施个体化护理,帮助其尽快熟悉环境,满足患者安全、舒适的需要和治疗的需求。,操作流程: 入院前入院时如院后,患者入院护理,入院前 1、全面、准确获取患者基本信息和病情信息 2、准备床单位、必要的仪器设施和人员 危重患者的安排: (1)尽量安排在监护室、急救室或靠近护士站的病室 (2)通知医生在病房迎侯 (3)报告护士长安排人员抢救 遇突发公共事件时: (1)报告科室主任、护士长 (2)报告上级主管部门,患者入院。</p><p>10、病人入院和出院的护理,第一节 病人入院的护理,目的 入院程序 病人入病房后的初步护理 分级护理,踵鹕耕仫瑷呱腙巢次烊颜陇祜窍此痰页久图搐浣退鹈棋飙哿踢咚唯钮币檬童溻疹暌牦吣铛筹觯警牛棹藕匙男荤藓直黉娼咳柿惭苒惝饩析鼍糗酚抓募惊尧剜毖舜溱痂距孽闻乐葬辖癍枣推菌扭乞阎闱,入院护理是指病人由门诊医生诊查后因病情需要,由诊查医生建议住院并签发住院证以后,由护理人员为患者提供的护理.,一、目的,迎接新病人入院,协助病人了解和熟悉医院环境及常规活动,消除紧张、焦虑等不良心理反应,避免出现病人角色适应问题,帮助病人进入正。</p>