三年级数学上册全册教案

三年级数学上册全册教案Tag内容描述：<p>1、小学数学三年级上册全册教案数学学科教学工作计划学生情况分析及改进措施：学生已具备一定的日常学习常规，基础知识、技能、情感等方面达到了学习目标，对数学学习有着浓厚兴趣，乐于参与到学习活动中去，特别是对一些动手操作，合作学习,实践活动等学习内容尤为感兴趣,因此,在教学中应多加强引导学生独立思考与合作交流,帮助学生积累参加数学学活动的经验。我们班学生善于在生活中发现问题，能够运用所学的知识将其解决，但是运用知识解决实际问题的能力还需加强。例如学习方位，学生在作业及考试中都能准确辨认方向，但到了现实生活中就。</p><p>2、天津市河北区红权小学教师备课本2015-2016 学年度第 一 学期 年级 三年级 学科 数学 任课教师 戴美丽 教 学 进 度周次教学内容1时、分、秒2万以内的加法和减法（一）3测量4测量5万以内的加法和减法（二）6万以内的加法和减法（二）7倍的认识8多位数乘一位数9多位数乘一位数10多位数乘一位数11长方形和正方形12分数的初步认识13数学广角集合14总复习第（ 一 ）单元教学设计一、教学目标：1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，进行一些有关时间的简单计算。2、初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。。</p><p>3、第一课时 整十数、两位数除以一位数（首位能整除）教学内容：教科书P1的例题、P2的想想做做15。教学目的：1经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数(商为整十数)，会笔算两位数除以一位数(首位能整除)。2培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。3在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。教学重点：两位数除以一位数口算和笔算方法的探讨。教学难点：引导学生理解商的位置。</p><p>4、全册备课教材分析：三年级上册教材包括四大方面的内容：数与代数、空间与图形、实践与综合应用、统计与概率。数与代数：克、千克、吨的认识；除法的口算、估算；简单的、稍复杂两三位数除以一位数笔算及验算；混合运算；口算乘法：两位数乘两位数的笔算、混合运算；分数的初步认识与简单的分数加减法。空间与图形：初步认识轴对称图形及对称轴；在东、西、南、北和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向。初步认识平移、旋转现象；认识面积和面积单位，会进行长方形、正方形的面积计算。统计与概率：可能性的大小教学。</p><p>5、2019年苏教版小学三年级数学上册全册教案第一单元 两、三位数乘一位数第1课时 整十、 整百数乘一位数和两三位数乘一位数的口算教学内容：教材第13页的例题和“想想做做”第16题。教学目标：1.经历探索口算整百数乘一位数的算法的过程，会口算整百数乘一位数。2.在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学于日常生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。教学重点：会口算整十、 整百数乘一位数，能结。</p><p>6、20112012学年度上学期三年级音乐教案张萍萍第一单元：课题：圆又圆教学目标：一、能初步听辩出“7个音符”、了解“休止符”。二、能积极参与音乐活动，并主动、自信地与他人合作，共同体验、感受，表现音符的时值。三、能听辩领唱与齐唱，并对歌曲进行延长形式的设计。四、能尝试对歌曲的歌词进行再创编。教材分析：教学重点：能用欢快、活泼的声音延长歌曲；掌握各音符的时值。教学难点：准确掌握“四分休止符”、“八分休止符”的时值；认识音阶里的各音并能初步听辩出各音。教 法：创设情境，尝试教学法学 法：合作交流，自主探究教 具。</p><p>7、青岛版小学数学三年级上册全册教案第一单元： 教学与实践活动内容：动物趣闻克、千克、吨的认识。本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能够正确使用。教材分析：本单元是本学期的第一个单元，在学生已经掌握了常用长度单位和时间单位的基础上，来学习常用的质量单位。由于克、千克、吨与学生的生活实际有一定的距离，因此，本单元在教学过程中要特别注意让学生亲身体会，感受三者的不同。 本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能够正确使用。本单元设有一个信息窗，信。</p><p>8、人教版新课标三年级上册教案第一单元 测 第 一 课 时认识长度单位 毫米教学内容教材第23页的内容及练习一第1至第2题。教学目标1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、培养学生的估测意识和能3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。教学重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。教学难点：培养学生的估测方法。教学过程一、引言二、估测数学书的长、宽、厚的长度。师：请同学们观察数学书的长、宽、厚，并估一估大约有多长，然后把估测的结果填入下表？估 。</p><p>9、新人教版三年级数学上册全册教案（新教材）特别说明：本教案为最新人教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元 时、分、秒第二单元 万以内的加法和减法（一） 第三单元 测量第四单元 万以内的加法和减法（二）第五单元 倍的认识第六单元 多位数乘一位数第七单元 长方形和正方形第八单元 分数的初步认识第九单元 数学广角集合第十单元 总复习第一单元 时、分、秒课题：秒的认识 第 1 课时 总第 课时教学目标：1.认识时间单位“秒”，知道分与秒之间的关系，初步建立秒的时间概念。2.通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。</p><p>10、三年级数学上册第一单元练习题一、口算。120404025254 4500 36090 11606303 56040 7224 950 63070 1205245 708 2505 14408802 4085728 801912020 2501 28681000306183 9021 174 684 4816702 2008 28070 3208 30&。