三年级英语下

三年级英语下Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散UNIT5 Do You Like Candies学 科：英语年 级：三年级课 时：第三课时主备人：修改人：时 间：导学目标知识与能力1、 学会询问对方或他人喜欢吃什么东西，并能在实际情境中灵活运用，要求语音正确，语调自然。2、 学习like和do的单三形式的陈述句、一般疑问句和特殊疑问句并能做相应回答。过程与方法1、 能听懂磁带的对话内容。2、 能正确，流利有感情的读对话。情感与价值鼓励学。</p><p>2、20122013学年（下）三年级英语期中试卷班级______________姓名___________得分______________一、选择填空（15分）( )1. Im hungry. I want to _____________.A. eat B. drink C. meat( )2. Im thirsty! I want to ______________.A. food B. drink C. eat( )3. Would you like some soup ,Jenny ?A. Yes, please! B. Thank you. C. Youre welcome.( )4. Whats your favourite food ?_____.A. Meat. B. Pen. C. Pencil.( )5. I get up in the ___________.A. afternoon B. evening。</p><p>3、精选外研社版小学三年级英语下册全册教案（三年级起点）全册精选Module 1 Unit 1Its the ABC song.教学目标：1.能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。2.掌握句型：Whats your favorite song？Its the ABC song .3.学会运用句型：Whats your favorite ？Its the .对他人进行询问并做出回答。教学重点：1.听说读写26个英文字母。2.掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。3.掌握语言：Whats your favorite song .Its the ABC song.教学难点：1.掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。2.掌。</p><p>4、课题Unit 1 Welcome back to school！课型新授课课时A-1教学目标知识与技能：能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；会运用句子Im /Im from介绍自己及自己的情况。过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。 情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。重点难点理解单词boy，girl，friend。1.boy和from的读音不易掌握。2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。学法指导学生活动教具学具单词卡片通案个案一、热身/复习（Warm-up/Revision）师生问候，用英语打招呼 Wel。</p><p>5、最新2018外研版三年级英语下册期中试题听 力 部 分一、 听单词排序。10( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 听句子排序。10 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、 听句子判断正（A）误（B）10( ) 1.My favourite colour is green.( ) 2.This panda is fat anf big.( ) 3.Amy likes elephents( ) 4.He goes to zoo with his mather.( ) 5. I play football on Mondays. 四、 听音给句子排序。10( ) 1. This is a big t。</p><p>6、Lesson19 vegetables and fruit,What animal is this?,The chicken jumps in the hot water.(热水）,What animal is this?,The fish jumps in the hot water.(热水）,fruit,table,Whats on the table? vegetables,I like____,I don,t like__,Dumpings noodles soup rice,food,I like____,I dont like____,animals,I like____,I don,t like__,vegetables fish chicken fruit,food,Do you like__?,Yes ,I like__ No, I don,t like___,同桌互相练习。,你会翻译吗？,like Would like And I am. You are. Are you hungry?,get。</p><p>7、单元备课第 五 单元单元主题Where is my ruler?教材分析本单元包括PartA，PartB和PartC 三个部分。教材设计了关于Location方面知识的学习表述及应用，设计了英语字母Uu, Vv,Ww, Xx,Yy,Zz六个英语字母的认知，还设计了Lets do, Lets sing,通过这两个活动激发学生的学习兴趣，帮助们对知识进行识记掌握及运用。教学目标知识与能力1、 准确识记单词bike bus taxi jeep lamp walkman desk chair ,能听说读用些单词。2、 能听懂会说：Wheres ?Its in/on/underLets play a game.Excuse me,can I use ?No problem.Here you are.并能在实际情景中。</p><p>8、小学三年级英语下册第二单元Unit 2 My family第( )课时 总（ 1）课时1 教学目标： 1、 能够听懂、会说本课时的句型： Whos that man(boy)? Hes my Whos that woman (girl)? Shes my 并能在情景中运用。2、通过会话，学生练习介绍自己和学会询问他人的家庭成员。3、能区分和正确使用人称代词he 和she.二. 教学重、难点：1.教学重点：(1)句型：Whos that man(boy)? Hes myWhos that woman (girl)? Shes my(2)词汇：father, mother, mom, woman, man2.教学难点：能区分和正确使用人称代词he 和she. 三.教学准备：1.每位同学准备一张家庭合影。</p><p>9、Unit 1 Welcome back to school第1课时A Lets learn教学目标：本部分主要学习UK, Canada, USA, China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“Im from 2. Lets chant通过歌曲巩固本课单词。教学重点：UK, Canada, USA, China教学难点：Canada的发音; Im from 的运用教学内过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）出示学生熟知的外国名人或者景物的图片，让学生用汉语说出是哪个国家。（二）呈现新课 （Presentation）1教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。2学生自我介绍：Im3让学生模仿教师说：Im a boy/girl. (人名) is。</p><p>10、Unit 1 BirthdayPart 教学目标 语言知识目标1.学习单词birthday，buy，present，card，football，并懂得运用。2.学习句子：Please come to my birthday party.Lets buy a present.What about a football？Oh，no/Good idea.3.学习字母a在重读闭音节中的读音。4.学唱歌曲：Happy Birthday to You!5.