三位数除以两位数的除法

三位数除以两位数的除法Tag内容描述：<p>1、2019-2020年四年级数学上册 七 三位数除以两位数的除法学案(新版)西师大版一、自学站（基础知识）1.直接写出得数562. 思考：除数是整十数的除法怎样计算呢？二、共学站（难点突破）1、直接写出得数。90=2、 宏伟苗圃新育了480棵菊花苗，要栽成60行，平均每行栽多少棵？3、 估算。41353 97397 7169165482 32843 429434.（ ）里最大能填几？70( )500 30( ) 280 40( ) 360( )655 ( )20180 60( ) 5725.甲地到乙地的距离是488千米，一辆汽车从甲地出发，平均每小时行驶72千米，大约用几。</p><p>2、西师大版四年级数学上册,解决问题,西师大版四年级数学上册,12990,每棵树的花椒可以卖多少元。,=10890,=9720（元）,12909,90棵树一共可以产多少千克花椒。,=10809,=9720（元）,晚上20：00。</p><p>3、海口市2020年（春秋版）数学四年级上册第七单元三位数除以两位数的除法单元测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 奶奶养了20只公鸡，母鸡的只数是公鸡的一半，一共养了（ ）只鸡A202B20+202C。</p><p>4、太原市2019版数学四年级上册第七单元三位数除以两位数的除法单元测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如果416的商是三位数，最小应该填（ ）A5B6C92 . 423=（ ）A。</p><p>5、吉林省2020版数学四年级上册第七单元三位数除以两位数的除法单元测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 462=（ ）。A92B41C630D2402 . 严宇朝同学的课外书本数是邱云柔同学。</p><p>6、三位数除以两位数的除法一、填空快乐行。 1、计算“72024”时，商是（ ）位数，商的最高位是（ ）位。2、在计算45258时,一般把除数看做()来试商。在计算50272时一般把除数看作()来试商。 3、2547，要使商是一位数，最大填 （)。要使商是两位数，最小填（ ） 4、甲数，如果甲数乘10，乙数乘10，那么商是（ ）。如果甲数不变，乙数除以2，那么商是()。 5、（ ）里最大填几40（ ）319 90（ ）64080（ ）570 70（ ）500二、当。</p><p>7、三位数除以两位数的笔算除法大家好！今天我说课的内容是小学数学四年级上册三位数除以两位数的笔算除法。现在我将从教材、教学目标、教学重点难点、教法学法、教学过程和板书六个方面来说明我的教学设计。 一、教材分析 三位数除以两位数的笔算除法是在三年级除数是一位数的笔算除法以及本单元除数是整十数的口算除法的基础上教学的。也是后续学习三位数除以两位数跳上计算的笔算除法的基础。其实学生在前面学习除数是一位数的笔算除法时，已经掌握了笔算除法的基本方法，如除的过程中要看商的书写位置、余数必须比除数小等。除数是两位数。</p><p>8、三位数除以两位数的除法一、自学站（基础知识）1.直接写出得数562. 思考：除数是整十数的除法怎样计算呢？二、共学站（难点突破）1、直接写出得数。90=2、 宏伟苗圃新育了480棵菊花苗，要栽成60行，平均每行栽多少棵？3、 估算。41353 97397 7169165482 32843 429434.（ ）里最大能填几？70( )500 30( ) 280 40( ) 360( )655 ( )20180 60( ) 5725.甲地到乙地的距离是488千米，一辆汽车从甲地出发，平均每小时行驶72千米，大约用几小时到达乙地？三、延学站（能力提升。</p><p>9、第七单元 三位数除以两位数的除法 第2课时 笔算除法（一） 【教学内容】教材第80页的内容。【教学目标】1.掌握用整十数除的试商方法和竖式书写格式。