三年级上册科学复习题

三年级上册科学复习题Tag内容描述：<p>1、第一单元植物复习提纲1、树是活的植物体，生长在一定的（环境）里，是有（生命）的物体。2、树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成，树的器官一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。 3、树生长在一定的环境里，有一定的（生存）需要。4、小草和大树一样，具有（生命体）的共同特征。 5、植物在不断地发生（变化），有些变化（比较明显），有些变化（不太明显）。 6、植物的变化表现在各个方面，主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。 7、植物的变化是（生命体）的特征。</p><p>2、三年级科学第三单元复习资料1. 我们的周围，有许许多多的物体，它们由不同的 材料 做成。2. 常见的材料有 木头、纤维、纸、玻璃、金属、塑料、橡胶 等。3. 金属的种类有 铁、铜、铝、锡、金、银 等。4. 用过的空铝罐可以 回收利用 。这样比开采铝土矿节省许多 资料 和 能源 。5. 生产铝罐需要 7步 ，利用了金属的 延展性 。6. 硬度 较大 的材料能在硬度 较小 材料的表面留下划痕。7. 按照硬度的由大到小排列顺序是铁钉塑料尺木条卡纸 。铁钉最硬。 8. 饮料罐一般用 铝 来制造。9. 许多物品需要有 韧性 ，能 变形 ，但 不断裂。10. 塑料是。</p><p>3、三年级上册科学复习题及答案科学三年级上册复习大全之一（填空题）1、一片完整的树叶是由______和______两部分组成的。2、植物的茎分为两大类，象松树的茎是______ ，象狗尾草的茎是______。3、动物和植物都是______。它们都是有______的物体。4、蚂蚁的身体可分为______、______ 、______三部分，头上有______对触角，有______对脚。5、蜗牛是用______爬行的，蚯蚓是用______ 爬行的，金鱼是用______游泳的。6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在______，蚂蚁喜欢生活在______，鱼喜欢生活在______；蜗牛喜欢生活在______。 7、______材料。</p><p>4、三年级上册科学试题一、判断1、汽车轮子上有花纹，这是为了增强和地面的摩擦力，这样车轮在柏油路上就不会打滑，也容易刹车。（ 2、我们身边处处有科学。（ ）3、树叶的形状都是一样的。（）4、汽车做成流线形主要是为了美观。（ ）5、要认识一个物体，就要将它拆开研究。（ ）6、解决问题比提出问题重要。（ ）7、分类的标准不同，分类的结果就不同。（ ）8、垃圾是没有用的东西，不用分类。（ ）9、体温计也可以测量热水的温度。（ ）10、常温下，热水的温度一开始降得很快。（ ）11、量筒是测量液体温度的工具。（ 12、太阳和人类没有。</p><p>5、三年级上册科学复习试题一、填空1、向两片纸中间吹气，纸片会向（中间靠拢）。2、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，乒乓球（不会掉下来）。3、秋天里树叶会漂落,因为（植物为了躲避冬季和寒冷和聚集营养，到了秋天就会落叶）。4、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先（看见闪电）后（听见打雷），这是因为（光比声传播速度快的）缘故。5、人的身体分为（头）、（颈）（躯干）（四肢）四部分。6、在人的一生中，会改变的特征有（指甲长短）（是否戴眼镜）（梳小辨）等，不会改变的特征有（指纹）（胎记）（单双眼。</p><p>6、冀教版三年级科学上册期末复习题（一）一、填空1、向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。2、人的身体是由头、颈、躯干、和四肢四部分组成的。四肢包括上肢和下肢，上肢又包括上臂、前臂、手，下肢包括大腿、小腿、足，躯干包括胸部和腹部。3、每个人的指纹都不相同，而且终生不会该变，皮肤损伤后，新的指纹仍具有原来的纹理。4、使用放大镜时，要把镜面对准（物体），然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清为止。5、世界上没有两个完全一样的人。6、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。7、蚯蚓的身体是(棕红色)的，身体中间有。</p><p>7、科学问答题复习第一单元 植物1、回忆一下，在一棵真正的大树前，我们看到了什么？树干上的疤痕和树瘤，果实及枝叶，树干上的小昆虫，树杈上的鸟巢和小鸟，树干下面的草丛及掉落的果实，寄生在树干上的其它植物，树皮有的粗糙有的光滑，树叶的形状和颜色等。带着目的再去看一看正真的大树，会比随意看到的内容多。2，你观察过一棵大树吗？我们可以用哪些方式观察记录一棵树用简短的词语记录给大树画一张简图用手比划树的粗细,3叶有什么相同的结构？植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。4把大树和小草的相同和不同之处。</p><p>8、三年级上册科学综合复习题 姓名 第一单元 动物和植物 （15课）一、填空：1、蚯蚓的头在 的一端。2、蚯蚓喜欢生活在 、 的环境中。