三年级unit1.Big

三年级unit1.BigTag内容描述：<p>1、Unit1Bigorsmall大的或者小的,or或者,happy,Sheshappy.Thegirlishappy.,sad,Shessad.Thegirlissad.,tall,Mymotheristall.,short,Iamshort.,hot,Sheshot.Jennyishot.,cold,Shescold.=Sheiscold.Jennyiscold.,big。</p><p>2、Module 7 Unit 1 Whats this?,Hello,hello!,This is my English teacher,Ms Smart.,teacher,Pupil,pupil,Im a pupil.,pupil,school,classroom,school,school,classroom,school,classroom,teacher,chair,pupil。</p><p>3、Unit3 My favourite thingsUnit3 My favourite things教学设计教学设计 1. 教材版本：Primary English for China 2. 使用年级：小学三年级 3. 课题： Unit3 My favourtie things,Book6 4. 授课课时：共五课时 5. 教学设计 1)学情分析：三年级的学生活泼好动，好奇心、模仿能力强，他们的形象。</p><p>4、Module 7 Unit 1 We fly kites in spring.Module 7 Unit 1 We fly kites in spring. 教案教案 一、课前分析课前分析 小学英语的学习是一个循序渐进、 承上启下的过程。本课作为一个新 授课，我认为教学环节应该是：1.热身活动；2.学习新知；3.巩固练 习；4.拓展延伸；5.家庭作业。 二、教材分析二、教材分析 （一）教学内容分析。</p><p>5、三年级Unit1How many教学设计 三年级Unit1How many教学设计 一、教学目标： 1、知识目标 a、能听懂、会说one to eight，并能在实际情境中进行运用。 b、能用how many 来提问数字。 2、能力目标 培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的.能力。 3、情感目标 激发学生学习英语的热情，培养学生合作，交流的英语习惯。</p><p>6、深深的谢意 感谢您一直以来不懈的努力！ 感谢您对学校工作的支持与协助！ 感谢您对老师的理解与宽容！,一、学生特点,1、学习方面 知识内容广泛，信息量大，教学进度快，作业量较低年级有了一定的增加，而且难度加大。,一、二年级，靠小聪明也能取得好成绩，但三年级就没那么简单了，稍不重视，成绩就可能滑下来。,一、学生特点,2、心理方面 很多事情处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。在保护孩。</p><p>7、人教版三年级语文上册蜜蜂教学设计中坪小学：韩关平教学目标：1知识与技能目标：会认“试、验、证”等10个生字，会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。2过程与方法目标：学习默读课文，了解主要内容。3.情感、态度与价值观目标：学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。教学重、难点：弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是。</p><p>8、对话教学，教学案例1： PEP Unit 6 A lets talk P58 执教者 胡霞蓓 一、 学情教学分析 本堂课是针对已经学过一个学期英语的三年级学生设计的一堂课，此时的学生对于英语有了初步的感知，能指认一些事物，能用简单的英语互致问候，和自我介绍，语言交际的兴致很高，却苦于词穷的状态。 本堂课意在发挥学生的主动性和主体性。以 “数数”为主题 通过新旧知识的联结，音义形的结合，以分组和嘉奖。</p><p>9、Unit 6 Happy birthday,B Lets learn and Lets do,甘州区大满镇城西闸小学丁 涛,绿色圃中小学教育网,Look and say,five bags,（ ）books,（ ） candle,（ ）pencil-boxes,（ ） rulers,three,one,two,four,How many?,four,five,three,two,on。</p><p>10、Unit 1 Hello!,Hello, Im Miss Miao.,hello 你好,Hello = Hi 你好,Hello, Im,Liu Tao 刘涛,Mike 迈克,Su Hai 苏海,Yang Ling 杨玲,Miss Li 李老师,Who? 谁？,What? 什么？,Good morning , Miss Li .,Good morning , Mike.,go。</p><p>11、2020/7/10,第二课时,2020/7/10,ear,eye,2020/7/10,nose,2020/7/10,face,2020/7/10,mouth,Look at me,This is my eye. This is my ear. This is my nose. This is my face. This is my mouth.,2020/7/10,2020/7/10,身体部位单。</p><p>12、Sing a song,Unit 1 Hello!,Good morning ,class.,早上好,同学们。,Good morning,Miss Miao.,class,同学们,morning,上午,hello 你好,hi=hello 你好,Hello, Im,Im=I am,Hello, Im Liu Tao .,Hello, Im Su Hai .,Pair work,Hello。</p>