2.经历整百整十数除以整十数笔算方法的探究过程，进一步提高学生的计算能力，培养学生的概括、推理能力。3.让学生在探究算法的过程中获得成功的体验，提高对数学的认识。【重点难点】重点：用整十数除的试商方法。难点：熟练地进行三位数除以两位数的竖式计算。教学过程一、谈话引入1.谈话：同学们，我们前面学习了三位数除以两位数的口算和估算。今天这节课是我们学习三位数除以两位数的。</p><p>10、第七单元 三位数除以两位数的除法 第1课时 口算和估算 【教学内容】教材第7780页例1、例2、例3的内容。【教学目标】1.会口算整百数、几百几十数除以整十数的除法。2.能正确估算三位数除以两位数的除法，掌握行程问题中的数量关系。3.体验整百数、几百几十数除以整十数的口算在现实生活中的应用，感受数学的应用价值。【重点难点】重点：会口算整百数、几百几十书除以整十数的除法。难点：掌握除数是两位数的除法的估算方法。教学过程一、情境引入1.教师（多媒体课件出示单元主题图）：从中你获得了哪些数学信息？2.学生独立观察主题图。3.。</p><p>11、第七单元 三位数除以两位数的除法 第8课时 综合与实践 节约1粒米 【教学内容】教材第95页的内容。【教学目标】1.用操作、计算等方法，综合运用乘除法的知识去感受13亿有多大，认识到13亿粒米的作用和价值。2.培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。3.经历调查，了解节约1粒米的重要性。4.让学生受到勤俭节约的思想教育，培养学生勤俭节约的习惯。【重点难点】重、难点：让学生经历调查与计算的过程，进行反思交流，培养学生节约粮食的意识。教学过程一、创设情境，激发兴趣教师播放学生吃饭时漏饭、剩饭，煮饭时漏米的录像。教师让学生。</p><p>12、第七单元 三位数除以两位数的除法 第5课时 探索规律 【教学内容】教材第8689页的内容。【教学目标】1.理解商不变的性质，运用商不变的规律解决实际问题。2.在上一学段除法知识的基础上，开展观察、比较、猜测、验证、推理、交流等数学活动，培养初步的逻辑思维能力和推理能力。3.让学生经历探索商不变的规律的探索过程，能借助计算器探索出乘除法算式的一些简单的规律，培养初步的抽象概括能力。4.在实际情境中体会数学规律的应用价值，获得成功体验，培养积极的数学情感。【重点难点】重点：经历探索商不变的规律的探索过程。难点：培养。</p><p>13、第七单元 三位数除以两位数的除法 第6课时 问题解决 【教学内容】教材第9092页的内容。【教学目标】1.连乘、连除及乘除混合运算在实际问题中的应用。2.在已有的乘除法算法及规律的基础上，探索连乘、连除运算在实际情境中的应用。3.经历利用有关知识解决实际问题的过程，促进学生综合素质的发展。4.理解问题情境，通过对解决问题的过程进行反思和交流，提高学生的思维能力，体会数学知识与日常生活的联系。【重点难点】重点：经历两步除法和乘法的探索过程。难点：对带有括号的两步除法和乘法的算式进行正确运算。教学过程一、创境引新，。</p><p>14、第七单元 三位数除以两位数的除法 第3课时 笔算除法（二） 【教学内容】教材第8182页的内容。【教学目标】1.能应用所学知识主动探究三位数除以两位数的计算方法。2.经历三位数除以两位数的计算方法的探究过程，掌握商大调小、商小改大的调商方法，会进行三位数除以两位数的笔算。3.在探索算法的过程中获得成功的体验。【重点难点】重点：掌握三位数除以两位数的笔算方法。难点：探究试商的方法，掌握商大调小，商小改大的方法。教学过程一、情境引入1.（出示教材例4工人运货物的情境图）有840箱货物，每次运20箱，要运多少次？（1）学生独。</p><p>15、第七单元 三位数除以两位数的除法 第4课时 笔算除法（三） 【教学内容】教材第8485页的内容。【教学目标】1.通过对三位数除以两位数的除法的计算法则的总结，培养学生初步归纳的能力。2.再次经历三位数除以两位数的除法的计算方法的探究过程，加深学生对这部分知识的掌握。3.培养学生解决简单问题的能力。