功能：购买生日礼物时谈论的语言。 语言技能目标1.能认读和正确书写单词birthday，buy，present，card，football。2.能根据图片说出football，present和card,并能看图识词。3.通过学习，能用英语征求他人的意见。 情感态度通过本课学习使学生。</p><p>11、人教版三年级英语下册教案1、三年级英语下册第一单元教案第一课时教学设计方案课题：Unit 1 Welcome back to school教学重点：句型：We have a new friend today. Im from Amercia.词汇：welcome, Amercia, Canada, China教学难点：Welcome的发音。教具准备：1准备Amy, Mike和Bailing的头饰。2教材相配套的教学课件Unit 1 Lets talk3教材相配套的教学录音带教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）1复习第一册所学歌曲“Hello”。使用第一册Lets sing/A部分配套录音带2对话练习：教师：Hello,A.学生：Hello，teacher.教师：Welcome 。</p><p>12、Unit 1 Welcome back to school第一课时一、教学内容与目标：1 Lets talk本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型：We have a new friend today. Im from (国家)。Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。2 Lets practice为了巩固Lets talk部分而设计的练习。二、教学重点、难点：国家名称及介绍他人和自己。三、教学准备：教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰，还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。 四、教学过程：1.热身/复习（Warm-up/Revision）（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学。</p><p>13、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式Unit 2 My family教学目标：1、能用This is my family.Hes my Shes my等句子来介绍家人，要求能在实际生活中加以运用。2、能认读大小字母F f,G g,H h,l i的书写体和印刷体，并能按正确的笔画笔顺书写字母，要求做到美观、大方，合乎规范。3、能听、说、认读一些家庭称谓的单词：grandfather（grandpa）,grandmother(grandma),father(dad),mother(mom),brother,si。</p><p>14、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式1I am in the zoo. I can see many animals. Look at the pandas. They are cute. Look at that goose(天鹅). Its so beautiful（美丽的）. Look at the lions. They are big. Look at the elephants. They are tall. Look at the birds. They are small. I like them very much. Do you like them？根据短文内容，选择填空。（）1. The pandas。</p><p>15、三年级英语（下）单元测试题Lesson 1Lesson3一、 看图写单词。二、 找出拼写错误的单词。( ) 1、A waterelon B banana C apple( ) 2、A there B these C thrre( ) 3、A birthay B cake C candle( ) 4、A car B cap C clea( ) 5、A sixteen B seventeen C eightteen三、 单词归类。Sandwich pineapple twenty hungry hot dog orange。</p><p>16、小学三年级英语（下）期末试卷（考试时间为40分钟） 题号一二三四五六七八九十十一十二十三总 分等 第得分阅卷人听力部分（60分） 一、听录音，找出你所听到的内容，将序号写在括号内。 (听三遍) (共8题，每小题2分，计16分)( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B.( ) 3. A. B. ( ) 4. A. B.( ) 5. A. B. ( ) 6. A. B. ( ) 7. A.。</p><p>17、20172018学年度第二学期期末质量检测试题三年级英语班级_________ 姓名__________ 座位__________ 成绩________听力部分（50分）一 听录音，选出你所听到的单词，并将其字母编号填入题前括号内。(10分)( )1.A.UK B.China C.Canada( )2.A.stbdent B.pupil C.teacher ( )3.A.fifteen B.thirteen C.seventeen( )4.A.run B.fun C.duck( )5.A.grape B. orange C. banana( )6.A.zoo B.school C. toy( )7. A. boat B. desk C. box( )8.A.small B.tall C.short (。</p><p>18、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,Unit 2 My family,第二课时,吉林省长春市东光学校 赵晓娟,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,点此播放教学视频,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,Enjoy a song,Who is she?,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,点此播放朗读视频,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,Sing a song,Father and mother,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,点此播放动画视频,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,Lets chant,Man, man, whos that man? Father, father, hes my father. Man, ma。</p><p>19、钻研课标 掌握教材,三年级下册,流 程,说课标,说教材,说建议,义务教育阶段 英语课程总目标是： 通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。,说课标,说 课 标,义务教育阶段英语课程总目标是： 通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。,语言技能,语言知识,情感态度,学习策略,文化意识,综合语言运用能力,听、说,读、写,玩、演,视听,语音,资 源,交 际,调 控,认 知,国 际 视 野,祖 国 意 识,合 作 精 神,自 信 意 志,动 机 兴 趣,文化知识,文化理解,跨文化交际 。</p><p>20、PEP小学英语六年级下 Unit 3 A. Lets learn说 课 稿 我说课的内容是PEP小学英语六年级下Unit3 What did you do? A.Lets learn，这个单元我刚刚上完，针对课中所出现的一些问题，我进行了反思，并认真写下了以下这个说课稿。一、教材分析：本课出自于PEP小学英语六年级下册Unit 3 What did you do? Part A第一课时。这是一节运用所学知识表达在过去时间内所做事情的课时。二、学情分析：六年级的学生对于英语已经有了一定的自主学习能力，同时，学生已经掌握了较多的动词短语，为本课时的学习打下了基础。本课时，学生将在已学动词短语的基。</p>