三年级英语上册openclose教学设计冀教版

三年级英语上册openclose教学设计冀教版Tag内容描述：<p>1、1 / 3 三年级英语上册 Letters教学设计冀教版 三年级英语上册 Letters教学设计冀教版 教学目标： 1、英文字母 Ss,Tt,Qq,Rr 的认读、书写 2、句型 whereisdanny?的掌握。 3、学习单词 queen,rose,school,tea 教学重点： 1、学习在四线三格中正确书写英文字母 Ss,Tt,Qq,Rr的大小写，以及句型 whereisdanny?。 2、学习单词 queen,rose,school,tea。 教学难点： 1、大写 Q,R 和小写 p 的笔顺，小写 p,q 的书写格式。 2、单词， queen,school 的发音。 教具准备： 1、 写 有 大 小 写 Ss,Tt,Qq,Rr 的 字 母 卡 ， 图 片rose,queen,school,tea。。</p><p>2、教学资料范本 冀教版三年级英语上册冀教英语三年级上册教学计划 编 辑 时 间 一 课程总目标 基础教育阶段英语课程的任务是 激发和培养学生学习英语的兴趣 使学生树立自信心 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。</p><p>3、冀教版三年级上册教学计划冀教版三年级英语下册 三年级是小学阶段的一个转折点，那么如何提高同学们的学习效率就成了每位老师应该考虑的问题，教师该如何制定计划呢?一起来看看的冀教版三年级上册教学计划，希望对您有帮助。 一、全册教材分析。 1.本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素。</p><p>4、1 / 3 三年级英语上册 Again ,please!教学设计冀教版 三年级英语上册 Again,please!教学设计冀教版 教学目标： 1、掌握字母从 A 到 Z。 2 、 颜 色red,yellow,orange,purple,green,white,black,pink,blue,brown. 3、数字：从 1 到 30。 4、 Whereisit?in,on,under 等。 教学重点： 字母；数字；颜色 教学难点： 字母 读音；介词用法。 教学准备： 1、教学实物； 2、录音机； 3、颜色卡片； 4、学生字母卡片。 教学过程： Greeting 2 / 3 Sing“ABcSong” Playtheaudiotapewhileyoupointtothelettersonyouralphabetandthestudentssingalong。</p><p>5、1 / 5 三年级英语上册 More letters教学设计冀教版 三年级英语上册 moreletters教学设计冀教版 教学目标： 知识目标 1.掌握 Uu,Vv,Ww,Xx,yy,Zz 的正确书写。 2.复习巩固并且掌握 10 个颜色单词。 能力目标 能够在情境中运用所学语言进行交际。 情感态度价值观 情感态度价值观：通过游戏、歌曲等多种活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，训练听、说、读、写能力，调动学生学习的积极性，让学生充分体验成功的快乐，增强学好英语的自信心。 重点难点： 六个字母的掌握。 v,z 的读音。句型的运用 教具学具： 字母卡片 Aa Tt， “ 我是小小书。</p><p>6、1 / 4 三年级英语上册 My Friend教学设计冀教版 三年级英语上册 myFriend教学设计冀教版 教学目标： 1.掌握 Ee,Ff,Gg,Hh. 2. 学 生 能 够 运 用 和 认 识 ：she,he,friend,Thisis_________. 教学重点： 字母 Ee,Ff,Gg,Hh. 教学难点： Gg 的读音 教具学具： 词汇卡片，教室内的物体，字母表，录音机 教学过程： 一、 classopeningandreview: :“Stop ！ Go！ ” ssingasong:ABcSoNG. 二、 Newconcepts: slearnthenewletters:EeFfGgHh（出示字母卡片） T： :Ee （板书，用手领着学生书写） 2 / 4 T:Whocanread?（检查学生的读音） T:Whocant。</p><p>7、1 / 4 三年级英语上册 Open,Close教学设计冀教版 三年级英语上册 open,close教学设计冀教版 教学目标： 1.掌握 Ii,jj,kk,Ll 2. 学 生 能 够 运 用 和 认 识 下 列 词 汇 ：close,open,door,window 3.学生能够理解并能说和按指令用下列句子做动作 openthe_____closethe______ 教学重点： 字母 Ii,jj,kk,Ll 教学难点： jj 与 Gg 读音的区别 教具学具： 词汇卡片，教室内的物体，字母 表，录音机 教学过程： 一、复习 1.问候 2.复习：找学生表演上节课的对话 二、学习新课 :Ii,jj,kk,Ll 2 / 4 看 字 母 卡 片 让 学 生 认 读 以 前 学 的 字 。</p><p>8、冀教版三年级科学上册教学计划冀教版三年级英语上册 三年级上册的教学的内容，是由“植物”“动物”“我们周围的材料”和“水和空气”四个单元组成的，那么教师应该如何制定计划呢?下面是由的冀教版三年级科学上册教学计划，希望对您有帮助。 本册教材遵循新课程标准的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动。