三年级音乐上册教案

三年级音乐上册教案Tag内容描述：<p>1、苏教版三年级上册音乐教案第七单元 爷爷故事多 三课时教学目标1、用听、唱、动能多种形式感受革命历史内容的作品所表现的情绪、风格，感悟时代特点及音乐的鼓舞作用。2、能用坚定有力、富有战争年代儿童歌曲以进行曲风格呈现的精神面貌和英雄气概，体会休止符在进行曲中作用。3、积极参与“我的创造”、“音乐律动”、“歌表演”、“露一手”、“音乐情景剧”等综合性艺术表演活动，提高音乐表现力和创造力，增强合作意识。教学思路本单元以“爷爷故事多”为题，用结识爷爷故事来熟悉“音乐朋友”革命年代的音乐作品，让学生在音乐活动中。</p><p>2、七个小兄弟 教学目标 1 1 1 1、 让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲让学生感受体验、自主学习的方式，学会唱歌曲“七个小兄弟七个小兄弟七个小兄弟七个小兄弟” 2 2 2 2、聆听和表演（、聆听和表演（、聆听和表演（、聆听和表演（DoDoDoDo ReReReRe Mi)Mi)Mi)Mi)，走进音乐的世界，在，走进音乐的世界，在，走进音乐的世界，在，走进音乐的世界，在“听一听、唱一唱、演一演听一听、唱一唱、演一演听一听、唱一唱、演一演听一听、唱一唱、。</p><p>3、三年级音乐上册教案第一单元教材分析：本单元以“老师你好”为主题。选取了歌曲老师最理解我听一听我爱 米兰四季啊！我在想和玩一玩献给老师的礼物三个部分来体现小学生、们对老师所建立的深厚情意，通过歌唱表达对老师的热爱之情。教学目标：知识与技能： 1、能学会老师最理解我，并用轻松明亮的声音、活泼轻快的情绪演 唱这首歌曲，进行歌表演，从中体会师生同乐的愉悦。2、认真聆听歌曲我爱米兰，感受歌曲表现的情绪。欣赏歌曲，学习 用明亮优美的声音演唱歌曲我爱米兰。过程与方法：运用情境教学法，让学生易于理解和表现。 情感、态。</p><p>4、人音版三年级上册音乐教案第一课 童年教学内容：1、聆听捉迷藏、我们多么幸福2、表演摇啊摇、小酒窝3、编创与活动教学目标一、听捉迷藏、我们多么幸福，唱摇啊摇、小酒窝等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课童年的主题及“音乐与人”的亲密联系。二、在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表现中的作用。三、听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。课时安排：四课时第一课时 教学内容：我们多么幸福 教学目标：1、引导学生感受并体验这首歌曲的真正内涵，珍惜今天的学习。</p><p>5、清明河中学（七）年级（上）学期（音乐）学科第（二）单元第（3）课时课题锦绣河山课型欣赏执笔朱俊审核时间学习目标欣赏两首歌曲，体会歌曲所表达的思想情感，激发学生对家乡的热爱。了解声乐的演唱形式，理解音乐所表达的情绪、速度等。学习重点1、通过歌曲的欣赏激发学生对家乡的热爱。学习难点了解声乐的演唱形式学时安排教学过程个人补充一、 情境导入你的家乡在哪里？（我们可爱的家乡沂源）你喜欢吗？为什么喜欢自己的家乡？（有山有水，景色迷人，有好吃的水果）让我们一同走进我们美丽的家乡沂源（课件+歌曲谁不说俺家乡好）二、。</p><p>6、二年级上音乐教案第 一 课 童 年教 学 目 标1、童年的回忆我们多么幸福摇啊摇小酒窝等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。2、 聆听童年的回忆时，边听边看图形谱，从中初步感受速度在音乐表现中的作用。3、流畅地唱好摇啊摇小酒窝曲调。有感情的背唱这两首歌曲，并进行即兴表演。4、听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。教 学 内 容1、聆听童年的回忆2、聆听我们多么幸福3、编创与活动4、表演摇啊摇5、表演小酒窝教学重点、难点：1、 聆。</p><p>7、第一课 猜谜谣教学目标：1、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱猜谜谣，并拓宽学生对各种动物的知识面，从而激发对动物的热爱之情。 2、通过听赏和表演山村来了售货员。教学重点：1、能用轻快活泼的声音充满童趣地演唱猜谜谣。 2、歌曲猜谜谣中衬词的演唱。