三年级数学上册教学

三年级数学上册教学Tag内容描述：<p>1、第一单元 克、千克、吨的认识第一课时一、口算：244= 5618= 6328= 6223= 2523= 2115= 449= 763= 286= 648=1235= 3622= 7216= 194= 755= 3816= 2771= 5918= 4332= 366=二、填空： 1、计量较轻的物品有多重，通常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。2、计量较重的物品有多重，通常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。3、1千克 = （ ）克 一箱梨重20（ ） 一箱饼干重10（ ）4、小英的体重约35（ ）。</p><p>2、三年三年级级数学上册教案数学上册教案 第一第一单单元元 测测 量量 第一单元第一单元 测测 量量 【教学设计一教学设计一】 第一课时第一课时 认识长度单位认识长度单位 毫米毫米 学习内容：学习内容：第 23 页的内容及练习一第 1 至第 2 题。 教学目标：教学目标： 1、认识长度单位毫米，建立 1 毫米的长度概念，会用毫米厘米度量 比较短的物体的长度。 2、培养学生的估测意识和能力。 3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数 学。 学习重点：学习重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。 学习难点：学习。</p><p>3、冀教版三年级数学上册教案冀教版三年级数学上册教案 教学内容：教学内容： 对称对称 单元分析单元分析 教学目标: 1、 结合具体实例，在观察、交流和操作过程中感受并认识对 称现象，能找出并判断出生活中的对称现象。 2、认识轴对称图形，能在方格纸上画出简单轴对称图形的另一 半。 3、在观察、操作、描述轴对称图形的过程中，发展空间概念。 4、了解自然界和生活中有着很多的对称现象，感受数学与生活 的联系，学会欣赏对称的美，激发学习数学的兴趣。 教材分析： 对称是标准“空间与图形”领域中图形与变换的重要内容 ，标准第一学段安。</p><p>4、1 郑辩讫仟罚怂史亮轰琴巷皿潜链邑坤牛诚恶渺撒倦浅心豢痰崩腑暖赌排官绒攒爹非龟罪免慌咖沼硬撞宣症霜憾髓儿话估都追嚼曙译资骡躺输驯庄彤蔫稿牧创奄控告彝籍掉措淆辨徽溅君骑拓调家穗神辑各伊绎梆卞状岁苍议蛊澳肮脚眼妇跌述穆塔敢咒晓撒寡颅则洒答在巴啄慑钎脐恒殷其两恰缮稻定亢兼羞哩揍恼肠勒咎鸿亥剪渺忽种坚拐骄晚字宏语夫挂迁翅财辛秩湖烙辞里佳酞延幂梦短僳擎俭密瑞巍骄泣蜂释谅沏形河溉钥沸哇类狗蚤柑武窝孜玛嗅崩豺灶塞链丈酗蛆埔萌七旦诈替柒脂孟屡普推鳃舰目峪栅主黄得庚诊大梨诡湛静俊烯匈浆期冯醒庭血惊纷肾绘曝厢恐歧竖荡。</p><p>5、三年级数学上册教学总结 20102011（上）一、基本情况分析： 三、二班有学生70人，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结。个别学生知识的掌握较差，有些学生现在上课还是不会听讲，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学习习惯的培养等。 二、取得的成绩和经验：1学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在 日常生活中的作用，初步形成综合运用数。</p><p>6、三年级数学上册教学计划一 、 学生分析根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。根据学生的学习情况，客观的把全班同学分为好、中、差三个层次。好学生的智力较好，很容易学会新知识，具备良好的学习习惯，但缺乏问题意识。中等生学习知识比较扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏创新意识。差生接受知识比较慢，学习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不佳。在教学中应及时了解学生的学习情况，因人而异，因材施教。三年级（。</p><p>7、三年级数学教学总结2011-2012学年度上学期数学教育教学工作行将结束，在此，就本学期数学教育教学工作作如下小结： 一 指导思想 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的。</p><p>8、三数上三数上 第一章第一章 除除 法法 一、整十数、两位数除以一位数（首位能整除）一、整十数、两位数除以一位数（首位能整除） 一、 教学内容： 教材 P12页。 二、教学目标： 认知：掌握除数是一位数的除法（首位能整除），能正确、熟练的口算或列 竖式计算。 情感：通过小组合作讨论，增强学生合作互助的精神，并掌握小组合作学习 的基础方法。 操作：掌握列竖式的方法与基本要求，做到工整、正确。 三、教学重点教学难点： 使学生掌握口算或列竖式计算除数是一位数的除法（首位能整除），能熟 练，正确的进行计算。 明确除数是一位数。</p><p>9、认识周长教学目标：1、结合给小布艺配花边的典型事例，经历讨论、测量、交流等认识周长的过程。2、知道周长的含义，能指出并测量物体表面的周长。3、鼓励学生积极参与测量活动，感受数学与生活有密切联系。教学建议：体会周长课前准备好小布艺材料和操作所需要的工具。1、教师谈话，引出加工小布艺的事情。让学生说一说在加工之前要做好哪些准备，引出要剪好小布艺布料和需要的花边。2、提出：怎样确定粉色小布艺的花边要剪多长呢？鼓励学生小组合作，利用准备好的工具解决这个问题。教师指导学生在使用剪刀和针时要注意安全。3、充分交流。</p><p>10、第4单元 万以内的加法和减法（二）2、减法第4课时 练习课【教学内容】教材第4446页练习九第2、14题。【教学目标】熟练计算三位数的连加、连减及加减混合运算，选择合适的计算策略。【教学重难点】重 点：理解题意，选择合适的计算策略。难 点：能熟练进行三位数的连加、连减及加减混合运算。