</p><p>9、第 1 页 共 4 页 冀教版三年级上册冀教版三年级上册 HavingFunTogether HavingFunTogether 教学设计教学设计 一 教学目标 a 知识与技能 孩子们掌握并能充分运用词语 watch a movie the animals have supper fly kites buy clothes play badminton b 过程与方法 通过小组合作等形式 能够准。</p><p>10、教学资料范本 冀教版三年级英语上册冀教英语三年级上册知识归纳 编 辑 时 间 Unit 1 单词 number one two three four five six seven eight nine ten 数字 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 boy girl teacher book ch。</p><p>11、1 / 4 三年级英语上册 Red, Yellow, Blue教学设计冀教版 三年级英语上册 Red,yellow,Blue教学设计冀教版 教学目标： 1、掌握 2 、 学 生 能 够 运 用 、 认 识 、 ：mouthnoseorangepencilHowmany_______?Whatcolourisit? 教学重点： 字母 mmNnooPp 单词 redyellowblue. 教学难点： Pp 的写法复数（ s） 教具学具： 教室内的物体，录音机、字母卡片 教学过程： 一、 classopeningandreview: 1、 Greeting 2、 Playagame:（ claptheirhands） 3、 Listenanddo. openthewindow. Showmeyourbook.（ pen,theletterEe ）由此引出新知 2 / 4 二。</p><p>12、冀教版小学英语三年级上册Hello 教学设计一、教学内容： 小学英语冀教版教材 三年级第一册 unit 1中的第一课。二、教材分析：是三年级第一册第一单元学习用英语自我介绍，询问他人的名字，礼貌用语。通过师生之间做自我介绍，增进彼此的了解，表现出热爱学生，增进师生之间的情谊。用鼓励手段评价学生，让学生树立学英语的信心。 三、学情分析：三年级的学生初次接触英语，主要是通过在课堂教学中学习对话，认读单词，学唱英文歌曲，培养学生的积极性。激发他们学习英语的热情。四、教学目标：听懂，会说Hello / Hi,Goodbye/Bye-Bye. ImWh。</p><p>13、冀教版三年级英语上册教学计划冀教版三年级英语上册教学计划 一、课程总目标：一、课程总目标： 基础教育阶段英语课程的任务是： 激发和培养学生学习英语的兴 趣， 使学生树立自信心， 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略， 发展自主学习的能力和合作精神； 使学生掌握一定的英语基础知识和 听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观 察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和。</p><p>14、第 1 页 共 4 页 冀教版三年级上册冀教版三年级上册 HavingFunTogether HavingFunTogether 教学设计教学设计 一 教学目标 a 知识与技能 孩子们掌握并能充分运用词语 watch a movie the animals have supper fly kites buy clothes play badminton b 过程与方法 通过小组合作等形式 能够准。</p><p>15、第 1 页 共 3 页 冀教版三年级上册冀教版三年级上册 AreYouReadyforaQuiz AreYouReadyforaQuiz 教学设计教学设计 教学目标 1 知识与技能 使学生读 写 说出并听懂词 汇 aunt uncle cousin gray hair eyes glasses We I go to the to 用 than 的比较结构 2 过程与方法 在教学中运用测试 阅读等多。</p><p>16、第 1 页 共 3 页 冀教版三年级上册冀教版三年级上册 Aunts UnclesandCousins Aunts UnclesandCousins 教学设计教学设计 一 教学目标 1 知识目标 掌握家庭成员词汇 auntunclecousin 2 能力目标 通过情景创设 让学生理解句意 并在情景中学习单词 培养自主学习的能力 获得与 同学交流的方法 在日常生活中正确使用以上词汇 3 让学生了解做。</p><p>17、冀教版三年级上册DoTheyWork?教学设计一、教学目标：A.知识目标1掌握句型 : Heisa____.Sheis a______.学生须掌握表示职业的单词，如 driver 等。 （在听说的基础上研究到背写，但对于写单词不做具体要求，根据学生的个体差异，个别对待）2.说出并且灵活运用重点句型 What do they do ？How do they go to work? 掌握一般疑问句的两种回答方式。3 培养学生正确使用本课所学句型，来介绍人们的各种职业。B,能力目标能用本课重点句子和职业名称互相问答，并能简单介绍父母及家人的工作。C.情感态度价值观在教学过程中培养学生的学习兴趣，并。</p><p>18、第 1 页 共 3 页 冀教版三年级上册冀教版三年级上册 Whatdotheyliketodo Whatdotheyliketodo 教学设计教学设计 一 教学目标 1 知识技能 复习有关 I like to 及相关动 词词组 培养学生语言运用能力 2 过程方法 通过情景创设 让学生理解句意 并在情景中学习 培养自主学习的能力 获得与同学 交流的方法 3 情感态度价值观 树立学生学好英语的信心 鼓。</p>