三年级语文集体备课

三年级语文集体备课Tag内容描述：<p>1、课题 21 群众也在淋雨 课型 新授课 共 2 课时 第 课时 学情分析 1.认识 6 个字，会写 14 个字。 2.抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和思想情怀。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学目标 4.通过让学生试着提出不懂的问题，初步培养质疑能力。 抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和关心人民群众教学 重点 的思想情怀。 抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和关心人民群众教学 难点 的思想情怀。 生字卡片教学 准备 教学过程 备 。</p><p>2、2016-2017 学年度第一学期 三年级语文集体 备课总结 三年级语文备课组的工作在校领导的支持下，在本组全体语文教师密切配合下 顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。现将本学期的具体工作总结如下： 一、继续学习课程理念，转变教学观念 本学期，备课组利用隔周的集体备课 时间，结合业务学习，组织语文老师认真学习语文新课程标准及观看最新教学碟片， 正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助 学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。 2、 开展教研活动，提高教学质量 1、抓好本组语。</p><p>3、备 课 组 活 动 记 录 （20142015 学年度第一学期） 学 科 语文 组 名 三年级备课组 2 备 课 组 活 动 计 划 备 课 组 名 称 林 间 小 溪 -三 年 级 语 文 备 课 组 备 课 组 长 姓 名 杨 柳 柳 备 课 组 成 员 简 况 姓名 教龄 专业职务 姓名 教龄 专业职务 陈 凤 22 中学高级 陆 亚 新 24 小学高级 杨 柳 柳 14 小学一级 总 体 要 求 及 工 作 要 求 一、总体要求： 大力弘扬“强毅力行、追求卓越”的海门教育精神和“高度负责、主动担 当”学校核心价值观，认真贯彻落实海门市教育工作会议精神和新教育推进会 精神，以深化素质教育和不。</p><p>4、三年级语文第二学期集体备课教案1、燕子教学目标：1、会认9个生字，会写出14个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、赞歌、生机勃勃”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。4、学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。教学重点：引导学生体会燕子的可爱。教学难点：作者细致观察和描写生动的方法。课前准备：1、课前观察身边春天的景物。2、收集有关燕。</p><p>5、三年级语文组集体备课材料【第一单元】多彩的儿童生活 教材解读第一单元有四篇课文，其中我们的民族小学金色的草地爬天都峰是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及它们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的；有的通过记述儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质。课文内容丰富多彩，充满了童真、童趣。教学目标1有感情地朗读课文。2体会童年生活的多姿。</p><p>6、课题寓言两则课型精读课时2教学目标1.理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。2.学会生字，理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。3.认识“只要就”，“如果就”这两种句式。4.能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一则。5.理解句意，读懂南辕北辙的故事内容，体会其中的道理。6.通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。教学重、难点理解两则寓言的寓意。引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。理解词语的意思，理解寓言揭示的含义。认识十三年生。</p><p>7、三年级语文集体备课总结一、继续学习课程理念，转变教学观念本学期，备课组利用隔周的集体备课时间，结合业务学习，组织语文老师认真学习语文新课程标准及观看最新教学碟片，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。二、开展教研活动，提高教学质量1、抓好本组语文教学研究课。执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。本组语文教师能根据学生的特点，积极。</p><p>8、三年级语文集体备课计划一、指导思想：“做德才兼备之师，育合格特长之生，创特色规范之校”是我校的办学目标， “以全面提高素质教育的质量为目标，以基础教育课程改革为工作核心，狠抓校本教研，创新教科研方式，强化内部管理，做到每周有教研活动，每月有主题教研，以教研促教学”是学校语文教研工作确定的思路。为了更好地贯彻学校精神，在教研活动中博采众长，集众人之智慧，在教研中反思、提升、成长。东三年级语文组确定如下备课计划。以集体备课为基础，集体钻研教材，确定教学目标，商讨教学方法及策略，反思交流、合作共享，提。</p><p>9、20092010学年度第一学期三年级语文科集体备课计划一、指导思想：本期三年级语文科教学工作将围绕学校教导处工作计划和语文组教研工作计划展开，结合本组语文教学的实际情况，继续加强“备、上、批辅、考”等常规工作，特别关注学困生，对他们采取不同的方法以激发他们的学习热情，从而转变学习态度。继续组织本组语文教师以认真积极的态度参与到校本教研课题活动中，不断改进教学方法，努力提高教育教学质量。二、工作重点1、在语文教学中对学生进行探究性学习的研究，培养学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力，提高教学效果。2、抓好学生。</p><p>10、三年级语文第五单元集体备课主备人：杨萍 17孔子拜师一、本课的教学重、难点是什么？这篇课文的教学重点，是了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在读懂故事的基础上对孔子和老子作出简单的评价。二、本课的学习目标是？1会认7个生字，会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2有感情地朗读课文。3了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等。</p><p>11、三年级语文上册第五单元集体备课材料主备人：罗婧博一、备课内容：人教版小学三年级语文上册第五单元。17.孔子拜师18.盘古开天地19赵州桥20.一幅名扬中外的画二、单元主题：本组教材围绕“中华传统文化”为主题精心设计，精读课文与略读课文、学习内容与训练内容、综合性学习与口语交际、习作彼此关联，紧密结合，形成一个有机的整体。同时又从不同的层次角度，以不同的方式、方法表现着实践着这个专题。三、单元教学教材分析：本组教材以“中华传统文化”为专题，简短的导语点明专题之后，编排孔子拜师盘古开天地赵州桥一幅名扬中外的画。</p><p>12、课题画杨桃课型精读课时1教学目标1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。2、体会课文哪些地方写得真实具体。3、学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱”“教诲”造句。4、朗读课文。背诵最后两个自然段。5、学习本课生字新词，练习用“不像而像”、“不要要”说话。6、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。教学重、难点1、联系全文内容，理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。2、理朗读课文，练习复述课文。3、理解老师说的一段话中句与句的联系，体会怎样。</p><p>13、小学语文三年级上册第八单元集体备课教学设计29、掌声第一课时学习目标认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。正确、流利、有感情地朗读课文。学会尊重别人、关爱别人。培养阅读能力。教学重难点：学会尊重别人、关爱别人教学过程：启发谈话，揭示课题我们每个人都听过掌声，有些掌声是你给别人的，有些掌声是。</p>