【重点难点】重点：掌握三位数除以两位数的除法的计算方法。难点：熟练地计算三位数除以两位数的除法。教学过程一、情境引入1.多媒体课件出示修改后的教材例6情境图，把图中“每天要用86千克”改成“每天用33千克”。（1）学生读题，。</p><p>16、口算和估算,西师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们来学习除法的口算和估算，同学们要掌握除数是整十数的除法口算方法以及除数是非整十数的除法的估算方法，能够解决相关的实际问题。,预习导航,1.口算并说一说你是怎样想的。 6006= 2202= 9003= 3603=,预习导航,2. 尝试练习口算。 35070= 18090= 36060= 20040= 请试着说一说你是怎样想的?,预习导航,3.尝试练习估算。 913089 39562 72972,因为204=5，,36060=,24080=,2.先计算再比一比。,14,16,3,30,7,7,20,20,巩固拓展练习,巩固拓展练习,3.填一填,42,21,14,90,45,36,估算 14370 63293 。</p><p>17、西师大版四年级数学上册,探索规律,奇,妙,的,宝,塔,第一关,2424101=,2424202=,2424404=,9696101=,4848101=,4848202=,4848404=,9696202=,9696404=,24,12,6,48,24,12,96,48,24,：被除数不变，除数扩大几倍，商就缩小几倍。 被除数不变，除数缩小几倍，商就扩大几倍。,：除数不变，被除数扩大几倍，商就扩大几倍。 除数不变，被除数缩小几倍，商就缩小几倍。,横看,竖看,第 二 关：奇 妙 的 宝 塔,82=,8020=,800200=,80002000=,4,4,4,4,在除法算式里， 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。 这就是商不变的性质。,你能根据商的性质。</p><p>18、教学资料参考范本精编西师版四年级数学上册第七单元三位数除以两位数的除法第1课时 口算和估算教案撰写人：__________________时 间：__________________第1课时 口算和估算 【教学内容】教材第7780页例1、例2、例3的内容。【教学目标】1.会口算整百数、几百几十数除以整十数的除法。2.能正确估算三位数除以两位数的除法，掌握行程问题中的数量关系。3.体验整百数、几百几十数除以整十数的口算在现实生活中的应用，感受数学的应用价值。【重点难点】重点：会口算整百数、几百几十书除以整十数的除法。难点：掌握除数是两位数的除法的估算。</p><p>19、教学资料参考范本精编西师版四年级数学上册第七单元三位数除以两位数的除法第3课时 笔算除法（二）教案撰写人：__________________时 间：__________________第3课时 笔算除法（二） 【教学内容】教材第8182页的内容。【教学目标】1.能应用所学知识主动探究三位数除以两位数的计算方法。2.经历三位数除以两位数的计算方法的探究过程，掌握商大调小、商小改大的调商方法，会进行三位数除以两位数的笔算。3.在探索算法的过程中获得成功的体验。【重点难点】重点：掌握三位数除以两位数的笔算方法。难点：探究试商的方法，掌握商大调小，商小。</p><p>20、教学资料参考范本精编西师版四年级数学上册第七单元三位数除以两位数的除法第5课时 探索规律教案撰写人：__________________时 间：__________________第5课时 探索规律 【教学内容】教材第8689页的内容。【教学目标】1.理解商不变的性质，运用商不变的规律解决实际问题。2.在上一学段除法知识的基础上，开展观察、比较、猜测、验证、推理、交流等数学活动，培养初步的逻辑思维能力和推理能力。3.让学生经历探索商不变的规律的探索过程，能借助计算器探索出乘除法算式的一些简单的规律，培养初步的抽象概括能力。4.在实际情境中体会数学规。</p>