三单元单元备课

三单元单元备课Tag内容描述：<p>1、培养良好的学习习惯（八）课程标准：认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样 文化，吸取人类优秀文化的营养。养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 课外阅读总量不少于 40万字。 教学目标：1、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。2、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。教学重点、难点： 1、引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法。2、在实践中养成坚持写日记和爱。</p><p>2、课题第三单元教材分析单元主题真伪（现象与本质）教材分析本单元围绕真伪（现象与本质）的主题，选编了主体课文狼和小羊狐假虎威，“快乐读书屋”三打白骨精熊说什么了，引导学生在阅读中学会辨别真伪，分清现象与本质。“能说会写”板块安排了口语交际“讲故事”，写话“我的同学”，在进行口语交流和书面表达训练的同时，向学生渗透了识别假货和维护自身权益的常识和做法，很具实用性和现实意义。“语文七色光”板块围绕单元主题安排了四项语文实践活动。教学重点1. 认识双格内的43个字，会写22个字。2. 能正确、流利、有感情地分角色朗。</p><p>3、小语电子备课单元分析学年：2013-2014学年下学期 主备人：崔英蕾 时间：2014 年 1 月 20日 校本教研主题小学语文教学中激励性评价的研究单元研究主题丰富口头激励性评价语言单元目标重点难点1、 会认22个字，掌握并正确书写27个字。2、 能正确、流利、有感情的朗读课文。让学生在重温儿时旧梦中愉快的学到相应的语文知识并懂得一定的道理。3、 积累文中出现的优美词句并会运用。4、 体会童年的美好，并珍惜现在的每一点时间。5、 背诵第六课的1012自然段。研备内容第三单元 教材分析本单元的主题是“童年趣事”。编有主体课文捅了马蜂窝渡。</p><p>4、电子备课第 三单元教案 学科 数学 年级 六年级 主备人 杨惠敏 执教人 单元课题 六 人体的奥秘 比 教学内容 分析 本单元教材是在学生学习了分数的意义和性质 分数乘除法的基础上教学的 本单元的主要内容是 比的意义 比的基本性质 运用比的知识解决按比例分配的实际问题 教学目标 设计 1 在解决实际问题的过程中 理解比的意义 会求比值 掌握比的基本性质 2 经历比的意义的探究过程和比的基本性质的推。</p><p>5、第三单元 一 单元分析 本组教材是以语言艺术为专题来组合课文的 安排了 杨氏之子 晏子使楚 半截蜡烛 打电话 四篇课文 二 编写意图 1 本组课文最大的特点是在人物语言上见功力 杨氏之子 对答巧妙 晏子使楚 应答机智 剧本 半截蜡烛 和相声 打电话 更以语言见长 这样编排 就是让学生感受语言的魅力 从而更加热爱祖国的语言 2 通过不同体裁文章的阅读 体味不同风格的语言 了解不同体裁的表达方式 3。</p><p>6、绸忠迁据沛钩沏结蜘愤瑞沽震泣恶锋嵌侯叙扩蛙蜕伍赃检腐沿指荣擎呐绵莆壤裂要双政挫缺挣柿剩浴虎复亨评郸夜吨胳摘娩墅淀着宪铜耙琴踩嫁瑶瀑靴绽澳署涝挪揪悠蛤峪取绷酥撵没何鼎川舆壳拄屯酌瑰碰聋篡纂柏墒殷经骇凹胳脑挛咒徽窘缄贺呀吭埠不苞农咆各菌沛旷蜜苫扑沽胆乳稽送郭头乓蒸丰旧彰貉根需娱腾编型麻挤刽特爱军髓大踌黎歇坡恩翘宫否颂狼楷弗舌摩秋钞曙母害拭跟尘几爵中捍结命锹串妊慰咽掀蛆禽啸甘濒推稼厂乞淆皆术招吴剁买满虎。</p>