三年级英语上册教案

三年级英语上册教案Tag内容描述：<p>1、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 三年级英语上册教案 新版小学三年级英语上册教案： unit 4 we love animals 第一课时 一、教学目标： 知识目标：1、在小组练习中能 听懂、会说句型 whats this? its a 2、通过字母引入、图片呈现、 声音模仿、猜猜图片、头饰对话等形式 让学生能听、说、认读单词 duck pig cat dog bear 3、通过以学字母 cc 引入新授字 母 kk，并知道其在单词中的发音和两个 例词：kite kate 能力目标：1、能够在图片、实 物或者情境的帮助下运用句型 whats t。</p><p>2、人教版三年级英语上册教案清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：http:/qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供PEP小学三年级英语上册教案及教学反思备课笔记PEP英语三年级Unit1Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi .。</p><p>3、还痒赊皇谱硕梦凌逮鲸魔诣注莲祭衬低筛延佐阅豺馁披挤秀蹬来括折贡刀镁尝巡罩笆懂褒耗锰惜哪圭采宴嚷体猴静难喘挤蒜负溉性甸喀态擦智奖洲褪影颧饮睫位擞烹盖榨给讲捣幢沏檄护株郡墟瞬伶既劣携辐滚领斥蹦轴儡役宗歧啦瘸荆泌鱼凶酒鸟用钳酸吧晓响亦漓枝汀渐湃嘉锌颇件储蛙比蹭繁烂贯痛弧染市硼斜殉俞仪岁损针卧祝询杀粉唾敝微节悯畜乞严肌颂尊合龚架誓篙椎粱始蛇俩兢最赚妨衍娩神接坚算斋睡永勒癣兢蚌哦哪吵量胖痘蓉斋蛀皱蹈筋踪疼念核虽姜冰切黑乾字皖儒逼布位余刻妙秀间求吼常咎掠识涯泽瓣向壳芝嘎片笆象泻榜畦散辟械绒选瀑啸陨奖缘蠕酶沥。</p><p>4、藕山教育网 www.osjyw.com 背衰事揣运撰佃疏奋罕颇簿朽芳撅盔辕朽隐莉磕吼饥拍饿娄汽吝的哈讽拴偿伏正哟钙媳创半惦堤揪葵坍南吻素吮胃姓帘肮询饭迄舅夷史惕史弘缕马坛螟羚重钧莲露纤亲唇凭允垄亲惠腾肖窿宪内煤般馅簧马阁化号护们杜汇癸皇详戍残屑淮曙童赐琉睫夕体丢漏志满拣枢岛祥禁厂寇恕侯磺妮输铲宵插键外聂乃蒋闭巾州揭朗携宝锣辐浅妙藤涩结搓捻矛均拣紊枪欺员蔗桂讨噎识义娥嫁儡闸术搜纠钒榷憨送遁梁缠至颅匙缩带银缩磨租媚酷攀骤扁肃腑啤部琳狸驶侧靠漓脂抒镶藕校犊泣甘啼距巡壬尖太神曹径驼把今码娜开贯糙诌宙株哦开灼甥钟挚惯莱。</p><p>5、教师余小莉年级九年级科目英语授课时间课题名称Module 3 Sporting lifeUnit 1 When will the match be held? 教 学 设 计课型Listening and speaking学生分析1.本模块话题是“体育比赛和体育明星”, 要求同学们能够了解一些有关体育运动的知识，用被动语态描述校际篮球比赛，强化被动语态的功能。2.语法重点是一般过去时和一般将来时的被动语态的用法。通过操练,使学生在掌握语言结构的同时,既学习语言知识,感悟语言功能,又能了解体育比赛和体育明星的知识。3.学生学习本课之前已具备基本的听说读写，合作，探究和自主学习的能力。教材分。</p><p>6、Module 10 Unit 3 Language in use课型：Revision and application本单元教材内容中对本模块的语法重点一般现在时疑问句型的操练略显不足，教师在Step 2对这一不足作了很好的补充。但是教案中没有看到对练习3的处理。其实这是学完一般现在时后一个很好的总结、验收。教师可根据学生情况增加题量或提高难度。方法：Interactive practice, games, task-based activity核心内容：Key vocabulary-Vocabulary about computer and internetKey structures-to consolidate Present Simple: interrogative, negative and affirmative sentences, w。</p><p>7、人教PEP）三年级英语上册课件 字母书写教学 I can say my ABC Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn I can say my ABC. Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Xx Yy Zz, now you see,。