三年级数学下册24时计时法测试题

三年级数学下册24时计时法测试题Tag内容描述：<p>1、24时计时法测试题一、用24时计时法表示下列时间。6分早上5：30 （ ） 下午2：00 （ ） 晚上7：25（ ）凌晨4：00 （ ） 上午8：36 （ ） 晚上9：45（ ）二、用12时计时法表示下列时间。8分22：50（ ） 05：00 （ ）13：12（。</p><p>2、24时计时法,年、月、日,一、联系生活，直切主题,问题1：我们都学习了哪些时间单位？它们之间有什么关系？,问题2：一日等于多少时呢？回忆一天的学习和生活，咱们来找找答案吧。,二、操作活动，初步认识,2.全班交流。,活动：拿出钟表拨一拨，说一说。,要求：1.2人合作，边拨边说说自己的发现。,3.回答问题。,（1）从0时到中午12时，经过了（）小时。,（2）从中午12时再到0时，又经过了（）小时。,。</p><p>3、第 1 页 共 4 页 三年级数学下册三年级数学下册 24 24 时计时法时计时法 说课稿说课稿 说课的内容是 人教版九年制义务教育小学数学 第六册第三单元 24 时计时法 这节内容是在学 生掌握了年 月 日和时 分 秒等时间单位以及在 日常生活中积累了一定的计时法的感性经验基础上教 学的 为学生今后灵活运用 24 时计时法的知识和技 能解决生活中的数学问题打下了良好的基础 教材有 层次地安排了两。</p><p>4、24时计时法,19:00,看到这个课题，你想知道哪些知识？,深夜,凌晨1时,凌晨2时,凌晨3时,凌晨4时,凌晨5时,早上6时,早上7时,早上8时,上午9时,上午10时,上午11时,中午12时,下午1时,下午2时,下午3时,下午4时,下午5时,傍晚6时,晚上7时,晚上8时,晚上9时,晚上10时,晚上11时,深夜12时,0：00,1：00,2：00,3：00,4：00,5：00,6：00,7：00,8：00,9：00,10：00,11：00,12：00,13：00,14：00,15：00,16：00,17：00,18：00,19：00,20：00,21：00,22：00,23：00,24：00或0：00,一天结束了，在这一天中，时针走了几圈？一共经过了多少个小时？,第一圈：从（ 。</p><p>5、新闻联播 24时记时法 预习作业 1 1小时 分1分 秒1年 月1天 小时2 相互说一说你每天的作息时间 60 60 12 24 0时 0时 0时 0时 睡得真香 0 6时 6时 6时 6时 起床啦 12时 夜里 1时 凌晨 2时 凌晨 3时 凌晨 4时 凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 上午 12时 中午 1时 下午 2时 下午 3时 下午。</p><p>6、24时计时法测试题一、用24时计时法表示下列时间。6分早上5：30 （ ） 下午2：00 （ ） 晚上7：25（ ）凌晨4：00 （ ） 上午8：36 （ ） 晚上9：45（ ）二、用12时计时法表示下列时间。8分22：50（ ） 05：00 （ ）13：12（。</p><p>7、三年级数学24时计时法 教学目标： 1. 通过观察钟面上时针的转动，使学生认识1日=24时，认识24时计时法，会用24时计时法表示某一时刻。 2. 正确区分时间与时刻，初步学会计算一日以内经过的时间，并能够解决生活。</p><p>8、24时计时法 执教 逸夫实验小学赵志方 在一日 天 里 钟表上的时针正好走两圈 共24小时 所以 经常采用从0时到24时的计时方法 通常叫做24时计时法 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 后来 人们利用测太阳影子的方法来确定时间 人们也利用滴水或漏沙的方法来确定时间 再后来 人们发明了钟表 计时就越来越准确了。</p><p>9、三年级数学：24时计时法 教学目标： 1. 通过观察钟面上时针的转动，使学生认识1日=24时，认识24时计时法，会用24时计时法表示某一时刻。 2. 正确区分时间与时刻，初步学会计算一日以内经过的时间，并能够解决生活中。</p><p>10、三年级数学24时计时法教案同学们，时间日复一日，年复一年，过去了的时间是永远不会回来的，一分一秒的时间都是很宝贵的，所以，我们从小要珍惜时间，努力学习，长大了做一个对社会有用的人才。下面就是小编给大家带来的人教版三年级数学24时计时法教案，希望能帮助到大家！三年级数学教案1教学内容：义务教育课程标准实验教科书52页内容。教学目标：1.知识与能力 在认识年月日的基。</p><p>11、24时计时法,年、月、日,一、联系生活，直切主题,问题1：我们都学习了哪些时间单位？它们之间有什么关系？,问题2：一日等于多少时呢？回忆一天的学习和生活，咱们来找找答案吧。,二、操作活动，初步认识,2.全班交流。,活动：拿出钟表拨一拨，说一说。,要求：1.2人合作，边拨边说说自己的发现。,3.回答问题。,（1）从0时到中午12时，经过了（）小时。,（2）从中午12时再到0时，又经过了（）小时。,。</p><p>12、人教版三年级数学下册 24时计时法 教案 中川小学 徐应杰 课题 24时计时法 教学内容 2013年审定人教版三年级数学下册第六单元 年月日 24时计时法 教材P82 83内容 教学目标 1 通过学习 使学生知道 掌握24时计时的方法。</p><p>13、三年级数学下册24时计时法教学设计教学内容：三年级数学下册24时计时法（教材第52页53页）教学目标：1、在具体的生活情境中认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。2、会进行24时计时法与普通计时法之间的相互转换，体会24时计时法在生活中的应用。3、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。4、感受和体验时间，建立初步的时间观念，养成珍惜时间的好习。</p><p>14、,1,24时记时法,.,2,猜谜语,世界上有一样东西是最快的也是最慢的，是最长的也是最短的，是最容易得到的也是最容易失去的，它公平的分给我们每人一份，勤奋者面前它是最慷慨的，懒惰者面前它又是最吝啬的。猜一猜，它是什么？,谜底：时间,今日放映9:00宇宙旅行10：30恐龙灭绝与天体碰撞15：00奇妙的星空15：45小丽访问哈勃,开馆时间8：30-16：30,15：00是几时。</p>