三年级科学动物的翅膀教案

三年级科学动物的翅膀教案Tag内容描述：<p>1、3 动物的翅膀学情分析：1.知道鸟的翅膀颜色多样，形态各异、有大有小。2.知道鸟的翅膀有多种功能，可以飞行、游泳、保持平衡等。3.知道动物的飞行有远近、高低的不同。4.“沾水不会飞翔了”，这是个有价值的信息，可为羽毛沾水实验做铺垫，同时也能比较“鸟和昆虫”翅膀的不同。遗憾之处：学生没有想到“鸟的翅膀是怎样适应环境”的。 疑问之处：是不是对二年级的学生来说，这个问题有点难。</p><p>2、3 动物的翅膀 学情分析： 1.知道鸟的翅膀颜色多样，形态各异、有大有小。 2.知道鸟的翅膀有多种功能，可以飞行、游泳、保持平衡等。 3.知道动物的飞行有远近、高低的不同。 4.“沾水不会飞翔了”，这是个有价值的信。</p><p>3、3 动物的翅膀学情分析：1.知道鸟的翅膀颜色多样，形态各异、有大有小。2.知道鸟的翅膀有多种功能，可以飞行、游泳、保持平衡等。3.知道动物的飞行有远近、高低的不同。4.“沾水不会飞翔了”，这是个有价值的信息，可为羽毛沾水实验做铺垫，同时也能比较“鸟和昆虫”翅膀的不同。遗憾之处：学生没有想到“鸟的翅膀是怎样适应环境”的。 疑问之处：是不是对二年级的学生来说，这个问题有点难。</p><p>4、动物的翅膀授课教案 【教材分析】 动物的翅膀是青岛版三年级上册动物与环境单元的第三课时。本节课以动物翅膀为线索，探究动物翅膀的特点和作用，巧妙地把动物翅膀特点和感知环境有机结合，让学生由观察到假设再到求证，感受到动物如何利用翅膀来感知和适应环境。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，教材通过用一段文字创设动物翅膀感知环境的情景，材料包呈现羽毛、彩纸等物品，提示学生做好课前准备。第二部分，观察鸟翅。</p><p>5、三年级科学动物教案 设计思路 动物是人类的好朋友 喜欢动物是幼儿的天性 但幼儿缺少和动物接触的机会 通过这个活动 让幼儿了解动物的睡眠特点与人类睡眠睡眠的区别 活动重点 了解几种小动物的睡眠方式 活动难点 能用。</p><p>6、三年级科学常见的动物教案 学生在语文课中曾学过小蝌蚪找妈妈一课，对青蛙的外部形态构造、生活环境、生长发育过程等已有一些初步的感性认识。两栖动物的概念是建立在对青蛙、蟾蜍等动物生长发育过程的认识基础上的，因此，指导学生养蝌蚪，并观察青蛙的一生变化是上好本课的关键。通过对青蛙、蟾蜍的比较，找出它们生长发育的共同特点，从而抽象、概括出两栖动物的概念，这是本课的主要教学目的。同时继续。</p><p>7、青岛版三年级科学上册,3.动物的翅膀,活动准备,谜语 千里奔驰爱热闹， 常在晴空打呼哨， 光送信来不送报， 见谁都把姑姑叫,谜底:鸽子,活动准备,鸽子飞翔视频,活动过程,海鸥,鸽子,蜂鸟,活动一：观察鸟翅膀的特点，想一想鸟是怎样利用翅膀感知环境的。,活动过程,鸡,鹦鹉,观察鸟翅膀的特点，想一想鸟是怎样利用翅膀感知环境的。,动物的翅膀,信天翁,麻雀,活动过程,活动过程,活动过程,温馨小提示：。</p><p>8、5 动物的食物 澧县澧阳镇实验小学 温启科 一、 教学目标 1、 能根据动物的食性对动物进行分类。 2、 能通过讨论归纳出某些动物的齿和爪的特点。 3、 能推断出不同种类的齿和爪对它们的捕食有什么好处。 4、 了解一。