3、蚯蚓身体的颜色为 ，摸起来 。4、观察蚯蚓时，要让蚯蚓的身体保持 。5、一株完整的凤仙花的身体包括 、 、 、 、 和 。6、凤仙花的叶子是 形的，花是 色的，果实像个 ，还长着毛，种子是 色的。二、快乐A、B、C (我会选)1、下面几个同学的做法中，哪一个是正确的 （ ）A：玲玲和几个同学分到一个小组进行科学探究，大家的积极性可高了， 但是玲玲不愿意动手操作，一直等到大家得出结果来，她才把结果记录。</p><p>9、三年级科学复习资料1、在每个人的一生中，哪些特征是会改变的，哪些是不会改变的？答：每个人的一生中身高、体重、头发的长短是可以改变的，胎记、指纹、血型是不会改变的。2、每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。指纹这一特性帮助人们做什么？答：可以利用指纹来侦破案件，计算机中的指纹登录系统和银行储蓄系统就利用了这一技术。3、人可以分为（头、颈、躯干、四肢）四部分。4、应该怎样测量蚯蚓的身长？答：可以先用一根线比出蚯蚓的身长，然后用直尺量出线的长度，这样就测出了蚯蚓的身长。5、在什么地方容易捉到蚯蚓？为什么。</p><p>10、三年级科学上册第一单元重点复习题 一、填空题：1、当听到“科学” 这个词的时候，我想到了（实验分析）、（医学研究）、（农业研究）、（珠峰测量）、（航天探索）2、中国第一位飞上太空的宇航员是（杨利伟）。3、我们做过的类似科学家的活动有：（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（看电视机里有什么）等。4、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。5、（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法.6、人类历史上最后一名天花病病人，来自索马里的（阿里.毛.马林），在1977。</p><p>11、一：填空1. 观察一个物体，我们可以用眼看，用手摸，用耳听，用鼻闻。还可以用工具来测量。2. 我们可以借助放大镜来观察大树，它是一种常见的观察工具。3. 我能用各种简便的方法来描述树的形状、高矮和粗细。4. 用图画、拓印作记录收集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。5. 在校园、田野、路旁、果园中可以找到狗尾草，它是一年生杂草，全国各地都有分布。6. 树是木本植物，草是草本植物。7. 除了狗尾草外，我还知道的草有：三叶草，蒲公英，车前草。8. 生长在陆地上的植物叫做陆生植物，生长在水中的植物叫做水生植。</p><p>12、原野牧歌宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒 。【转载】妙招：快速清洗玻璃 【转载】破解百度文库下载方 【转载】【经典美文】 【转载】一篇让中国式教育震 【转载】家庭养花 【转载】这些图片怕以后见不驴之死：你离开平台什么都不是 【转载】文化大革命是一本难读懂的书-现在读懂了 【转载】南街村隆重举行纪念毛主席逝世37周年活动(图) 【转载】中国最美的女教师!【分享共赏】 【转载】三个问题说出了当今社会极度腐败 稀土是中国永远的痛随机阅读建设法治国首先要依宪治国。 谢娜否认怀孕综艺一姐的私服甜美搭 。</p><p>13、三年级上册科学期末复习题一、填空题。1、我在校园的花坛和草丛里发现了、等小动物。2、动物和植物都属于物，它们都是有的物体。3、植物的生长需要、和营养。4、树是本植物，草是本植物。5、金鱼的全身都长有，用游泳，用呼吸；蜗牛头上有对触角；蚂蚁有对足。6、我家里的物品由多种材料制成，这些材料有、等。7、我们身边常见的金属有、等。8、材料的硬度越大，就越能别的物体破坏它的表面。9、水和空气是地球上的两种非常的物质，物的生存都离不开。10、物质以、三种形态存在于我们周围。二、选择题。1、下边能用来观察大树粗细的工具是。</p><p>14、小学三年级上册科学试题一、我来填一填：（26分）1、观察一个物体，可以采用许多观察方法，比如用_____看，用_____摸，用_____听，用______闻，用______尝。2、一片完整的叶包括__________和_________两部分。3、水是一种没有__ _____、会____ ___的物体，像水这样的物体叫_________。4、在校园里，我发现了蜜蜂、_______ 、_______、 _______ 等小动物。5在所有感官中______从周围的世界中接受到的信息最多。眼睛能看到上下左右的范围 ______。6、（ ）科学家探究的基本方法之一。7、蚯蚓喜欢生活在（ ）、（ ）的环境中。8、如果把地球。</p><p>15、一、我会填空。1.我们可以用眼睛看，耳朵听、手摸、鼻子闻等方法来观察一棵树。2.我知道水葫芦是水生植物，香樟树是陆生植物。3.要唤醒休眠的蜗牛，可以把它放入水中。4.蚂蚁用触角交流信息，它的胸部长着三对足。5.我们对陶片和瓷片进行了实验研究，发现吸水性比较好的是陶片。6.把一滴水滴入一杯。</p><p>16、教科版三年级科学第一二单元复习资料 第一单元植物 1（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。 2在观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、。</p>