三年级英语教材分析

三年级英语教材分析Tag内容描述：<p>1、一、各单元内容安排单 元题 目话 题Unit lWelcome back to schoolClassmatesUnit2My familyFamily membersUnit 3How many?NumbersRecycle lUnit4Do you like pears?FruitsUnit 5Where is my ruler?LocationUnit6At the zooAnimalsRecycle 2 二、内容与目标1能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单地运用。3能听、做6个“TPR”活动。4能学会2个小制作。5能唱8首歌曲。6能听、说、唱7首歌谣。7能完成8个自我评价活。</p><p>2、三年级英语教材分析汪晓真2012年11月28日三年级英语教材分析一、教材简况本套英语教材是根据教育部颁发的全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准（实验稿）规定的小学毕业应达到二级水平的要求，由专家和一线优秀教师组成的教材编写组精心编写的。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。二、教材分析本套教材强调交际和会话，重点在交谈（听和说）。教材为学生提供了大量的在各种不同交际情景中用英语进行交谈的机会：学生与学生、学生与小组、学生与教师及学生。</p><p>3、小学三年级开心学英语下教材分析翠微小学 英语科 孙婷婷一、教材概况。开心学英语这套教材共八册，每学期一册，共小学三至六年级使用。为达到开心学英语的目的，教材设计了一个来自另一星球的可爱小生物Gogo作为教材的核心人物，并围绕它的好朋友Jenny, Tony,展开了一系列的奇妙的冒险经历，充满了乐趣，也符合小学生的心理特征和认知发展模式。开心学英语这套教材的教学目的在于“激发学生的学习兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使其树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流。</p><p>4、2012学年第二学期三年级英语新教材分析发言稿增城市挂绿小学 赵彩娴尊敬的各位领导，各位同行：大家好！首先，非常感谢刘老师和我们荔城街指导中心给了我这次锻炼的机会，能在这里与大家分享三年级的一些教材教法，我倍感荣幸。上个星期五，在刘老师和我们荔城街温老师的带领下，我们参加了广州市三年级英语新教材培训，在这次培训中，我们新教材的编者之一：Dr Paul says t， he loves English, he loves teaching English, he loves working with teachers.我想，作为一位英语老师，我们也应该向他学习，to love English, to love teach。</p><p>5、三年级英语下册教材分析,1强调语言运用 2注重能力培养 3突出兴趣激发 4重视双向交流和中西文化的介绍 5重视灵活扩展 6、注重教学资料的配套 7、注重教材的灵活性和可操作性 8、注重融合学科内容,教材特点,教学目的,一、教材特点 二、教学目的 三、教材编写思路： 四、教学评价： 五、教材变化说明： 六、教学重难点 七、三年级英语教材编写细目表 八、学生情况分析 九、 教学基本要求 十、教学模式及方法建议,1.对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。 2.能根据教师的简单指令做游戏做动作、做事情（如涂颜色、连线）。 3.能做简单的角色扮演。</p>