</p><p>9、三年级下册会爬绳的小动物教案【三年级科学寻找校园里的小动物教案】 一教学目的： 1、 引导和推动学生在校内开展寻找观察小动物的活动。鼓励学生亲近和关注周围环境中的小动物。 2、 培养学生运用多种方法进行观察和调查小动物的能力。 3、 在寻访活动中使学生认识到动物的多样性，动物和环境等丰富的。 4、 通过寻访活动的经历和体验进行爱护小动物、珍爱。</p><p>10、身边的动物 一、教学目标： 1.初步尝试对自己感兴趣的或观察过的小动物，提出不懂的问题；能用语言清楚地描述所观察的动物的特征，能清楚地表达自己提出的问题，能认真听他人发言。 2.有好奇心，爱提问，喜欢动物。</p><p>11、动物的家 教学目标 1 能仔细观察各种动物家的形状 构造 材料等特征 比较它们的相同和不同 能根据生活经验或观察情况 提出一些关于动物家的问题 会搜集一些关于动物家的信息 能认真听别人发言 能设计制作出一种帮助。</p><p>12、备课时间 9月30日 累计课时 5 第3课 校园里的小动物 课 题 校园里的小动物 课 型 新授课 教学内容 校园里的小动物 教学目标 知识目标 知道动物的多样性 知道动物有相同之处 如都有运动的能力 都由小长大 繁殖后代。</p><p>13、寻找校园里的小动物教案 一教学目的：1、 引导和推动学生在校内开展寻找观察小动物的活动。鼓励学生亲近和关注周围环境中的小动物。2、 培养学生运用多种方法进行观察和调查小动物的能力。3、 在寻访活动中使学生认识到动物的多样性，动物和环境等丰富的知识。4、 通过寻访活动的经历和体验进行爱护小动物、珍爱生命，保护环境的教育。二教学重点：寻访活动中可能。</p><p>14、1 / 6 科学三年级上册第四单元有趣的动物教案 m 第四单元有趣的动物 第 1 课时寻访蚂蚁 教学目标： 1、培养学生学习科学的积极态度。 2、乐于对生物中的各种现象提出问题。 3、归纳昆虫的特征。 4、认识动物运动方式的多样性。 教学要点： 寻访蚂蚁由活动 “ 跟踪蚂蚁 ” 引入。由两个画面组成：一个是静态的画面，奇奇、妙妙、探探聚精会神地观 察着地面上的蚂蚁；第二个是 “ 动 ” 的过程，三个小伙伴顺着蚂蚁长长的队伍跟踪追击，由此进行探究的主题。 后面安排了几个连 续的探究活动： 小制作： “ 蚂蚁 ” 观察与交流：真正的蚂蚁什。</p><p>15、小学三年级上册语文理想的翅膀教案三年级上册语文教案 在上理想的翅膀这一课，语文教师要做好怎样的备课呢?下面了人教版小学三年级上册语文理想的翅膀教案以供大家阅读。 教材分析： 本文描绘了在春暖花开的季节,小朋友们根据自己的理想扎出了不同样式的风筝,并将风筝放飞上天的情景，表现了春日的童趣，也表达了孩子们远大的理想及对未来的美好憧憬。。</p><p>16、校园里的小动物,1.为什么叫植物？,2.植物有什么相同点和不同点？,因为它们都能进行光合作用,相同点：都需要空气、阳光、才能生存、都离不开水。不同点：生长环境、高矮、树皮表面、叶子形状、,复习,大象,熊,狐狸,狮子,蝗虫,蝴蝶,蚂蚁,蚯蚓,大家好！我是一只很可爱的蜗牛，很高兴认识大家！,蜗牛是怎样出壳？不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望巡视一番，直到觉四周没有一点儿危险了才慢慢。</p>