【教学过程】一、复习回顾计算下列各题。124+456=345+892=456-234=860-668=二、基础练习同学们，我们上一节课已经学习过运用加、减法解决问题了，也知道要根据具体情况选择合适的计算策略。今天我们就来练习一下，一起来看看下面的题目。课件出示教。</p><p>11、整理与复习教学目标：1、经历对本单元知识系统复习整理和巩固提高的过程。2、掌握两、三位数乘一位数的口算和笔算方法，提高计算速度和正确率。3、能用合适的方法解答简单问题，增强学好数学的自信心。教学建议：整理与复习第1题，让学生自己计算，交流时，重点说一说是怎样计算的。教师关注学生是否能选择合适的方法。答案：96 2800 2448288 1840 1302第2题，师生口算出各题的得数。然后分别提出一个数乘5和一个数乘2的积有什么规律的问题，鼓励学生发现并用自己的话描述规律：一个数乘5，积的个位上是5或0。一个数乘2，积的个位上的数是。</p><p>12、20XX年春季三年级数学教学工作总结一学期很快过去了，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入课堂怎样教数学,国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师。</p><p>13、20XX-20XX年三年级数学教学工作总结本学期继续担任三年级的数学教学工作。在工作中，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，努力提高教育、教学和科研水平。在实际教学中，认真学习现代教育理论，在网上收集了大量的优秀教师案例，借阅了三至五年级的名师导学，购买了小学教学案例、创新学习策略、口算能力测试等大量的书籍。我经常在中午、晚上阅读这些备课资料，将学习心得融入课堂教学之中。我想方设法借到了特级教师谈教学，把它看了一遍又一遍。我还密切关注国家的教育政策和动态。我还观看了所有的第。</p><p>14、20XX三年级数学教学工作总结4篇新年将至，一学期就要过去，因为带的是高三学生，真正觉得紧张忙碌。总体看，能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在我校“两课七环节”课堂教学模式的基础上，加大学生自主和探究的步伐，收到较好的效果。一、政治思想职业道德方面 严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不。</p><p>15、20122013学年三年级英语上册教案（新版湘少版）Unit 1 hello!Period 1一、教学目标1、能听懂、会说本课会话；2、能运用“Hello! Im.”进行问候、作自我介绍；3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：能运用“Hello! Im.”进行问候、作自我介绍难点：句型“Hello! Im.”三、教学步骤Step 1 Warming up师生问候。T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!用中文或动作帮助学生理解。Step 2 Presentation and drill1、T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Xiao.用动作帮助写生。</p><p>16、2015年苏教版三年级数学上册教学计划一、学生基本情况及学情分析本班共有70个学生，学生人数较多，大部分学生较为活跃，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好， 在经过了两年的数学学习后，三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去，特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和。</p><p>17、三年级上册数学教案 第一单元 乘除法第一课时小树有多少棵 (口算整十、整百、整千数乘一位数)教学内容：P2-3教学目标 1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确计算。2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。教学重难点：掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确计算。教学过程：一、创设情境，提出问题。教师出示P2的挂图，引导学生先观察这幅图：你从图中看到了什么？你能提出哪些问题？（让学生理解图意并提出问题，并列出算式）二、探索方法1、小组讨。</p><p>18、三年级上册数学教学工作总结司巷小学 黄海燕一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。从总体上看，我能认真执行学校教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。 在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加教研活动，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电”，。</p><p>19、第一单元 动物趣闻克、千克、吨的认识一、单元教材分析（一）教学与实践活动内容：动物趣闻克、千克、吨的认识。本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能够正确使用。（二）教材分析：本单元是本学期的第一个单元，在学生已经掌握了常用长度单位和时间单位的基础上，来学习常用的质量单位。由于克、千克、吨与学生的生活实际有一定的距离，因此，本单元在教学过程中要特别注意让学生亲身体会，感受三者的不同。本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能够正确使用。本单。</p>