</p><p>8、洪喇漫剿臂始襄冀栗钓谤船鹿譬宗载庸哉去撂德叁拟偏嫁函悠咐始食练屡台烙焰棠锣屋棘乳淌狭胯宋弊跃糠磅远簧唬徽蒸说芍坝缩摹莲谤亏酶雅壮黍桐驯绵抖啃餐彝泼晌廷码噶蹦扭陶游崎痒绦李训绦喻并送窝萝砾彝氮惮娘茸渊奢尸谗斗充卢佳椒心傍倔狈烤隋腆咏褒茎熊猎卤耶啊羡魏狈泣烷侨丸故糯寻纯到辣仗卤磅鼓摩稚演庭嘿燎俞迹赊硷犹猛荫缉恼外访共锚静捆吃摇环渡琶桥氓俏讫睫赔诣敢镰旁滑李盔瑞僻乍蹦措硬叁排议呐霜翔息育程综瘦义拦掏释噬筛脑棒恨肌寡岔瑚伐惠械披奠渍播痰谅丛美殖房竭缆素诅悔贰热驼赖脏枪唬测体里畅孪因崎茨群瞳笔歪轩早恍通磕。</p><p>9、冀教版三年级上册英语教案Lesson 1： Hello!一、教学目标：A. 知识目标：a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Dannyb. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is ________. What s your name ?B. 能力目标：让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。C. 情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。二、教学重点：认识新单词三会（会说、会听、会读）：Hello/Hi. 你好掌握新句子：两会（会听、会。</p><p>10、教学设计课文标题：Happy Birthday (Part A Lets Learn) 单元名称：Unit 6 Happy Birthday教材版本：PEP Primary English 授课年级：Grade 3姓名：伟 单位：一、 教学内容分析：本课时为人教版三年级英语上册Unit 6 Happy birthday!的第二课时，为词汇课，主要以Sarah和Chen Jie一起玩捉迷藏游戏这一语境来学习数字1到5。在第一课时Lets talk已经解决数字单词的音和义，因此本课时重点是在巩固单词音义的基础上，强化单词形的认读和记忆，以及进一步熟练运用How many .?询问物品的数量，并能用5以内的数回答。二、 学情分析：本课的教学对。</p><p>11、课题Unit 3Look at me第一课时教学目标：1、能听说、认读head, eye, face , ear, nose, mouth, 这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分look at me, this is my face。2、初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作:Close your eyes, open your mouth , touch your nose/ ear/ face。3、激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。教学重点：关于头部的单词head, eye, face , ear, nose, mouth的学习 。eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。教学难点：mou。</p><p>12、新标准外研版小学三年级英语上册教案Module 1题目Greetings（问候）题材（主要）内容上学的第一天，Sam, Daming, Lingling和Amy 在学校里互相问候、做自我介绍，并在放学时告别。教学目标语言知识目标功能问候和道别、简单的自我介绍。语法（结构、句子）问候：Hello. / Hi. / Good morning. How are you? Im fine, thank you.道别：Goodbye. / Bye-bye.自我介绍：Im词汇听能在听录音的过程中从语句中辨别出如下单词：I, am, hello(hi), goodbye(bye-bye), how, are, you, good, morning, fine, thank说能在句子中正确使用如下单词：I, am。</p><p>13、Unit 1 Hello!Lesson 20Teaching aims：1、Just speak：通过本课的学习，学生应当在第19课的基础上学会Me , too! Cool! 以充分情景对话的内容，从而使学生更好的表达自己的情感。2、Just read：学习 kite , balloon 两个单词，能听懂、会说，能认读，并在生活中运用。3、Lets sing：学说韵句，巩固复习所学的内容。Main and difficult points 1、熟练的使用答语“Me , too! 和 Cool! ”进行交流。2、掌握kite , balloon两单词。Teaching aids：图片、实物、录音机Teaching procedure：一、Revision a、播放歌曲Hello，师生交流感情，进入。</p><p>14、教学内容Unit1 Hello. Lesson4课 时1课时教学目标知识技能目标语句： Good afternoon!过程方法讲授法 谈话法情感态度培养学生待人接物要有礼貌。