三年级下册教材

三年级下册教材Tag内容描述：<p>1、三年级下册思品与社会教材分析 一、教材特点 教材在对学生的道德教育方面，强调了让学生在对社会基本关系的认识和理解的基础 上，形成学生待人处事基本观念和与之相对应的道德意识，通过让儿童对社会三对关系认 识的逐步深化和发展，来促进学生良好品德的形成和社会性发展，并将儿童道德意识和道 德价值观念的形成作为教科书的着力点，三年级下期在这方面进行了一些积极有益的探索。 二、教材分析 三下教材共四个单元，第一单元“在爱的阳光下”。将这一单元安排在前面主要是以儿童 的生活圈为序逐步展开教育，先由家庭中的人际关系入手，。</p><p>2、新人教版三年级下册教材分析一、本册教学目标识字、写字：认识200个字，会写300个字。会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字。阅读教学目标 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。3、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。4、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5、继续学习略读，粗知文章大意。6、积累课文中的优美词语，精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。习作教学：1、父母。</p><p>3、新版教材三年级下册科学教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、全册教材分析：1、全册内容情况和各单元教学目标：本册内容由“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温度与水的变化”“磁铁”四个单元组成。“植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长。</p><p>4、人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册教材介绍 课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心本册供三年级实验班第二学期使用，现就教材的基本结构、教材特点、单元教学提示等方面做点介绍。一、教材的基本结构本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文和附录。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。本册继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好，爱护周围环境，怎样看问题、想问题，丰富多彩的儿童生。</p><p>5、品德与社会 三年级下册第一、二单元 教材介绍,漷县镇中心小学 徐群志,第一单元 学学行路本领,1.辨别方向行路不难,2.平面图我会看,3.路标伴我行,4.遵守交规从我做起,一、单元主要内容,方向明 路好行,辨方向 方法多,活动中 辨方向,平面图用处大,平面图我会看,平面图我会画,我眼中的路标,行路要看路标,我学会用路标,认识交通标志,学习交通法规,遵守交通规则,二、主题内容分析与建议,主题一 辨别方向行路不难,（一）教学目标,1.感受日常生活中方向的重要，为能掌握多种生活技能而高兴和自豪，自觉遵守公共秩序，自我尊重、相互尊重。培养学生。</p><p>6、绘制知识树 把握新教材,三下语文教材分析及教学策略,阅读,综合性 学习,学生知识要过手,教师要认真研读教材和教师用书,习作,讲话完整，态度大方，有礼貌,写话,有好奇心 能提问题,讲清楚让人听明白,有感染力；听明白别人讲话的主要内容,开始练习习作不拘形式地写,了解词句意思、积累词语、感受语言的优美,理解词句意思，体会表情达意的作用，初步把握主要内容，体会文章表达的思想感情,搜集资料,低中年级教学 目标纵向比较,口语交际,基础知识,横向、纵向发展，又与知识、能力、态度整合，使学生语文素养呈立体发展,阅读,习作,低中年级教学 。</p><p>7、绘制知识树 把握新教材,外研社小学三年级英语下册,东苑小学 刘小芳,教材编写情况,课外阅读,单词表,26个 英语字母 的手写体， 印刷体,1个复习模块,第一单元，呈现语言功能,第二单元，任务型练习活动，歌谣小诗,不做教学要求，有能力，有时间，培养兴趣,10个模块单词表,按字母顺序，全部生词表,11个模块,新课标对三年级英语教学要求,一级目标,综合语言运用,听做,说唱,玩演,读写,视听,听懂简单 指令，根据 指令做事情， 听懂简单对话， 做出反应。,据录音，模仿说，简单 的交流，表达简单的情感， 唱英语歌，说歌谣15-20首。,用英语 做游戏，。</p><p>8、新编教科版小学科学三下教材简析第一单元 植物的生长变化三下植物的一生单元内容 + 四上有生命的物体单元部分内容三下植物的生长变化新教材三上植物 新教材三下植物的生长变化 旧教材三下植物的一生我看到了什么 植物新生命的开始 种子变成芽校园的树木 种植我们的植物 芽长成苗大树和小草 我们先看到了根 开花了，结果了观察水生植物 种子变成了幼苗 果实和种子植物的叶 茎越长越高植物发生了什么变化 开花了，结果了植物的共同特点 我们的大丰收植物新生命的开始（1）种子变成芽 种植我们的植物（2）我们先看到了根（3）变化一：不是从。</p><p>9、科 学,六年级下册（青岛版),science,编写思路 在内容选择上，注意用联系的观点整合不同的内容，努力体现内容的综合性、系统性和事物周期性的变化，使学生学会在整体上领悟科学本质。 在科学探究上，以自主性探究为重点，更加显性探究方法的培养。 在情感态度价值观上，要求学生走向成熟，正确对待科学学习，对待科学，对待自然，对待科学、技术与社会的关系。,六年级下册教科书在全套教科书中的位置及特点,1、从“问题”开始，到“问题”结束的理念贯穿全套教科书。 2、探究层次逐步拓深。 3、注重科学思维能力的培养。 4、注重对科学本质。</p><p>10、PEP三年级下册英语教材分析,说教材,内容安排,教材编排特点,教学建议,评价建议,课程资源的开发与利用,教材体例,一、说课标,情感态度,形成初步的综合语言运用能力,听、说、读，写,了解一些简单的中西方文化知识以及差异,能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情。,能唱简单的英文歌曲、说简单的英语歌谣。,能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。,能做简单的角色扮演。能交流简单的个人信息， 表达简单的情感和感觉。,对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。,激发学生学习英语的兴趣与情感,英语课程目标要求：,三年级学生应达到一级。</p><p>11、人教版小学数学三年级下册教材内容特点介绍兴隆三小 司超现从教学内容、教材内在结构和逻辑关系以及教学建议三方面谈谈对人教版五年级下册教材的理解和认识。一、教学内容（知识树）本册教材共安排8个单元，对数学的四大领域都有所涉猎。在数与代数方面，分为数的认识、数的运算、常见的量、探索规律。数的认识学习的是小数的认识。小数的认识安排的是第七单元的小数的初步认识，包括小数的认识和读法。</p><p>12、新世纪小学数学教材分析 三年级下册 新世纪数学 1 6年级 教材编写组 一 本册教材的整体介绍 一 教学的主要内容 数与代数 第一单元元 角 分与小数 在购物情境中 初步认识小数 能认 读 写简单的小数 能比较小数的大小 会进行一位小数的加减运算 并能解决实际问题 能运用小数表示日常生活中的一些事物 并进行交流 第三单元乘法 会计算两位数乘整十数 两位数乘两位数的乘法 能结合具体情境进行估算 并解。</p>