三年级数学上册教学设计

三年级数学上册教学设计Tag内容描述：<p>1、数学学科秒的认识的教学设计三年 徐文丽一、教学内容：课标实验教材第五册第59-61页，练习十四1、6题。二、教学目标：（一）认知目标：1. 使学生认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。2. 使学生初步建立1分、1秒的时间观念。（二）能力目标：1. 通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。2. 培养学生的观察分析能力和动手操作能力，使学生的思维得到发展。（三）情感目标：1. 在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学习的精神，感知数学源于生活并用于生活，对数学产生亲切感，获得运用知识解决问题的成。</p><p>2、新课程标准人教版小学数学三年级上册20132014学年度第一学期电子教案（共89课时，其中总复习 5课时，电教 10课时）备课教师：吴艳平2013年 8月 31日电子备课一般模式1、教案要体现教师风格：通过不同颜色，不同字号的字体表现，并反映出个人的教学思考和教学风格。如用红色字体显示教师的教学思考，教学策略，学法指导，教学反思等；用蓝色字体显示教学内容中的重点部分，教师的导语设计，问题设计以及相关的补充介绍。2、单元设计的体现：在每个单元教案前进行教材的钻研和单元的解读，并做好计划，并用深绿色字体予以体现。3、集体备课。</p><p>3、三年级数学上册 1.2千米的认识教案 新人教版教学内容：教材第七页至第八页例三和例四教学目标：1、认识千米，建立1千米的长度概念，知道1千米等于1000米。2、进一步培养学生的估测意识和实践能力。教学重点、难点：建立1千米的长度概念，会用千米表示实际长度。教学准备：要求学生到路边观察路标，教师制作一块路标。教学过程：一、认识千米 1、学生汇报到路边观察到什么。2、出示老师制作的第一块路标，让学生理解、体会从某路口到南宁市外环线6千米的含义，3、让学生看书第七页的例三，理解到叶镇21千米、灵山23千米的意义。4、小结：千。</p><p>4、三年级数学上册 3.4长方形和正方形周长教案 新人教版教学内容：教材第42页43页例2、例3以及第44页练习十的第1、2题。教学要求：1、使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。2、培养学生动手操作及概括能力。教学重难点：长方形和正方形的周长计算方法教学过程：一、复习1什么叫做周长？2同桌摸一摸课桌的周长。3长方形和正方形的边分别叫做什么？有什么特点？二、新授1出示两张卡片，如图：2这两个图形的周长哪个长一些？你有什么办法证明你的判断是正确的？3学生探究学生独。</p><p>5、带括号的两级混合运算教学内容：冀教版数学三年级上册第68、69页。教学目标：1、经历自主解决问题、尝试将分步计算改写成综合算式计算的过程。2、结合具体事例，理解带括号的四则混合运算的运算顺序，能进行带括号的简单整数四则混合运算。3、积极参加数学活动，获得把分步计算改写为综合算式的初步经验。教学方案：教学环节设计意图教学预设一、妈妈买水果问题1、师生通过爱吃什么水果的谈话引入例3。由学生“爱吃什么水果”这个话题引入，学生比较感兴趣。也便于学生感受数学与生活的密切联系。师：同学们，你们都爱吃什么水果？师：同。</p><p>6、人教课标版三年级数学上册认识几分之一教学设计教学内容：人教课标版三年级数学上册第9293页教学目标：1、能结合具体情境认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的方法比较这类分数的大小。2、会认识分数的各部分名称，能正确读、写几分之一这样简单的分数。3、结合观察、操作、比较等活动，引导学生学会和同伴交流数学思考的结果，获得积极的情感体验。4、体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。教学过程：一、创设情境，引入新课1、情景：野餐活动，带了4个苹果、。</p><p>7、三年级数学上册植树教学设计 教学目标： 1、探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。 2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。 3、培。</p><p>8、第9课时 进位乘法 教学目标： 1、帮助学生进一步理解并巩固乘法竖式的计算法则。 2、使学生经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程，理解“满十进一”的算理，进而类推 “满几十进几”的算法，初步掌握进位法则。</p><p>9、分数的简单计算 教学设计 二、教学目标： 1.在初步认识分数的基础上，使学生经历简单的同分母分数加减法计算的探索过程，初步理解同分母分数加减法的算理，会计算简单的同分母分数加减法，加深对分数的初步认。 2。</p><p>10、冀教版小学三年级数学上册教案 巩固练习 教学内容 对称 单元分析 教学目标 1 结合具体实例 在观察 交流和操作过程中感受并认识对称现象 能找出并判断出生活中的对称现象 2 认识轴对称图形 能在方格纸上画出简单轴对。</p><p>11、2014 2015学年最新人教版三年级数学上册教案设计 第一单元 时 分 秒 第1课时 时 分 秒 学习目标 1 认识时间单位秒 知道1分 60秒 体会秒在生活中的应用 2 通过观察 体验等活动 初步建立1秒 几秒 1分的时间观念 3 通过教学 体验数学与生活的密切联系 同时渗透珍惜时间 交通安全等思品教育 学习重点 1 知道时间单位秒 理解并掌握1分 60秒 2 初步建立1秒 几秒 1分的时间观。</p><p>12、二次复备 三年级数学上册教学设计 洪水学区数学备课组 年 月 日 教学目标： 1.理解时间单位年、月、日之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年的知识，并记住各月及平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。 2.协助学生建立较长的时间观点，培养学生认真观察和归纳概括的水平。 3.激发学习兴趣，培养学生爱科学、学科学的精神。 4.培养珍惜时间的良好习惯，并借机实行爱国主义教育。 教学重点：。</p>