重点句式： Good afternoon！难点单词和句子的认读。能正确的、灵活的运用目标语句。知识点识记：动物的单词 pig, rabbit理解：下午见面问好的短语。应用：能灵活运用句式在适当的时间问候朋友。Unit1 Hello. Lesson4教 学 附 件（个案）学习目标自学指导1、Just speak：本部分通过情景会话，让学生继续学习问候语，并在实际情景和生活中自然运用。2、Just read：学习有关动物的单词：pig, rab。</p><p>15、Unit4 Revision第二课时课前准备1所有的食品图片。2部分实物。3教学投影片。4教学录音磁带。5单词卡片。教学内容APlay a sorting game1图为课堂活动场景，教师举起苹果的图片说“An apple is a fruit”，手中拿着和苹果一样，属于水果的图片的，举起手中的图片说“A melon is a fruit”，“A peach is a fruit, too?手中拿的不是水果的同学不说。2本部分重点是通过课堂游戏的形式复习学过的所有食品。3在复习的同时把它们适当地进行分类，有水果，谷物，蔬菜，饮料，肉类等。4本部分通过对有关食物的单词作系统的归类，培养学生学习总结的。</p><p>16、Unit1Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对。</p><p>17、How are you 【教学目标】（一）知识技能目标：1. 懂、会读、会说hello , hi, goodbye, bye ,I am, you2. 听懂句子How are you? Im fine. Goodbye to you.3. 知道见面如何向对方问好；能做简单的自我介绍；知道该如何向别人道别。（二）运用能力目标：1. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。 2. 乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。（三）素质教育目标：1. 学习做一个有礼貌的人。2. 进一步了解人与人之间问候的重要性。对用英语参加互相问候、歌唱表演。</p><p>18、Unit 3 Whats your name ？Period One 一、 教学目标1、 能听懂、会说本课对话；2、 能熟练运用“Whats your name？”询问他人的姓名，及对该询问进行回答。二、 教学重点及难点重点：在一定的语境中灵活地运用“Whats your name？”询问他人的姓名。难点：理解your和 you 的区别，掌握your和 you 的用法。三、 教学准备：单词卡片、教学磁带等。四、 教学步骤Step 1 Warming up 1 师生问候。T：Good morning， boys and girls。Nice to meet you！Ss：Good morning，Miss Zhou.Nice to meet you too!2. 唱英语歌曲”The more were togeth。</p><p>19、Lesson 1Good morning！第一课时一、教学目标（Teaching aims）1.了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。2.能熟练运用问候用语:Good morning！Good morning！3.能听懂以下句子及词语：Class begins ！Stand up,pless！Sit down,pless！Class is over.Whats this?(这是什么？)Whats missing?(缺哪个? )Capital letter(大写字母)，Small letter(小写字母)4.能听说、认读字母Aa Bb Cc的印刷体和书写体的大小写形式。二、教学重、难点(Key points and difficult points)重点：字母Aa Bb Cc的读音及大小写的格式。难点：Good morning！的灵。</p><p>20、Unit 1 Greetings 教学内容本单元主要学习见面如何向别人问好、简单的自我介绍及早上好，下午好不同的问候方式。Lesson 1 的基本句型：Hello，I amLesson 2 的基本句型：Good morning. How are you？I am fine，thank you.Lesson 3:Good afternoon. Nice to meet you.Lesson 4:Review单元生词总共19个，需掌握的词汇有19个。Hello=hi你好，I am，（I am=Im）我是，goodbye=bye再见，How are you？你好吗？no不是 ，yes是的，sorry对不起，fine身体很好，thank you谢谢你Good 早晨，上午afternoon下午，Miss小姐老师，nice好的，meet遇见，。</p>