</p><p>11、教师备课本2015-2016 学年度第 一 学期 年级 三年级 学科 数学 教 学 进 度周次教学内容1时、分、秒2万以内的加法和减法（一）3测量4测量5万以内的加法和减法（二）6万以内的加法和减法（二）7倍的认识8多位数乘一位数9多位数乘一位数10多位数乘一位数11长方形和正方形12分数的初步认识13数学广角集合14总复习第（ 一 ）单元教学设计一、教学目标：1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，进行一些有关时间的简单计算。2、初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。二、教学重难点：使学生认识时间单位时。</p><p>12、青岛版三年级数学上册全册教案第一单元 动物趣闻克、千克、吨的认识三年级数学上册第一单元课时教案设计教学内容三年级数学第一单元“动物趣闻”教材24页，克、千克的认识课 时 第1课时教学目标 知识与能力 1. 使学生初步认识质量单位“克”、“千克”，初步建立1克，千克的质量观念。2. 了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。过程与方法 通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。情感态度价值观 1. 通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。2.。</p><p>13、第一单元 时、分、秒第1课时：秒的认识 01教学目标：1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分（60秒）的时间观念。3、体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要珍惜分分秒秒。教学重点：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。教学难点：体验数学与生活的联系。教学准备：（教师）多媒体课件；（学生）口算卡片，每人准备一个时钟。教学步骤：一、情境导入（。</p><p>14、北师大版数学三年级上册教案新版北师大版三年级上册数学教册一共安排了八个单元，其中数与代数包括：混合运算、加与减、乘与除、乘法、年月日和认识小数。图形与几何包括：观察物体、周长。除此之外，还有“数学好玩”、“整理与复习”和“总复习”。 “观察物体”设计了两个课时，从更多的不同位置观察一个或两个物体，为学生提供了足够的时间和空间去想象、推理、模拟、观察、验证，获得丰富的观察物体的直接经验，以此促进学生空间观念的发展。“综合与实践”设计了“校园中的测量”，引导学生选择合适工具和方法在开展测量活动，经历。</p><p>15、第一单元 第一课：小熊购物教学内容：P2 -4 教学目标：1、通过“小熊购物”的情景，发展学生提出问题和解决问题的能力。2、结合解决问题的过程，探索先乘后加减的运算顺序，体会到书写与生活实际的密切联系。3、引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确进行乘加、乘减两步式题的计算。4、培养学生书写规范，计算认真的良好习惯。重点难点：引导学生理解和掌握乘加、乘减两步式题的运算顺序。教具准点：口算题卡、ppt等教学过程：一、复习1、口算。（开火车）35= 48= 76= 36-17= 80-43= 93= 85= 37-15= 8+15= 36+7=2、观察下面每个算式里含。</p><p>16、2015-2016学年第一学期单元测试题三年级数学 第一单元时 分 秒时间：40分钟 满分：100分 一、 填空题。 （每空1分，共35分）1、时针从上一个数字走到下一个数字，就是（ ）。 2、学过的时间单位有（ ）（ ）（ ）。计量很短的时间时， 常用比分小的单位（ ）。 3、时针走一大格是（ ），分针走一大格是（ ），秒针走一大格是（ ），走一圈是（ ）。 4、1时=（ ）分 1分=（ ）秒 120秒=（ ）分 180分=（ ）时 5分=（ ）秒 4时=（ ）分 2时20分=（ ）分 75分=（ ）时（ ）分 3分13秒=（ ）秒 100秒=（ ）分（ ）秒5、填合适的时间单位。（时。</p><p>17、一、时、分、秒第1课时秒的认识【教学内容】教材第23页【教材分析】关于“时、分、秒”这一内容，本套教材分三个阶段编排。第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和快到几时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段是在二年级上册，主要让学生会读、写几时几分，知道1时60分；第三阶段就是本册教材本单元。本小节学习秒的认识和应用，体会1分、1秒有多久，学生能根据自己已有的知识经验探索、总结。【学情分析】本节课是在学生初步认识了钟表，并且在日常生活中积累了一些生活经验的基础上学习的。在这之前，学生已经知道了“整时。</p><p>18、2019整理人教版小学三年级上册数学教案全册精写第一单元时、分、秒第1课时 时、分、秒总课时数 1教学目标：1认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。教学重点： 1 知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。2 初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。教学难点：初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。教学过程：一、创设情境，引入新课1 出示主题图： 同学们，你看到了什么？你们看。</p><p>19、两位数除以一位数（首位能整除）教学内容：第12页。教学目标：1让学生经历整十数除以一位数的口算和非整十数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数（商为整十数），会笔算两位数除以一位数（首位能整除）。2培养学生初步的观察、动手操作能力和积极参与学习活动的兴趣。3在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。教学重点：两位数除以一位数口算和笔算方法的探讨。教学难点：掌握两位数除以一位数的笔算格式。教学用具：课件。设 计 意 图。</p>