（一）导入 师：今天在上课之前，老师给大家猜一个谜语： 两个角，抱着头。上树顶，爬村头。 扁扁嘴，细长的脖。 坐着高，站着低。 在这个谜面中，每一句都可以猜一种动物。 师：同学们到底猜得对不对呢？听听人家是怎样回答的。 学生听猜谜谣的伴奏音乐进教室入座 生根据谜面猜谜。</p><p>8、人教版音乐三上 第八单元 金钥匙教案教学内容：（1）唱 歌 地有多厚天有多高老水牛角弯弯（2）欣 赏 种太阳星空单元目标：本单元是二年级上册第三单元月儿弯弯基础上的一个延伸。本单元是借助孩子们非常喜爱的音乐作品，来培养和表达他们充满好奇、探索与求知的美好愿望。作品中那天真、质朴、充满幻想的语言和各具风格、悦耳动听的旋律，是学生在学习掌握音乐知识和能力的同时更有一种亲切感，并将自然、敢于向自然挑战的意识跟植于孩子们幼小的心田，激发他们从小树立远大的理想，并最终认识到只有持之以恒地努力学习、勤于思考、勇于探。</p><p>9、人教版音乐三上 第一单元 快乐的do re mi教案快乐的do re mi教学内容：（1）唱 歌 快乐的do re mi我是小小音乐家（2）试一试 小小作曲家听一听（3）欣 赏 多来咪单元目的：通过演唱、欣赏歌曲和音乐活动，激发学生的音乐兴趣，进一步培养学生的音乐感受力、表现力和创造力。学习有趣的音符do re mi ，学习吹奏口风琴。具体目的：1、唱快乐的do re mi，感受歌曲活泼欢乐的情趣，认识和演唱唱名do re mi.2、了解课堂乐器口风琴，学习吹奏do re mi ,并引导学生用do re mi 三个音进行音乐创编活动。3、欣赏我是小小音乐家，感受歌曲热烈、欢快。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________第一单元快乐的do re mi第一课时 歌曲：快乐的do re mi 教学目标：演唱歌曲快乐的do re mi，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。教学过程：一、听唱歌曲快乐的do re mi1.听赏歌曲。（1）听录音范唱快乐的do re mi（2）请你跟音乐唱一唱这三个音。（3）教师演唱快乐的do re mi，学生接唱歌曲中的do re mi。2.听唱法演唱歌曲。（1） 轻声读歌词第一段。（2） 听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________三年级上册音乐教学设计第一课童年课 题1. 学唱歌曲摇啊摇教 学目 标一、学习用听视唱结合学习歌曲摇啊摇，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱摇啊摇，并进行表演。教 学重 点难 点、能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。 2、休止符、有感情演唱歌曲。教学方法。</p><p>12、三年级音乐上册教材分析 一 本学期教学目标与任务 1 演唱做到声音自然而连贯 圆润而流畅 有弹性 初步运用气息控制 做力度变化的练习 2 认识各种常用音符 休止符 知道名称及它们的名称和时值 在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲 听辩二拍子 三拍子歌曲 标出小节或节拍 3 结合音乐作品的欣赏 了解一些旋律的初步知识 如旋律进行的方式 特点和一般的表现意义 以进一步加强情感体验的能力 加深对音乐形象。</p><p>13、基本信息 年级三年级学科音乐教学方法参与式 教师汪滨单位草场街小学 课题名称三年级音乐上册第一课时教案 学情与教材分析 三年级的学生有一定的音乐基础和欣赏能力 通过教师的各种教学手段能将不同的音乐主 题进行分辨 教学目标 1 以听为主 结合画图谱 律动 配乐诗朗诵等形式 来理解音乐情绪 2 通过学习激发学生的强烈求知欲 从小树立远大理想和科学探索的决心 教学重点与难点 1 以听为主 结合画图谱 律。</p><p>14、音乐教案 （ 年度第一学期） 教师： 教 学 进 度 表 本学期实际上课 16周，共20节，其中机动2节。 周次 时间 单元及主要内容 课时 多媒体 第1周 8.25-8.31 中华人民共和国国歌 1 第2周 9.01-9.07 中华人民共和国国歌 2 第3周 9.159.19 多么快乐，多么幸福 2 第4周 9.159.19 多么快乐，多么幸福 2 第5周 9。</p>